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公 开 课 讲 稿
Hi, everybody.Welcome to __________ School.My name is__________.I’m so honored to invite you to attend my cla and experience the amazing teaching mode and method of our school with all of you.大家好，欢迎来到__________ 学校。我叫__________，是__________的教师。非常荣幸地邀请到各位来听这堂课，并与我一起体验我校的教学模式和方法。
I sincerely hope that through this cla, I can give you some help with your English study no matter if you’ll become the students of __________ School.我真诚地希望，无论你们是否会成为我们________________学校的学员，今天的这堂课都能在你的英语学习道路中或多或少地给你一些启示，让你在今后的学习中走得更加顺畅！
在座的各位，有学生也有社会人士。来自各行各业的我们能够在这个时候坐在一起，只是为了一个共同的目标，那就是－to learn English well－学好英语！
那么，怎样才能学好英语呢？在我们的学习过程中，是什阻碍了我们前进的道路？？？
要想有好的学习方法，就必须要找到学习中存在的问题。
我想请问在座的各位，你们认为英语学习中哪些方面是最为困难的？ 虽然大家在学习中遇到了困难，走了歪路，但着也未尝不是件好事。因为我们只有尝试过了，才能有所进步。刚刚大家所反映的问题是非常普遍的。所有的学习语言的人都会遇到同样的问题。因为你们所说的这些正好是语言学习的三大难点，同时也是语言的三大要素，那就是－词汇，语法和语音。
正如建房子一样，词汇就像是建筑中所用的砖瓦石料，语法就如同建筑的结构框架。有了砖瓦和结构，房子才会砌得牢固。而在任何一门语言中，词汇就是语言的基础，因为用词汇可以描述我们所要描述的任何的抽象的抽象的和具体的东西。语法则是组织语言的规律。单个的词汇只有通过语言规则才能形成每一项准确的表达。而语音是什么呢？它是对句子的口头表述。任何语言都是主要通过语音来完成交流的伟大使命。所以，要学好语言，就必须牢牢抓住词汇、语法和语音三大方面！！
那么，什么样的学习方法能够把语言的这三大方面都牢牢抓住呢？两个字－背诵！！
ＷＨＹ？为什么要背诵呢？因为任何一篇文章都是由词汇构成，词汇又按照语法规则组成正确的表达，而当我们准确而流利地背诵一篇文章是，我们记住了单词，记住了单词是如何组成句子的，也知道了如何口头把这些句子表述出来。这三方面抓住了才能正确使用英语。
举一个很简单的例子，初中一年级我们学过-How are you? – Fine, thank you.And you?这个句子我们背过了很多次，所以，别人对我们进行日常问候时，我们都会条件反射一样地回答 “Fine, thank you.And you?”古人云：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。这就是背诵的力量。
在这儿，有人会说：不就是死记硬背吗？这不就是我现在所用的方法吗？有什么新鲜呢？－非也！！
做任何事都是要讲究方法的。背诵，也是有章可循的。现在让我们体验一下，怎样背诵才会有更效！
首先我们来做一个小试验。
请看屏幕：屏幕上有２１个词语。下面我给大家３０秒的时间，看谁能按顺序记住所有的词语。大家放松心情，开始记忆！！
下面有请几个同学试一试。没关系，哪怕只能背诵出三个，也是好样的！！同学们的记忆力都很好。如果能再加上一点科学的方法，记忆的效果会更好！！
请看屏幕：我们用图象的方式把刚刚所有的词语表述出来。有一只猴子„„
下面大家和我一起说一遍„„ 好，我们下面来一起记忆一下„„
下面我请几位同学按照顺序背诵以下所有的词语„„
是什么让我们有了如此惊人的记忆力？让我们的记忆效果如此神奇？？？ 1981年诺贝尔医学生理奖得主Roger W.Sperry教授对人的左右脑功能作出了准确的分类。请看此图„„ 而人体左右脑的记忆容量比例为1∶100万。这个数据有力地说明了，要想有理想的记忆效果，就必须充分发挥右脑的记忆功能。我们刚刚所用到的记忆方法就正是用图象记忆法，调动右脑的记忆功能，所以我们才获得了如此神奇的记忆效果。
中文词语是如此，英语学习也是如此。
下面，体验一下我们《过目不忘》课程的教学模式。也就是，我们用图片记忆法，调动右脑功能，通过１５分钟的学习，教会学生背诵一篇英语文章。
请看屏幕„„
首先，我们解决一下文中回出现的一些词汇„„ 下面，我们开始课文„„ 老鹰是我很欣赏的一种动物。我想以鹰的故事来结束我们今天的课程„„
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