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农村寄宿制学校建设随想
随着我国经济社会不断发展，农村人口不断减少，农村学校生源由此发生较大变化，成为农村基础教育发展的一道坎。作为一名教师，对这一点深有体会。
近年来，城镇化进程加快，农村人口向城市大量聚集，劳动力流动大，在一定程度上造成了学龄儿童逐年减少，中小学学校普遍出现生源不足现象，有的学校一个年级连一个班都不到。随着学龄儿童减少，不少班级只有十来个孩子、几个孩子。农村地区办学规模小、教学点分散问题日显突出，这就导致了教育资源分散和浪费，在一定程度上引起教育成本的增加，教学条件不能得到改善，教学质量、学习氛围也大打折扣，因此重组和整合教育资源，调整农村学校布局成为必然。但单纯按照人口比例撤并学校，又会带来新的问题，出现新的“上学难”。在这种情况下，既要方便农村孩子上学，又要考虑到办学质量，寄宿制学校就成为连接两者之间最好的纽带。
如今我所在的街道办中心小学，它的生源比较分散，学生上学有一定困难。有的学生家离的远，得提前一个小时出发，中午不是家长送饭，就是在外面买饭。有的学生家长常年不在家，学生没人辅导，学习差，有厌学情绪。现在，新学校已经落成，如能实施寄宿制，对家长、对学生都是件好事。学生不必风里来雨里去，可以吃到热腾腾的饭菜，学习也有教师辅导。家长放心，学生开心，何乐而不为呢？
当然，寄宿制也会带来一系列问题，只要我们一心为了学生，又有什么办不到的呢
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