《迈好青春第一步》孙永利由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“迈好青春的第一步”。
《迈好青春第一步》导学案
科目：思想品德课题：迈好青春第一步 序号：70103 编写：孙永莉
审核：雷亚玲 审批：张智红使用教师：七年级政治组
班级：组名：使用学生：使用时间：
一、学习目标：情感、态度、价值观：认识青春的美好，珍惜青春年华，激发创造有意义的人生。
能力：增强对青春花样年华的认识理解能力，珍惜青春年华。知识：知道青春是美好的，懂得珍惜青春年华。
学习重点：珍惜青春年华，创造有意义的人生，让青春更美丽 学习难点：青春——花样年华
二、导学过程
【课前预习案】
知识点一：青春------花样年华（青春的意义）
①青春时节，是，是、的最佳时期；②青春时节，思维活跃，是挖掘，开发的关键时期；③青春时节，，是充满激情活力的美好时光。知识点二：让青春更美丽（怎样做）
（1）树立，追求积极向上的。（2）我们珍爱生命就要珍爱生命中的，热爱、珍惜今天。（3）努力提高，不断，提升自己的。（4）从做起，从做起，认真对待每一堂课、每一次锻炼、每一次活动。
【课中探究案】
学习任务一认识青春的美好
一、自主学习，全面理解
1、阅读我国著名数学家杨乐的故事，说一说珍惜青春对事业成功的影响。
2、朗读散文《为青春喝彩》，体味青春的美好与可贵。二、合作交流，共同提高
1、比一比我们的优势：
与儿童比；父母比；老人比；
2、说一说说出你知道的歌颂青春美好的名言和诗句。
3、议一议为什么说拥有了青春就拥有了激情、幸福和希望？
学习任务二珍惜青春年华，创造有意义的人生，让青春更美丽
一、合作交流，我参与
1、阅读19页下方框内资料，回答：
议一议：从小确立远大的理想对实现人生价值有何重要意义？
说一说：自己的理想和追求是什么？
20页读一读三位建筑工人的故事对你有什么启发？
2、小讨论：时间与创造有意义人生有关系吗？
3、有人说：我们人生的价值要靠今天的努力学习和将来的积极工作来创造。也有人说：我们今天的学习与创造生命的价值没有多大联系。你同意谁的观点？说说理由。
4、观察21页插图，思考
①要实现人生的价值，让青春更美丽，还应该怎么做？
②从小事做起，从现在做起，具体体现在哪些方面？
【课后提升案】 【单项选择题】
1、P20《哲学家和三个工人》的故事主要说明了（）在人生中的重要性。
A、青春B时间C、理想D知识
2、有人说，拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流，拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。对此理解正确的是（）
Ａ拥有了青春，就一定拥有幸福和希望Ｂ青春时节是孕育理想，确立志向的最佳时期 Ｃ青春就是财富，就是资本，我们可以尽情挥洒Ｄ拥有了青春，就一定能实现人生价值。３、下列做法不符合珍惜青春要求的是（）
Ａ上网成瘾Ｂ树立奉献意识Ｃ在家中做一个好孩子，在学校做一名好学生Ｄ乐于助人，积极奉献
４、著名作家柳青说：“人生的道路虽然漫长，但紧要处只有几步，特别是当人年轻的时候。”这句话启示我们，青春（）
Ａ是快乐的，我们没有理由不快乐Ｂ是美好，我们要趁这个时光好好玩乐 Ｃ是漫长的，我们要慢慢的度过Ｄ是短暂的，我们要学会珍惜，好好把握
5、对于青春，同学们充满了好奇。为了让青春更美丽，我们应该（）①树立远大理想②珍惜美好的青春时光
③努力学习不断充实自己④从现在做起，从小事做起
Ａ①②③④Ｂ①③④Ｃ②③④Ｄ①②④ 【材料分析题】
材料一：世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。——毛泽东材料二：青年一代的成长，正是我们的事业必定要兴旺发达的希望所在。——邓小平(1)从两代人的话语中，你读懂了什么？
(2)我们怎样才能不辜负他们的殷切希望？
一、教学目标1．情感、态度、价值观：认识青春的美好，珍惜青春年华，激发创造有意义人生的热情。2．能力:发展对青春的可贵与美好感受、体验的能力。3．知识：知道青春是美好的，懂得如何珍......
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