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“青蓝工程”师带徒工作总结
生物科组 陈其生
按照我校“青蓝工程”师带徒工作要求，做到“一年熟悉业务、两年成长成熟、三年能挑重担、五年成为骨干”的培养目标。让新老师快速成熟，成名，成家；学校安排我带何灿云、陈彩星、陈娇明三位徒弟，为了做好本项工作，经过我思考订出如下工作目标：
1、徒弟要适应高中教学，适应高效课堂教学工作，100%以上达到优秀。
2、徒弟不仅要首席业务，而且具有高尚师德，教学绩效达到一等以上。
3、徒弟教学论文、总结或班主任工作总结都达到学校评优先进行列。
经过第一年师带徒工作总结体会，进你那我调整工作策略，侧重知道徒弟们如何适应高考备考教学中，专研考纲、教纲，加强学生思想工作为重点而开展工作。经过本学期“师带徒”工作，我体会如下：
1、师徒做到相互关心。和谐的人际关系，师徒和谐团结的基础保障。良好的师徒关系全赖互相了解、相互关心。要达到互相之间彼此了解，就要加强交流，在思想和态度方面加强沟通；希望得到关心是每个人基本需要，你愈关心别人，你在她生活中的必要性将因之而得到增加，自然而然她也会转而关心你，一但彼此之间互相关心，同学关系也就自然密切了。
2、业务提高。在这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是教具、教学过程都精心设计，尽量把最好的方面展示出来。教育教学改革日新月异，发展很快。这就要求我们重视学习生物新课程标准，转变教学观念。在教学中，我经常听这三位徒弟的课，指导她如何上好课，如何批阅试卷，如何组织好课堂教学。我还把多年来查阅的有关资料、积累的教学经验毫无保留的传授给她们。还将上课遇到的需要注意的问题和一定要讲的知识点及时的告诉她们。有时想到了更深一层，还引申开来与其他老师讨论商量。为了帮助她们找到不足，我听课时非常认真，每一个细节她们都做了详细的记录，尽量为她们找出需要改进的地方。例如：在指导何灿云老师的汇报课时，我也尽力帮她寻找好的教材，引导她设计出科学合理教案，并指导她多次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教育教学水平。
3、师德高尚，思想要求进步。我常常教导徒弟们要做一名师德高尚的教师，首先要做一个堂堂正正的人，做一个有德行的人。道德品行高尚的人容易得到周围人的认可，同样道德品行高尚的教师也容易得到学生的认可，做教师要从做人开始，一个师德高尚的教师必定是一个具有优秀品质的人，只有品质优秀的教师才能有人格魅力，也才能有感染学生的人格魅力，人们常用“学高为师，身正为范”来评价教师，其实做到后面这一点更不容易。试想一下，教师自己做不到“诚信”，怎么要求学生去讲诚信？自己从不乐善好施，如何要求学生用一颗善良的心对待别人？一名师德高尚的教师首先是一个品质优秀的人，加强师德修养，第一步必须从做人开始，从改变自己开始。
4、争当优秀班主任。没有做过班主任的老师，应该说不是一个最完美的老师。所以，我所带的这三位徒弟都当班主任。平时，在班级管理方面，我也经常帮助她们解决一些班级管理方面的疑惑，使她们的班级管理能力有一定的提高。并且时刻叮嘱着听她们要争当优秀的班主任必须做到以下三点：
1、教学水平要过关。
2、以身作则。一名教师必须是遵纪守法的典范，只有自己认真遵守学校纪律，带头用法律来规范约束自已的言行，才能在学生中树立威信。学生才会自觉守纪，听你的话。老师的一举一动，直接影响到学生的日常行为。因此教师在课堂上必须用文明礼貌语言，不讲粗话、脏话。平常穿戴要得体大方、整洁。行为动作要规范；做事应实事求是；在学生面前不宜说谎、做假。真正成为学生的好偶像。
3、做到一视同仁。教师经常要对学生的工作进行评价，教师的评价要公正、一视同仁，只有公正地评价每一个学生，才能使学生信服，从而激发起奋发向上的愿望。因此，我教导她们在教育中力求公正的评价每一位学生，对学习成绩好的学生不庇护，对学习差的学生不歧视，注意发现优生的不足，防微杜渐；善于发现差生的闪光点，并使之发扬光大。如大扫除中，有些学习差的学生劳动表现积极，不怕脏、不怕累，争做重活，而有些所谓的好学生却怕脏、怕累，在一旁转圈。劳动结束后，应该及时作了全面的实事求是的总结。这样使劳动表现好的差生心理上享受到成功的体验，以便更加努力学习。
5、教学绩效达到一等。在第二次月考中我所带的这三个徒弟的教学绩效都达到一等。其中，陈彩星教师所带的18班，因为是校庆的承办班，耽误了半个多月的学习时间。不过我时常提醒她班，压力最大的时候，效率可能最高；最忙绿的时候，学的东西可能最多；结过她班一鼓作气，干足一个星期，结果在第二次月考中也取得很好的成绩，总分排名年级第8名，还进步啦。
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