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山东艺术学院处级领导班子及处级干部
年度考核实施办法（试行）
第一章 总 则
第一条 为了正确评价处级领导班子执政能力、决策水平和处级干部的德才表现、工作实绩，激励广大干部不断增强学习能力、创新能力、执行能力、驾驭能力和攻坚能力，继续强化机遇意识、大局意识、责任意识、民本意识、主人翁意识、合作意识、勤政意识、廉洁意识，不断提高政治业务素质，认真履行岗位职责，加强处级领导班子建设和干部队伍建设。根据中共中央组织部《党政领导干部选拔任用工作条例》、《党政领导干部考核工作暂行规定》和国家人事部《事业单位工作人员考核暂行规定》，结合学校实际，制定本实施办法。
第二条 考核坚持客观公正、民主公开、注重实绩的原则。第三条 考核的范围包括学校处级领导班子及全体处级干部。
第二章 考核的内容和标准
第四条 处级领导班子考核的内容包括思想政治表现、工作实绩、作风建设、制度建设、反腐倡廉五个方面，重点考核工作实绩。
思想政治表现方面，主要考核领导班子认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，贯彻落实党的路线、方针、政策和上级的决定、决议；树立大局意识，加强思想政治建设等情况。
工作实绩方面，主要考核各单位完成职责范围内的工作和校党委、校行政安排的工作情况以及工作成效；教书育人、科研成果和基础设施建设情况；围绕学校发展整体布局，工作上进行改革创新等情况。
作风建设方面，主要考核领导班子坚持以人为本，密切联系群众，围绕学校中心工作，服务基层、服务师生；求真务实，真抓实干，防止和克服形式主义、官僚主义；勤俭节约、艰苦创业，反对铺张浪费等情况。
制度建设方面，主要考核领导班子坚持集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，提高决策水平；坚持分工负责抓落实制度，提高工作效率；妥善解决自身矛盾和问题，相互信任、相互支持，增强领导班子的凝聚力和战斗力等情况。
反腐倡廉方面，主要考核领导班子对职责范围内的党风廉政建设负全面领导责任，认真落实党风廉政建设责任制；认真贯彻落实上级反腐倡廉建设的部署和要求，制定工作计划并组织实施等情况。
第五条 处级干部考核的内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作实绩。
德，主要考核遵纪守法情况以及在思想政治素质、职业道德、社会公德、个人品德等方面的表现。
能，主要考核履行岗位职责能力、管理水平、知识更新情况。勤，主要考核服务意识、工作责任心、勤奋敬业精神和工作态度等方面的情况。
绩，主要考核履行岗位职责情况，完成工作任务的数量、质量、效率，所产生的效益以及教职工满意度。
廉，主要考核廉洁从政方面的表现。
第六条 处级领导班子和处级干部考核总分均为100分，处级领导班子的考核结果分为优秀、适应、基本适应、不适应四个等次。处级干部的考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。
第七条 处级领导班子考核各等次的基本标准
优秀：政治观念强；领导能力强，决策水平高；制度建设好，发展规划高；工作任务完成好；管理育人环境优；服务效果好；班子团结协调；改革创新力度大。考核得分在90分以上；班子成员中没有基本称职干部和不称职干部。
适应：政治观念较强；领导能力较强，决策水平较高；制度建设较好，发展规划较好；工作任务完成较好；管理育人环境比较优越；服务效果良好；班子比较团结；改革创新力度较大。考核得分在80分以上；班子成员中没有不称职干部。
基本适应：政治观念较好；领导能力不够强，决策水平一般；制度建设一般，发展规划一般；能基本完成工作任务；管理育人环境一般；服务效果不够明显；班子不够协调；改革创新力度较小。考核得分在70分以上。
不适应：政治观念不强；领导能力较差，决策水平较低；制度建设不够好，发展规划较差；完不成工作任务；管理育人环境较差；改革创新无起色；服务效果不良；班子不团结，群众威信差，在考核测评中，不适应票超过三分之一，考核得分在70分以下。
第八条 处级干部考核各等次的基本标准
优秀：高举中国特色社会主义伟大旗帜，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，积极贯彻落实科学发展观，政治立场坚定；创造性地贯彻党的方针政策，改革开放意识和创新精神强，工作思路清楚，组织协调能力强；坚持民主集中制原则，科学决策，实施正确领导，主管或分管工作成绩突出，工作勤奋，踏实肯干，勇于担当，责任心强，爱岗敬业；积极维护团结；联系群众，清正廉洁；关心师生。综合得分在90分以上。
称职：自觉贯彻党的路线方针政策，执行上级决议，有与所任职务相适应的政策理论水平；工作有思路，有办法，有组织协调能力；主管或分管工作取得较好成绩；工作比较积极；团结较好；廉洁自律；能关心师生。综合得分在80分以上。
基本称职：政治表现与业务素质尚可，能适应工作要求，基本完成年度工作任务，但工作不够积极，存在着失误现象。综合得分在70分以上。
不称职：缺乏与所任职务相适应的政治理论素质，贯彻执行党的路线方针政策和上级指示不够自觉；事业心、责任心不强，工作不思进取；工作积极性较差，面对困难和挑战消极应对；组织领导能力和工作实绩差，不能胜任现职岗位工作；思想政治素质和个人作风方面存在突出问题；在领导班子中闹无原则纠纷，严重影响班子团结；有以权谋私行为，存在不廉洁问题；工作不负责任，给学校的事业造成较大损失；违法犯罪，受到党纪国法处分；未认真履行保密职责，造成严重泄密隐患或发生泄密事件；不关心师生，群众威信差。综合得分在70分以下；或不称职票超过1/3以上；或基本称职票和不称职票超过三分之二以上。
对德、能、勤、绩、廉表现较差，在年度考核中难以确定等次的人员，可先予以告诫，期限为三至六个月。告诫期满有明显改进的，可定为基本称职等次；仍表现不好的，定为不称职等次。
第三章 考核的方法和程序
第九条 对处级领导班子和处级干部的年度考核，坚持领导与群众相结合、平时与定期相结合、定性与定量相结合，由学校统一组织实施。结合任期目标完成情况和工作任务立项制度，把重点工作、重要活动、重大事件的办理、处理情况及对阶段性工作或全年工作的统计考核结果一并纳入年终考核。
第十条 考核方法、步骤和具体量化标准
（一）考核准备。各单位对一年来各方面的情况进行全面总结、自评，领导班子形成书面总结报告，填写处级领导班子年度工作自评表。处级干部形成书面述职报告，在全校范围内进行公示。
（二）工作述职。召开全校年度考核测评会议，由校领导、全体处级干部、正高职称人员、博士和民主党派负责人、各级人大代表、政协委员参加。各部门、各单位主要负责人和主持工作的副职，要在考核会议上代表本部门、本单位领导班子结合年度任期目标、年初工作立项以及全年工作进行述职。其他处级干部会后在本部门、本单位述职，考核小组派工作人员参加。
（三）民主测评。民主测评以无记名投票的方式进行，根据考核内容和评价等次，由参加测评的人员填写评价意见。测评票分A、B、C、D四种，A票由校领导填写；B票由机关单位（包括教辅单位）的处级干部填写；C票由教学单位的处级干部、正高职称人员、博士、民主党派负责人、人大代表、政协委员填写。以上三种测评票在全校考核测评会议上填写，测评全校各处级领导班子和全体处级干部。D票由各部门、各单位的教职工填写，测评本部门、本单位的领导班子和处级干部（老干部处的测评应有离退休老干部代表参加），考核小组派工作人员携带测评表进行测评。民主测评票由考核小组收回，并对四种测评票分别进行统计，按优秀票100分，适应（称职）票80分，基本适应（基本称职）票60分，不适应（不称职）票40分，计算出每种测评票的平均得分后，按3：3：2：2的比例计算出教学单位每个处级领导班子和每位处级干部的最后得分，按3：2：3：2的比例计算出机关单位每个处级领导班子和每位处级干部的最后得分。
（四）根据年度工作任务完成情况和年度表现，由考核小组核实、确定处级领导班子和处级领导干部奖励分、扣减分分值，计入年终考核总成绩。
1、奖励分（1）处级领导班子
①创造性开展工作取得显著成绩并受到上级表彰奖励，获得国家级的在考核总分中加5分，省部级的加3分，厅局级（指直接上级主管部门）的加1分（以正式文件为依据，按照最高级别一次性加分，不重复累加）。
②本单位超额完成年度任期目标及工作立项任务，或在学校重大活动、重点工作中有突出表现，或在处理突发事件和特殊问题时，措施得当避免了不良后果产生的，加1分。
③工作中有新思路、新举措、新作为并取得显著成效的加1分。④其他表现优异的，酌情加分。（2）处级领导干部
①被考核干部在其负责管理工作范围内取得显著成绩，获得荣誉称号的，国家级表彰和项目、成果加5分；省、部级表彰和项目、成果加3分；厅局级（指直接上级主管部门）表彰和项目、成果第一层次加1分（以正式文件为依据，按照最高级别一次性加分，不重复累加）。
②超额完成年度任期目标及工作立项任务，或在学校重大活动、重大工作中表现突出，或在处理突发事件和特殊问题时，措施得当避免了不良后果产生的，加2分。
③其他表现优异的，酌情加分。
2、扣减分（1）处级领导班子
①因部门原因完不成本单位年度任期目标及工作立项任务，或考核中弄虚作假，扣5分，取消本年度评优资格；
②对学校布置的工作不积极主动落实，推诿扯皮，出现失误造成较坏影响者，扣2分；
③领导班子不团结，出现无原则纠纷，扣2分； ④发生重大责任事故，造成不良影响者，扣2分；
⑤所在班子处级干部出现重大问题者，或班子成员年度测评不称职，扣2分；
⑥所在单位师生员工出现重大问题者，扣2分； ⑦出现其他问题的，酌情扣分。（2）处级领导干部①完不成年度任期目标及工作立项任务，每项扣2分； ②承担学校重大活动工作不力，推诿扯皮，出现失误造成较坏影响者，每次扣2分；
③在工作中因责任事故造成重大损失者，每次扣2分； ④工作完成不力，受到学校通报批评的，扣2分； ⑤无故不参加学校会议、重大集体活动者，每次扣1分； ⑥不遵守干部外出请销假制度，每次扣1分； ⑦完不成学习、培训任务者，每次扣1分； ⑧出现其他问题的，酌情扣分。
（五）综合分析，评定考核结果。考核小组根据考核测评得分，在综合分析的基础上，提出考核意见，报党委审批，确定处级领导班子和处级干部的年度考核等次。
第十一条 年度考核要严格坚持标准，符合实际。处级领导班子被确定为优秀等次的数量应占处级领导班子总数的30%以内；处级干部被确定为优秀等次的人数，应占处级干部总数的20%以内。
第十二条 考核小组负责将考核结果以书面形式通知考核单位和考核个人，并由组织部负责填写处级干部年度考核工作登记表，考核表存入本人档案。
第四章 考核结果的使用
第十三条 考核结果作为处级领导班子调整和处级干部选拔任用、职务升降、工资调整、岗位津贴发放的重要依据。
第十四条 学校党委根据考核测评得分和规定优秀比例确定处级领导班子和处级干部年度考核等次。在年度考核中被评为优秀的领导班子和处级干部，学校党委给予表彰。
第十五条 对处级领导班子在年度考核测评中总体评价“优秀”和“适应”得票率达不到三分之二或者“不适应”得票率超过三分之
一、经组织考核认定确实存在问题的，应当督促该班子加强整改，必要时也可以进行组织调整，主要负责人确有责任的，应当对其进行诫勉谈话。
第十六条 处级干部年度考核被确定为“基本称职”的，通过诫勉谈话或函询的方式对其进行警示和劝勉，限期改正。年度考核被确定为“不称职”的，停发当年岗位津贴，并根据有关规定给予免职、责令辞职或降职处理，或另行分配适当工作。
第十七条 处级干部退出实职领导岗位后，主要按照其实际从事的工作进行考核，不在会上作述职报告。
新提任试用期未满的处级干部只进行工作小结，年度考核一般按“称职”评定，试用期满后进行综合考核。
校内交流任职的处级干部，一般在现工作单位进行年度考核，交流任职不足半年的，考核小组还应向原单位了解其交流前的有关情况。
处级干部因公外出工作、学习时间超过半年以上者，年度考核一般按“称职”评定，报学校考核小组审批。
第五章 考核的组织管理
第十八条 年度考核工作在校党委领导下进行，成立考核小组，由学校分管领导和党办院办、党委组织部、纪委、人事处等部门有关人员组成。考核小组下设考核办公室，办公室设在组织部。
第十九条 考核小组的职责
（一）依据有关规定制定年度考核的具体实施方案；
（二）组织、指导、监督年度考核工作；
（三）确认、核实处级领导班子、处级干部奖励分、扣减分；
（四）统计、整理考核测评结果，综合情况，向校党委提出各部门、各单位领导班子及每位处级干部的考核意见。
第二十条 考核小组成员，必须按规定要求，实事求是、公平公正地进行工作。对考核过程中有徇私舞弊、弄虚作假行为的，必须严肃处理。
第六章 附 则
第二十一条 本办法由党委组织部负责解释。第二十二条 本办法自发布之日起施行。
中共山东艺术学院委员会
二〇一二年十二月四日
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