教学范式之华山论剑(任正勇)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教学范式”。
教学范式之华山论剑
最近刚看了《高效课堂九大“教学范式”》一本书，颇有感触，种种情景，让我联想到了金庸武侠小说里面的武林高手齐聚华山论剑，一较高低。
姑且把本书中的九大“教学模式”以及现中国传统的教育模式比作享誉武林的十大门派，武林中人人人以武林高手自居，正如我们教学模式中自谓“高效课堂”，殊不知各门各派武功各有所长，同时也破绽百出，正所谓“天外有天，人外有人”，那么当然也存在教外有教。
纵观金庸武侠里面的主人公，能够风靡一时，其武学无不集大家之所长，武学至高境界无非是“无招胜有招”，而最关键的是他的心系武林安危，心存正义，才是正道，如果心怀叵测，危及武林，不管你武功再高，也不得善终，正如东方不败之流，所谓人间正道是沧桑，总有英雄来出头。放眼于教学模式，我们也应心胸宽广，本着一学生为本的原则，本着高效课堂的出发点，发现各大模式的优势所在，吸取大家之所长，完善自我，终得善果。
各大门派的武功，均注重内功修为和武功招式，有了很好的内功修为而无奥妙的招式相辅，显得笨笨拙拙，难免为人所欺负，而空有招式而无底子，碰到真正的武林高手，拙劣即见。我以为真正的高手应求同存异，以求达到“无招胜有招”的境界。如今的武林出现的一种怪现象，就像《笑傲江湖》里的那些自居的名门正派一样，总喜欢把弟子众多的日月神教当做邪教，当然日月神教自有他的不是之处，但是不管是武学还是精神却也不能全盘否定。正如传统教学模式一样，由于社会的进步，科技的发展，使得知识更新换代的周期大大缩短，对人才的培养也提出了更高的要求。在这一时代背景下，许多教育领域的专家学者对传统教学模式提出否定，呼吁运用现代教学模式培养新时代的接班人。的确，新形式下的教学模式需要改革，但这并不意味着完全否定传统，人类社会发展中的每一次变革，都将面临传统与现代的冲撞，并又在相互的融合中寻找新的途径，寻求新的发展。这就需要我们认识传统并有效地利用，才能为时代的发展服务，因此，认清传统教学的优劣，今后的教学中有所扬弃。
传统教学模式一般是使用传统的教学手段，完成特定的教学内容的一种课堂教学形式。其特点是教师口授、板书，学生耳听、笔记,教师能根据学生及时反馈的信息，了解在传统的教学模式中，教师是教学活动的中心，是教学活动的主体，是知识的传授者，学生是知识的接受者，媒体是教的工具，教材是教的内容，学生的成绩是教师教学水平的反映，课堂作为教学的主要环境则是提供给教师表演的舞台。一句话，整个教学活动和教学结构都是围着教师转的，很显然，教师的教学水平、教学技巧和教学艺术决定着学生的学习效果，在应试教育条件下表现为学习成绩的高低，这种课堂教学模式长期以来一直是我国学校教学的主流模式。有“天下第一”的地方就有武林，就有纷争，就有血雨腥风，如果武林中“天下第一”风气不改，各大派总会有华山论剑，又假若武林中人习武只为强身健体，匡扶正义，想比会是另一番景象。一句话，只要高考体制不变，各高校间就会有纷争，就有比较，就有压力。个人观点，体制不变，教学模式的变化何尝不是杯水车薪。
人们常拿美国教育与中国教育作比较，网上看到的一句话，总结的非常不错：从开发兴趣和能力以及和实际相结合来讲，美国的好；从基础知识的掌握来讲，中国的好。美国是平民教育，最后筛选出精英；中国是精英教育，最后都沦落为平民。所以刨除文盲来看，中国学生的整体素质高于美国的，但是相当一部分人才被浪费掉了。而美国人才浪费的少，但是不成材的多。
所以我们得变，但是变并不是否定自己，而是认清自己，扬长避短。其实“华山论剑”不应该有输赢，而应是相互学习交流的盛会。
————任正勇
每天前20名注册可获免费名师辅导学英语记词汇练口语真人一对一教学抢注网址： www.daodoc.com/wenkxd.htm英语培训出版界有“南李阳、北张翔”之说，而这两个人偏偏还是亲兄弟，......
西安之华山论剑优秀作文在西安的第四天，爸爸决定带着我去华山。一大早我们就冒着小雨出发了。华山在陕西省华阴市境内，距离西安市120公里。陇海铁路（华山火车站），西潼高速公路从......
怀报国之心 勇担强国之任 少年进步则中国进步，少年强则中国强。身为祖国社会主义伟大建设事业的后继者，其身不正，则如何？山河飘絮，因而当今学子应以辨别是非，知荣明耻，求知修身为本......
姓名：任正非性别：男国籍：中国出生年月：1944年祖籍：浙江出生地：贵州文化程度：大学，毕业于重庆建筑工程学院（现并入重庆大学）。 供职机构：华为技术有限公司职务：总裁 1944年,生于贵州，居七......
爱国作文：怀报国之心勇担强国之任少年进步则中国进步，少年强则中国强。身为祖国社会主义伟大建设事业的后继者，其身不正，则如何？山河飘絮，因而当今学子应以辨别是非，知荣明耻，求知修......
