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建筑模型的设计与制作
综合实践活动主题设计
一、主题设计的背景
目前，初中学生的动手能力令人堪忧，而且，他们对周围事物的变化与发展关注不够，更不用提国家大事。鉴于此，设计了以“建筑模型的设计与制作”为主题的综合实践活动。
二、活动目标
1、知识目标：考察学生的观察与动手能力。
2、能力目标：考察学生运用书本知识的能力。
3、情感目标：激发与调动部分学生学习文化知识的兴趣。
三、活动用具
白板纸、透明胶、双面胶纸、剪刀、裁纸刀、线绳、垫板、格尺、笔、本等。
四、活动准备
1、播放幻灯片，内容是建筑模型的图片展示。
2、提出问题：对那些建筑最熟悉。引导学生回答“家与学校”，继续引导学生思考并回答本次活动的内容。
3、布置任务：本次活动的内容与两个：观察与设计学校的建筑
模型；制作学校模型。
（1）观察学校主体建筑的外部结构。
（2）测量学校主体建筑的长、宽、高，单位精确到米。
（3）根据测量的结果，确定合适的比例。
（4）根据确定的比例，制作学校模型。
五、活动过程
1、讨论：如何用格尺与线绳测量学校主体建筑的长、宽、高。
2、观察：学校主体建筑的外部结构特点。
3、测量：根据讨论结果，开始测量。
4、制作：根据测量结果与比例，制作学校模型。
六、可能出现的问题
1、学生讨论的测量方法不是最佳方法，可能事倍功半。这说明学生将书本知识与生活知识融会贯通的能力比较欠缺。
2、学生的动手能力可能参差不齐，制作模型的时间相应会延长。这说明学生使用工具的能力欠缺、动手能力欠缺。
七、活动总结
1、引导学生谈本次活动的感受。
2、说明学习书本知识的重要性并要逐步与生活知识相联系。
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