【历史】山东省桓台第二中学届高三9月月考(一轮检测)试题10由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“山东省桓台第二中学”。
山东省桓台第二中学2014届高三9月月考（一轮检测）
历史
2013年09月
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共4页。满分100分，考试时间90分钟。考试结束后，将本试卷以及答题卡一并交回。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填涂在试卷和答题纸规定的地方。
第Ⅰ卷
注意事项：第Ⅰ卷为选择题，共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题目要求。每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选择其他答案标号。不能直接写在本试卷上。1．周朝国君宴请他国使臣时，宴席上的馔品和饮料的种类及摆放的位置都有规矩。宴席结束后，膳夫等人则将没有吃完的牛、羊、豚肉块盛装起来，一起送到来使下榻的宾馆。这些做法表明 A．周王怠慢使臣 C．倡导勤俭节约
B．周朝礼制规范
D．中原文明高雅
2．从中外朝的设立，到尚书省、中书省、门下省的变化，说明中国古代中枢政治体制变迁的规律是
A．内廷机构不断放大、外迁与疏远 B．机构变动频繁，造成冗官冗政 C．宦官集团与外戚集团斗争长期化 D．皇权不受约束，君臣关系复杂
3．明末清初的思想家黄宗羲说，帝王们“用一人焉，则疑其私，而又用一人以制其私；行一事焉，则虑其可欺，而又设一事以防其欺”。对此认识不正确的是 A．分权是加强集权的有效手段 B．监察制度有利于加强集权 C．通过人事变革达到加强皇权的目的 D．黄宗羲借以抨击君主专制
４．“这种选拔人才的制度，其弊端也是一目了然的：那就是主观性太强，一切唯选拔者马首是瞻——说你行就行，不行也行：说你不行就不行，行也不行。”这一评价的制度 A．世袭制 B．军功制 C．察举制 D．科举制
5．2012年的《文化周刊》评论我国古代某些政治制度时认为：“我国上古社会是契约社会，其核心价值是严格嫡庶的权益分配，以嫡统庶，以庶辅嫡。”与此评论观点无关的制度是 A．分封制度 B．宗法制度 C．丞相制度 D．世官制度
6．《孔雀东南飞》通过描写因家长反对，刘兰芝、焦仲卿夫妻两人殉情而死的家庭悲剧，表达了古代中国的广大人民要求争取婚姻自由的强烈愿望！然而在古罗马时代，“孔雀东南飞”这种悲剧并不会经常出现。对此你如何解释？①罗马法强调“法律面前人人平等” ②罗马法强调“子女的财产权和婚姻自主权得到保证” ③罗马法制约或消除父家长权、夫权 ④奴隶、平民和贵族之间可以通婚 A．①②④ B．①②③
C．①③④ D．①②③④
7．某雅典政治家“向陪审职责和出席集会付报酬，保障了普通人在工作时间参与政治而经济上不受损失。”这位政治家 A．开始根据财产划分公民等级 C．使雅典的民主政治得以确立
B．消除了血缘部落的界限 D．使直接民主发展到顶峰
8．有学者认为，“罗马法中体现和包含了可以适用于全部人类社会的、具有普遍性和世界性的人文思想、行为规范和交往规则，这就是罗马法能够长久不衰的生命活力之所在。”此语评论罗马法的视角是
A．社会变迁 B．阶级分析 C．道德标准 D．文明传承 9．观察右侧的政治宣传画，其表达的主题是 A．反封建、反侵略 B．政治独立、经济自主 C．国共合作，民族抗战 D．武装民众，农村割据
10．美国1787年宪法规定：“法官任职终身，除因违法失职经国会弹劾程序予以罢免之外，总统和其他机关均不得任意将其免职。”这说明
A．美国建立了总统制共和国 B．美国宪法规定实行三权分立 C．美国用司法独立保障民主 D．美国总统权力在最高法院之下
11．《货币》一书载：在英国黄金博物馆中你们可以看到一个国王手上拿着一个金蛋，相应的谚语就是：你需要牢牢掌握一种权力，但也不能用力过大，否则就会把手中的金蛋捏碎。这体现出英国 A．国王掌握了裁决权 C．国王权力受到限制
B．实行三权分立的体制
D．是当时最富强的国家
12．如果没有一种制度上的保证，那么原本期望是为人民效力的联邦政府，轻而易举地就可以做到金蝉脱壳，变成一个凌驾于人民之上的怪物。这种制度保证指的是 A．实行联邦制，加强中央政府权力 B．实行总统制，赋于行政、军事大权 C．实行分权制，通过制衡约束政府权力 D．实行选举制，用人民的选举权制约政府。13．从英国《权利法案》到美国《1787年宪法》，再到《德意志帝国宪法》和《法兰西第三共和国宪法》，这反映了确立资产阶级民主政治的一个突出特点是 A．反封建性 B．渐进性
C．普选制
D．法制化
14．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道，三次灾难性的战争使中国受到了巨大的刺激： 第一次是1840～1842年同英国的战争，第二次是1856～1860年同英法的战争，第三次是1894～1895年同日本的战争。这三次战争的共同之处是
A．中国逐步卷入资本主义世界市场 B．使中国自然经济完全解体 C．战后开放的商埠均以沿海为主内地为辅 D．列强侵略以资本输出为主
15．辛亥革命与五四运动对中国的社会变革和进步发生过巨大而深远的影响，关于辛亥革命与五四运动相同之处的叙述正确的是
A．领导阶级 B．革命性质 C．群众基础 D．民族主义
16．把握历史阶段特征有助于学好历史。右表反映了新民主主义革命四个不同时期的阶段特征。其中1927～1937年处应该填写 A．星火燎原，北上抗日 B．停止内战，一致抗日 C．坚持和平，民主建国 D．抗美援朝，保家卫国
17．新中国在不同时期的外交政策及成就反映了国际关系格局的变化。下列各项最能反映国际关系格局趋向多极化的是
A．中苏签订《中苏友好同盟互助条约》 C．周恩来率代表团参加万隆亚非会议
B．中国提出和平共处五项原则 D．中国在联合国合法席位恢复
18．毛泽东在《新民主主义论》中说：“抗战以来，全国人民有一种欣欣向荣的气象，大家以为有了出路，愁眉锁眼的姿态为之一扫。”抗战初期出现这种现象的原因是 A．全民族团结抗日
C．开展新生活运动
B．敌后战场连战连捷 D．民主爱国运动兴起
19．国学大师章太炎作了一首唱词：“地狱沉沉二百年，忽遇天王洪秀全。满人逃往热河边，曾国藩来做汉奸„„”他对洪、曾两人的历史评价不同，主要是着眼于 A．阶级上，洪代表农民阶级，曾代表地主阶级 B．民族上，洪排满革命，曾为满族效力 C．性别上，洪提倡男女平等，曾主张男尊女卑 D．学术上，洪破除旧迷信，曾尊孔扬孟20．《二十世纪中国的崛起》指出：“一个民族的觉醒，通常要有两个条件：第一，甚至整个民族被逼到生死存亡的关头，旧格局再也无法继续保持下去。第二，还要这个民族能看到出路，燃烧起新的希望，深信只有奋起救亡，勇于变革。”下列能够反映20世纪中国“旧格局再也无法继续保持下去”和“奋起救亡，勇于变革”的史实是 A．《马关条约》和戊戌变法
B．瓜分狂潮和义和团运动 D．《辛丑条约》和辛亥革命 C．《南京条约》和太平天国运动
21．费孝通认为：正因为被礼治惯了，所以在乡士社会里，一说起讼师，大家会联想到挑拨是非之类的恶行。（辛亥革命后）讼师改称律师，打官司改称起诉，包揽是非改称法律顾问——这套名词的改变代表了社会性质的改变。这里所说的“社会性质的改变”当指 A．从人治社会到法治社会 B．从宗法社会到官僚社会 C．从旧民主主义社会剑新民主主义社会 D．从农业社会到工业社会
22.人民大学李景治教授写道：“旧官吏把乘坐豪华马车视为莫大的荣耀，而公社委员却将豪华马车看作他们与人民群众之间的障碍。当他们乘着马车奔驰在大街小巷，穿行于黎民百姓之间的时候，只觉得浑身不白在，甚至可以说是如坐针毡。”材料反映巴黎公社 A．财政困难，倡导勤俭节约 B．委员们具有“公仆”意识 C．坚决打碎旧的国家机器 D．建立无产阶级专政的尝试
23．美国驻苏大使乔治·凯南在致辞华盛顿的“八千字电报”中指出：“就像一个烂苹果会引起一桶苹果都烂掉一样，希腊的腐烂会传染给伊朗以东的所有国家，它还会通过小亚细亚和埃及传染给非洲，并通过意大利和法国传染给欧洲„„”乔治·凯南的这段言论是 A．阻止希特勒扩张
C．促成北约的建立
B．为“遏制战略”造势 D．推进马歇尔计划实施
24．下图是纪念十月革命中的一个镜头，老人和孩子的脸上流露出对十月革命的深切崇敬，其最主要的原因是
A．俄罗斯人对十月革命思想认识达成统一 B．俄罗斯要回归社会主义现代化发展道路 C．俄罗斯要向社会主义国家表示友好关系D．十月革命是俄国历史上影响最大的事件
25．1971年10月在联合国大会表决“恢复中华人民共和国在联合国合法权利”的提案时，虽然美国不断游说，但西方阵营的英国、法国、荷兰、比利时、加拿大、意大利、葡萄牙都投了赞成票，美国控制下的拉丁美洲除古巴、智利外，另有7个国家也投票赞成。这说明 A．西方世界三足鼎立
C．两极格局宣告结束
B．美国的霸主地位面临多种挑战 D．中国结束了被封锁孤立的困境
第Ⅱ卷
注意事项：
第Ⅱ卷为综合题，共3道题，50分。第Ⅱ卷所有题目的答案，考生必须将用黑色签字笔或钢笔答在规定的Ⅱ卷答题卡位置。26．（20分）阅读下列材料，回答相关问题。
材料一 在西方某些政治学和历史学的著作中，总是津津乐道地称颂伯利克里时代的所谓民主政治，并以它的“优越性”来贬抑所谓的东方君主专制。在此，我们很有必要剖析一下雅典奴隶制民主政治并非十全十美，而是存在着极大的局限性。
——刘自成《伯利克里时代新解》
材料二 据哈蒙德的《希腊史》估计，公元前431年，雅典的全部人口约40万人，其中奴隶约20万人，自由民16万8千人，其余为外邦人。
——潘桂仙《试析伯利克里时代民主政治局限性》
材料三 美国宪法在特殊的年代里发挥着不可替代的作用。但是它保留了奴隶制，给美国留下了史上最大的隐患——内战。
——曲超《一本书看透美国》
材料四 第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
——《中华人民共和国宪法》（1954年）
（1）据材料一，以古代中国为例，证明某些西方学者贬抑“东方君主专制”是片面的。（6分）据材料二，概括说明材料一中“雅典奴隶制民主政治并非十全十美”的观点。（4分）（2）材料四所涉宪法与材料三提及的宪法相比，其进步性主要表现在哪里？（4分）这两部宪法规定的政治制度与雅典民主政治有何异同？（4分）（3）从以上不同制度的利弊中，我们可以得出哪些认识？（2分）27．（16分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 沿海水师，率皆老弱无用，军器率多残缺，并不修整。又战船率用薄板旧钉，遇击即破，并不及夷器之凶利坚固，作何抵御？似此废弛，何以肃边威远？
——《鸿胪寺卿黄爵滋敬陈六事疏》（1835年）
材料二 御外之道，莫切于海防；海防之要，莫重于水师。
——《江苏巡抚吴元炳奏》（1874年）
材料三 “甲午一役，威海水陆之防，既毁于日本„„”“东三省海防，奉天尤重。自日占旅、大，辽东半岛藩篱尽撤。”
——《清史稿》
——《半月谈》2009年第1期
（1）依据材料一概述当时清政府出现的现象及产生这一现象原因。（4分）
（2）针对材料二的建议，清政府采取了什么重大举措？请结合有关史实说明。（2分）（3）依据材料三分析“甲午一役”对中国主权造成的严重破坏，并指出导致这一结果的根本原因。（4分）
（4）综合上述四则材料，你能得到什么认识？（6分）
28．(14分)第二次世界大战后，在合作中谋发展日渐成为各国人民的共同追求。阅读材料，回答问题。
材料一 战后的西欧呈现着一个利益多元化与各利益主体需要进行多重整合的局面，„„而美国„„鼓励西欧不但在经济上联合，而且在政治上和军事上也加强合作与联合。这就使得走欧洲联合之路的决策在客观上顺应了美国和法国各自的战略需要，尽管它们的战略出发点完全不同。
——谢伟良《世界的分裂：冷战的兴起》
材料二(第二次世界大战后)针对国际合作这一中心命题，新自由主义认为，尽管不可能出现自然而然的全面互利的“和谐”状态。„„当考虑到武力解决利益冲突的代价过高或者当发现合作能给彼此带来好处的时候，作为理性行为的国家必然倾向于合作。新现实主义则认为，国家的自私本质决定了只有存在一个强大权威(霸权或世界政府)的情况下，合作才可能发生。国家关系的发展实际上是一个霸权秩序代替另一个霸权秩序的过程，霸权秩序的合法性是通过霸权战争确立的。
——宋伟《国际合作：理论与实践的考察——以战后法德关系为例》
(1)依据材料一并结合所学知识，指出美国与法国战略出发点有何不同？(6分)(2)评材料中关于国际合作的观点。(8分)(要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合。)高三一轮检测历史卷参考答案
一、选择题
二、非选择题
26.【答案】（1）古代中国的君主专制的进步作用：有利于多民族统一国家的建立、巩固和发展；有利于各地区间经济文化的交流；有效地组织人力、物力从事大规模的经济活动；有利于防止地方割据和抵御外来侵略，维护国家领土主权的完整和统一。（6分，任意答3项即可。）
不足：古代雅典对公民的身份作了严格限制，公民只占城邦人口的极少数，是少数人的民主；维护奴隶主的统治。（4分）
（2）进步表现：材料四所涉宪法是社会主义宪法；体现了人民民主和社会主义原则，人民群众享有更广泛的民主权利。（4分）
异同：同——都体现主权在民。异——雅典是直接民主，中美是间接民主或代议制民主。（4分）
（3）认识：无论民主制还是专制都有其优缺点，不断改革完善，做到古为今用，洋为中用，取其精华，弃其糟粕，取长补短，相得益彰。（2分）
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