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语言系统的构成——《现代语言学教程》选读
内容摘要：本文概括了霍凯特关于美国结构主义语言学的基本原理和方法，主要介绍了语言的五个分系统，即语法系统、音位系统、语素音位系统、语义系统、语音系统以及它们的关系。使我们初步了解了语言的基本构造及其特征，为我们了解语言演变的规律和探索语言演变过程提供了原则和方法。
关键字：语法系统、音位系统、语素音位系统、语义系统、语音系统。
《现代语言学教程》是美国结构主义语言学集大成的一部理论著作，又是论述语言学各方面问题的一部综合教材。本书的作者查尔斯•弗朗西斯•霍凯特早年受到美国结构主义语言学的三位创始人鲍阿斯、萨丕尔、布龙菲尔德的指导，目的是给初学者讲解语言学的概况，综述当时语言学界关于各个课题的一般看法。
本书总结了美国结构主义语言学三十余年的发展成果，归纳了语言学的十二个大问题。它们分别是：一.通过声音发信号：音系；二.音系和语法：不同的模式层面；三.语法系统；四.语素音位系统；五.习语；六.共时方言学；七.语言的个体发生；八.种系发生；九.语言的史前状况；十.文字；十一.文学；十二.人在自然界中的地位。前四个问题论述的是语言的结构以及分析语言的方法和原则，可称之为“描写篇”，后八个问题主要论述的是语言演变的规律和探索语言演变过程的原则和方法，可称之为“历史篇”。
因为语言是人类最重要的思维工具和交际工具，所以在这里，我想主要探讨的是属于第二个大问题的语言的构造问题：语言的五个分系统——语法系统、音位系统、语素音位系统、语义系统、语音系统，以及它们的关系。
霍凯特认为，语言是一个复杂的习惯系统。整个语言系统能分成五个主要的分系统：
1.语法系统——语素的总和以及语素出现的配列。霍凯特说：“一种语言的语法或语法系统就是：一是该语言里所使用的全部语素； 二是这些语素在话语中出现时彼此相关的配列。”
这就是说，描写一种语言的语法必须包含两项基本内容：首先是确定语素（morpheme），然后是说明语素出现的配列。语素是语法系统中的基础单位。同一语素有时表现为这一个音位形状，有时表现为另一个音位形状，这些音位形状处于彼此交替中。语素的每一个表现形式是一个语子（morph），语子是某个语素的音位变体（allomorph）。语素有片段语素（只作为词的一部分或整体而出现的语素）和超片段语素（不属于词的部分的语素，如语调等）两种。霍凯特始终认为，“发现语素”必须使用形式和意义双重标准，其程序是切分话语，得出语子，然后从语子中归并语素。确定了话语中的语素之后，就要说明这些语素在话语中出现时的配列。霍凯特认为，语素配列最基本的特点是层次性和递归性。正因为语法结构本身有层次性和递归性，所以美国结构主义语言学使用直接成分作为分析语句的基本方法，这种方法是逐层揭示语句的直接成分，指明它们的结构关系，一直分到不能再分的语素为止。
描述了语素配列的基本特征之后，霍凯特进而描写语言的语法系统。他遵循布龙菲尔德的传统分法，以“词”为枢纽，把语法分为句法和词法两部分。他首先描述了句法。
句法包括词和超片段语素在语句彼此相对的配列方法。在句法部分，他沿用了布龙菲尔德的向心、离心两大结构的划分，但在离心结构部分增加了一些新的内容。向心结构就是结构体的形类相似（即两者出现权的范围大致重合）的结构类型。向心结构可分为偏正结构（修饰型结构）和并列结构（包括同位结构），例如：fresh milk（鲜奶），man and woman（男人和女人），profeor Jones（琼斯教授）。离心结构就是结构体的形类不同于直接成分的形类的结构类型，可分为引导结构（包括介词结构、连词结构、动宾结构）、系连结构和主谓结构三大类。其中引导结构和系连结构是短语形式，如in the box（在盒子里），until he comes（直到他来），saw John（见到了约翰）等。
短语之上是句子，处于结构中的词或短语依靠一定的方式相互连接起来，主要有三种：
（1）选择连接：决定于直接成分所属的形类。例如：black cat（黑猫）。（2）上下文连接：某些有歧义的语法形式，只有在一定的上下文中才能消除歧义，指明其结构类型。例如：yellow clothes，在She likes yellow clothes（她喜欢黄衣服）中，她是偏正结构，在Strong soap will yellow clothes（硬肥皂会使衣服变黄）中，它是动宾结构。
（3）标记连接。例如：man and woman（男人和女人），其中的and（和）是标记。
此外，在屈折语里，还有屈折连接，包括一致关系、支配的一致关系、支配关系、相互照应等。
关于词法，霍凯特认为，词是句子中以前后两个可能的停顿为界的任何片段。他强调必须把“词”（word）与“最小自由形式”（minimum free form）、“词位”（lexeme）、“习语”（idiom）区别开来。词类是词干的形类，属于同一个词类的词干在屈折上，句法上，或者在屈折和句法两方面有同样的表现。一种语言的词类系统就是根据屈折上和句法上表现的异同对全部词干进行的分类。他赞成分层划分词类的办法，即先根据词干在基本方面的异同分出几个大额类，再根据附加的标准分出小类。以拉丁语为例，第一层分出三大类：词干有“格”屈折的是广义的名词；词干有表示主语的“人称”和“数”的屈折的是动词；词干不屈折的是虚词。第二层，在广义的名词之下，词干专属某种“性”或不计较“性”的是狭义的名词和代词；词干有“性”屈折的是形容词。在虚词之下，再按句法标准分出介词、副词、连词、感叹词。还可以加上其他标准进一步细分。
在词法部分，霍凯特最后讨论了语法范畴。他把语法范畴分成选择范畴和屈折范畴。例如在西班牙语、法语、德语、俄语等语言中，“性”对名词来说，是选择性范畴，即每个名词只属于阴性、阳性，或者阴性、阳性、中性之中的某一性；“性”对形容词来说，是屈折范畴，即同一个形容词可以有不同的性屈折变化。霍凯特指出：选择范畴并不总是依赖屈折，完全没有屈折的语言仍然有不少选择范畴，有某种屈折的语言也可以有许多不依赖屈折的选择范畴。
他综观语法系统的各部分，得出了词类系统、语法范畴、功能成分、结构类型和特点共同构成了语言的语法核心这一结论。
2.音位系统——音位的总和以及音位出现的配列。霍凯特说：“音位系统是音位的总和以及音位出现的配列。”霍凯特把音位系统的描写分成两大步来做：先确定音位，然后说明音位出现的配列。这与语法系统的描写类似。
霍凯特从功能方面强调音位的本质，他认为一种语言里的音位只通过它在这一语言里跟其他音位的差别来规定。每种语言都有一定数量的音位，音位由音位变体构成。音位分音段音位和超音段音位两种。霍凯特指出，为了确定一种语言的音位，语言学家必须运用一套观察和检验的手续，进行收集和整理工作，从而归并音位。他总结了归并音位的四条基本原则：
（1）对立互补原则：对立的两个音位变体不能归并为一个音位，例如英语的ten
（十）和den（兽窝），它们开首的[t']和[d]对立，因此不能归并为一个音位。互补是指两个音位变体彼此都不出现在对方出现的任何环境，互补的两个音位变体能不能归并为一个音位，这要看是不是符合第二个基本原则。
（2）语音相似原则：这条原则包含个假设，即假若一个音出现在两种或两种以上的环境里，则它们涉及的各音位变体在语音上高度相似。例如英语的pain（痛楚）和pip（果仁），开首的[p']和收尾的[p]的相似程度就明显高于出现在收尾的其他类型的音（例如[t]和[k]）。这种处于互补关系又伴有语音相似的两个音位变体才能归并为一个音位。
（3）模式匀整原则。（4）经济原则。
前两个原则最为重要，后两个原则都是次要的原则，所以不做解释。3.语素音位系统——把语法系统和音位系统联结在一起的编码。音位系统和语法系统是两个不同的层面，要把这两个层面联结起来，就必须解决音位问题和语素的关系问题。霍凯特规定语素音位分析要解决三个主要问题：（1）确定哪些音位形状是哪个语素的表现形式；（2）各种表现形式之间的关系有哪些不同的类型；（3）典型形式和音位配列的经济。
（1）前面说过，从语流切分出来的是语子，所以要归并语素，就必须解决哪些语子能恰当地解释成某一语素的变化的问题，以便归并语素。他认为，两个或两个以上的语子要归并成一个语素，首先必须不对立，例如：sport（运动）的[p]和ball（球）[b]。[p]只出现在/s/后,而[b]不能出现在/s/后,它们的分布是互补的,它们的共同特征是不送气,发音都不送气，并不对立，所以可以归并成一个音位/b/；其次，表达的意义相同，例如cats（猫，复数）的/s/和dogs（狗，复数）的/z/的意义相同，都表示名词复数，所以可以归并成一个语素{z}；最后，归并出来的语素要符合语言的语法面貌。例如：kingdom（王国）的-dom和 duchy（公爵领地）的-y，意义相同，不对立，似乎能归并为一个语素，但实际上这两个派生词缀受的限制很大，构成新派生词的机会很少，坚持把它们看作同一个语素的两个变体，只能使我们对语言的认识复杂化。相反，承认go（去，现在式）和went（去，过去式）有语素的同一性就比较合理。如果把它们分开，剩下缺少过去时的go和缺少现在时went，就不符合英语语法的面貌。这三条原则是最低限度的基本原则。
（2）关于第二个问题，霍凯特，列举各种交替类型来说明语素变体之间的关系，包括内部连音和外部连音、自动交替和非自动交替、规则交替和不规则交替、音位条件的交替和语素条件的交替。
（3）关于第三个问题，“典型形式”就是常见的音位形状的格局。假定某种语言的词干的形状是CVC（C代表辅音音位，V代表元音音位），后缀的形状是-VC或-V。那么一个形状是/kanap/的新词，就可以首先试一下最可能的切分，即分为/kan-/和/-ap/。至于音位配列的经济问题，如果一个形式的运用受欢迎程度高，那么这种语言表现出相当有效的语素音位的经济。
4.语义系统——这个系统把语素、语素的组合以及语素可能进入的配列跟事物和情景或者事物和情景的类连接起来。我们必须把语素和话语的意义跟具体言语活动的前因和后果区别开来。语素和语素组合的意义是语素、语素的组合跟我们周围世界的事物、情景或者事物、情景的类型之间的联系纽带。这种语义纽带或多或少是相同的。而具体言语活动的前因和后果对说话人来说可以很不一样。
假定两个人斌拍坐在餐桌前，甲又一杯咖啡，需要一些糖，而自己又够不着糖碗。于是，甲说：“请把糖递一下。”乙就把糖递给他了。这一情景粗略的勾画出包含着言语活动的行为的前因和后果，这前因和后果对甲和乙是不同的：甲想要糖而且得到了糖，乙只是把糖递给甲。同样的话语也能在另外的条件下出现，例如乙有一杯咖啡而向甲要糖。在原先的情景中，有的行为后果不是起因于话语的言语结构，而是起因于伴随的情况。乙把糖递给节而不是递给丙，因为要糖的是甲不是丙。但是，语言的语义规约也起一份作用。如果甲和乙并不共同具有这种规约，那么甲会通过别的办法得到糖，或者不加糖也过得去。可见“糖”这个语素和某种物质之间有一种习惯的纽带：乙不是把“盐”递给甲。“递”这个语素和一种惯常的动作也有一种纽带：乙不是把糖碗扔在地上，这里还有一种共同的理解，即语素“请”连同一定的词序和语调，表示一种有礼貌的请求：乙没有受到侮辱而感到生气。所以，尽管甲和乙在这段话中的活动不同，但是“请把糖递一下”这整个话语的意义对他们来说是基本上相同的。5.语音系统——说话人通过发音把音位序列转换成声波，以及听话人对言语信号进行解码的方式。
霍凯特描写了中西部美国英语的音位系统，但是没有描述各种音位听起来是什么样子。就如有人问你“桔子是什么滋味？”，最好的回答就是给一个他自己尝尝。同样，如果一个外国人想知道英语的/p/听起来是什么样的，最好的方法就是说个例子给他听听，而不是加以描述。所以，语音的听觉也是没法用文字写出来的。
语音是人类说话的声音。既然是说话的声音，那么语音的发出就可以用产生它的身体动作——发音来描写。霍凯特先粗略的描述了参与发音的人体各部分的构造，然后，讨论英语语音的发音。举个例子：英语词pin（别针）和spin（纺织）中都出现一次音位/p/。这个音位的两个实例听起来是不同的：pin中的/p/紧跟着一股呼出的气流（送气），spin中的/p/就不是这样。这种差别在音位上是不介意的，因此在音位标音中都写成/p/。但是，不论它们在音位上是否相干，在语音上的差别却是清楚的。我们在语音标音中常常要注意到这一点，把pin中的音写成[p']，而把spin中的音写成[p]。在这类情况下，受过训练的人能听出两种或三种清楚有别的声音类型，它们都代表着某种语言里的同一个音位，这些不同的声音类型通常叫做音位变体。因此，我们说，英语中的/p/至少表现为两个有区别的变体：在一定条件下是不送气的[p]，在另外的条件下是送气的[p']。
这五个系统中，前三个分系统是处于中心地位的分系统。因为它们跟说话时的非言语界不发生直接的关系。可以说，语素音位系统是是中介，把音位系统和语法系统这三个不同层面的系统联结起来，从而完成语言中心系统的描写。外围分系统不同于中心分系统的地方在于它们既连接非言语界，又连接中心分系统。语言学一直集中注意三个分系统，不怎么关心外围分系统。有些学者喜欢把“语言”限定为只包括中心分系统，认为意义、发音和语音声学的问题不属于语言学而属于别的学科。实际上，外围分系统和中心分系统同样重要，但是事实上研究它们却困难得多。
霍凯特指出：研究语言的中心分系统必然要从语音和语义得到启发。我们不得不用语音标准试着分析一种音位系统，因为我们总得弄清两段话语或话语的两部分对于这种语言的人是“听起来一样”还是“听起来不一样”。同样，我们也不得不用语义标准去试着达到语法系统，因为我们总得弄清音位外形有特定方式的区别的两段话或话语的两部分，对于说这种语言的人是“意义相同”还是“意义上有差别”。另一方面，要有成效地研究外围分系统，就必须对有关的中心分系统进行仔细的描写。然而，如果我们希望系统地分析语言的语音或语义系统，首先就要对最有关系的那个中心分系统作仔细的描写。不知道有关的音位系统，试图根据发音去分析一种语音系统，是徒劳无益的。不了解有关的语法系统，试图去分析一种语义系统，同样是徒劳无益的。
霍凯特的《现代语言学教程》是美国结构主义描写语言学成熟阶段的带有总结性的著作，使我们初步了解了语言的构造及其特征，为我们了解语言演变的规律和探索语言演变过程提供了原则和方法，在语言学史上有着不可忽视的地位。
参考文献：胡明扬主编《西方语言学名著选读》第三版中国人民大学出版社
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