福建省宁化县学年七年级语文下学期第三周周练试题(无答案) 苏教版由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“语文试题第三次周练”。
福建省宁化城东中学2012-2013学年七年级下学期第三周周练语文试题
（无答案）苏教版
总分：70分(含3分卷面分)时间：55分钟
班级 座号 姓名 卷面分 总分
一、积累运用。（35分）
1、加点字注音或根据拼音写汉字。（20分）
确凿（）菜畦（）桑shân（）云xiāo（）yōng（）肿 jiàn（）赏 脊（）梁 攒（）成 觅（）食 秕（）谷 系（）长绳 渊（）博 蝉蜕（）tì（）tǎng（）拗（）过去 轻jiã（）xī（）shuài（）抡（）起 哭号（）撩（）起
掸（）子 zhà（）栏 zān（）子 lí（）歌 pái（）huái（）叮zhǔ（）花pǔ（）讪（）笑
姊（）妹 沮（）丧 湖泊（）嫉（）妒 来势xiōng xiōng（）hài（）人听闻 丑 lîu（）
兴高cǎi（）烈 木jī（）
2、默写句子。（5分）
（1），明月来想照。
（2）峨眉山月半轮秋。（3）此夜曲中闻折柳。（4），云从窗里出。
（5）仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人。
3、名著阅读。（10分）
（1）、《格列佛游记》作者为 国著名讽刺小说家和政论家。在小人国，通过 的方法来选拔官员。（3分）
（2）、《鲁滨逊飘流记》的作者 被称为英国小说和报刊文学之父。在这部作品中，作者热情洋溢地赞颂了鲁滨逊不畏困难的顽强意志和坚韧不拔的实干精神。《鲁滨逊漂流记》中主人公写日记时把荒岛命名为 ______，他把他的仆人起名为“ ”，是因为 ___________________________ _。（4分）
（3）、《水浒传》作者为元末明初小说家，小说中第一个出场的梁山好汉是，绰号。（3分）
二、阅读《伤仲永》，回答下面问题。（18分）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自杨州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣。”
1、我能解释下面各句中加点的词语（4分）。①世隶耕_________________ ．②或以钱币乞之_________________ ．③其文理皆有可观者_________________ ．．④父异焉_________________ ．
2、下列句子停顿有误的一项是（）（2分）A、借旁近/与之，即/书诗四句。B、其诗/以养父母、收族/为意。C、余闻之/也久。
D、父/利其然也。
3、用现代汉语翻译下面的句子。（4分）①自是指物作诗立就。
________________________________________________ ②日扳仲永环谒于邑人，不使学。
________________________________________________
4、方仲永自幼天资过人的具体表现有两处，分别是“___________________ ”和“__________________ ”。后来又发生“________________ ”和“又七年，泯然众人矣”的变化，变得“泯然众人”的主要原因是什么？“_______________________ ”。（用原文填空）（4分）
5、方仲永的父亲是怎样的一个人？（2分）
_________________________________________________________________
6、本文给我们怎样的教育和启示？（2分）
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三、阅读文章，回答文后问题。（14分）担 子
一场雨下来，灰尘被冲得无影无踪，弯陡的山道间尽是些裸露的石子。
雨后山间的空气格外清新，偶尔几声鸟叫，让人好不惬意。
弯陡的羊肠道上，两双脚在丈量；草鞋在前，皮鞋在后。草鞋被磨得薄薄的，后足有些破损；皮鞋却是黑的，不时发出缕缕光亮。
在这条道上，这两双脚曾有过无数次同行。先是草鞋送布鞋，后是草鞋送球鞋，再后来便是草鞋送皮鞋。能长年累月穿上发光的皮鞋，这意味着皮鞋人已把这条道的源头变成了他遥远的故乡。皮鞋人间或回来一次，这也是一二年才有的事。
六十多度的斜山道上，草鞋迈得和皮鞋一样艰难。两只提包和两条蛇皮袋所构成的“吱嘎”担子，将背如蜗牛的草鞋人压得腰弯气喘。
“爸——我来挑吧!”后面的皮鞋人喘着粗气说道。
“我顶得住。”草鞋人汗流满面地说。一张蜗牛背，驮着一副“吱嘎”作响的担子往上爬。
“啪——”担子变成四个包，顺道滚到皮鞋边。
草鞋人跌进山间杂草中。
“爸!怎么了?怎么了?”皮鞋人飞奔过来，草鞋人却很快立在山道上，只是鞋上染了一道血。
但草鞋人似乎很乐观，话中带笑。
“爸，我来挑吧!”皮鞋人抢着担子，说。
“刚才是草鞋挂了树根跌的，没事，我还能走一程。”草鞋人执意不让。
“伟伟听话么?”草鞋人已是第三次这么问了。话刚出口，草鞋人便意识到自己在傻问。然而没办法，草鞋人知道：只有这样，才不觉得压力下的艰辛。
“很听话，他常常念着您呢!”皮鞋人觉得前面的答话可能都不中老父之意。因此这次增加了后半句。
在“吱嘎吱嘎”的重压声中，草鞋人问了许多城里的事，并在做人做官问题上千嘱万咐，皮鞋人回答得满头大汗。
“爸，我来挑吧，你已挑了一个多钟头了。”皮鞋人双手抢担，请求说。
“下了这道坡，再走三里路，就是马家溪的枫亭口，到那你再挑吧!”草鞋人移动着带血的草鞋，撂出一串话。到了枫亭口，草鞋人果然将担子交在皮鞋人肩上去了，自己在后面拼命擦汗，然后作悠闲状。
皮鞋草鞋在马家溪镇街道上移动着。
马家溪居民们给了草鞋人很高的评价：养了个好儿，城里能作官，乡里能挑担，是个孝子。
草鞋人很快慰，从皮鞋人衣袋里掏出翻盖烟不停地丢给众人。
走过不到一华里的马家溪路段，又是一段漫长的山间无人道。草鞋人从皮鞋人肩上夺过担子，驼腰前进。
望着前面草鞋人负担的背影，皮鞋人在后面流泪。1．请用简洁的语言概括本文的主要内容。（2分）
2．怎样理解“先是草鞋送布鞋，后是草鞋送球鞋，再后来便是草鞋送皮鞋”这句话?（2分）
3．具体说说文中“皮鞋人”对“草鞋人”的关心是通过哪些言行表现出来的?（3分）
4．文章开头部分的景物描写有什么作用?（3分）
5．结合自身的生活体验谈谈你读完本文后的感悟。（4
分）
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