撒哈拉以南非洲由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“非洲撒哈拉以南地区”。
第三节撒哈拉以南非洲
教
学
设
计
奇台四中：谢转红
第三节撒哈拉以南非洲
第一课时
一、教学目标
知识与技能：
了解本区的位置、范围、自然环境，知道本区以黑种人为主，初步了解黑非洲文化。
过程与方法：
通过本区大量的景观图像、地理分布图、气候图的阅读分析，培养学生运用地理图像获取知识和记忆知识的能力。
情感态度价值观：
1、通过初步了解黑非洲富有特色的文化习俗，学会尊重不同国家的文化和传统。
2、通过对乞力马扎罗山顶峰冰雪消融的原因分析，让学生认识温室气体排放对环境影响，从而增强环保意识。
二、教学过程：
出示非洲特色图片，引出课题，明确范围。
新课讲授：
请同学们自学60——61页课文内容及图8.26，完成自学任务：时间4分钟
1、说出撒哈拉以南非洲的海陆位置。
2、在图8.26中圈画出以下地理事物：
• 世界最大的沙漠——撒哈拉沙漠
• 世界最长的海峡——莫桑比克海峡
• 世界最长的河流——尼罗河
• 世界最大的盆地——刚果盆地
• 非洲最大的海湾——几内亚湾
• 非洲最大的半岛——索马里半岛
• 非洲最大的岛屿——马达加斯加岛
• 非洲最大的湖泊——维多利亚湖
• 非洲最高峰——乞力马扎罗山（死火山）
• 西方生命线——好望角
出示课件：头脑风暴
承转：看来同学们自学成果还不错，下面请大家再读8.26图，小组合作学习，完成下列学习任务。时间3分钟
1、找出撒哈拉以南非洲的纬度位置。
2、撒哈拉以南非洲有“热带大陆”、“高原大陆”之称，请在8.26图中找出证据，并标注在板图中。
出示“非洲气候图”，读图分析：
1、撒哈拉以南非洲有哪些气候类型？
2、气候类型的分布有什么特点？
3、哪种气候类型分布最广
明确赤道穿过中部，南北半球气候变化相反。
承转：撒哈拉以南非洲是一片神奇而又充满生机的土地，在一望无际的热带草原上生活着许多野生动物，下面请大家看一段视频。
播放视频
小组讨论：为什么非洲的野生动物冒着生命危险，不远千里迁徙到异国他乡？
学生回答，教师点拨。
承转：了解了撒哈拉以南非洲的自然环境后，让我们一起探索东非高原上的2个世界奇观：乞力马扎罗山、东非大裂谷。
1、攀登“赤道雪山”——乞力马扎罗山
出示图片
问：为什么在赤道附近会有赤道雪山的奇观？学生回答，教师点拨。出示2009年拍摄的“赤道雪山”
问：为什么赤道雪山的雪会消融？学生回答。
2、触摸地球的伤疤——东非大裂谷
出示图片及资料
问：东非大裂谷是怎么形成的？
学生回答。
承转：告别了乞力马扎罗山和东非大裂谷，让我们继续走近黑种人，了解他们绚丽的文化。
出示黑非洲文化图片。
教师小结：通过本节课的学习，我们对黑人的故乡有了初步了解，撒哈拉以南非洲给你的印象是什么？
学生总结回答，教师点拨。
教师：下面我们来自我检测一下，完成练习册46页选择1——8题。
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