中考写“物”类作文专题指导由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中考作文专题指导”。
写“物”类作文专题指导
【知识累积】
1．写物的常用方法①客观说明法：即用列数据、下定义、作诠释等说明方法，选择合理的说明顺序，对事物的结构、布局、用处、性能等进行准确、客观的介绍。②描摹状物法：即用语言文字来描摹“物”的形状、大少、颜色、特征等，使之逼真地展现在读者眼前。③托物言志法：即作者在写作时，借助某一意象来抒发思想、感情的一种艺术手法。④虚实结合法：即由具体的事物联想到与之有相似点的抽象事物，让二者有机结合、相辅相成。⑤寄托寓意法：即对某种事物进行足够的吟咏、描述之后，顺势表达出自己对生活、对人生、对世界的感悟。
2．状物的写作要点①细致观察，抓住特点。我们要细致观察事物，抓住它的特征，写出它的独特之处。②安排材料，井然有序。状物作文描写时一定要注意方位、顺序。如可以按从上至下，从前到后，从远到近，从外到里，先整体后部分等顺序，使内容条理分明。③融情于物，写出新意。“意”指思想感情。“新意”就是要求在文章中流露出新鲜活泼、引人深思、令人振奋的情。融情于物，状物寄情，就可以把主题开掘得深一些、新一些。④“物”“理”结合，寓“物”于“理”。把“物”和“理”结合起来，在写“物”的同时，或探索人生真谛，或谈论思想政治、治学精神，使读者受到思想上的教益。
【卓越思维】
物，包括植物、动物、静物等。我们写物，既可以说明、描写事物，还可以借助事物表达思想感情，阐释人生哲理等等。那么，怎样写好物呢？
一、抓住特征，说明事物。对你所熟悉的客观事物，我们可以用各种说明方法，来对它的形状、构造、性质、特点、成因、关系、功用、原理等进行生动、准确的说明，让人们了解事物，明白事理。无论是说明事物还是阐述事理，都必须紧扣事物的特征，灵活选用恰当的说明方法，有条不紊地进行。世上没有两片完全相同的树叶，当然也没有两种完全相同的事物，这就要求我们找出某一事物区别于其它事物的本质特征，让我们能把它与其它事物区分开来，这样才能达到说明事物的目的。
二、摹写意象，托物寄意。人们为了表达某种思想感情，往往把它投诸于某一具体事物，借物直接抒情或运用象征手法来颂扬某类人物或某种精神。这种托物寄意的写法在运用时需要注意以下三点：一是摹写事物要井然有序。描写事物时一定要注意方位顺序。如按照从上至下、从前到后、从远到近、从外到里、先整体后局部等顺序来写，有助于读者准确认识所描写的物体。二是摹写事物要绘声绘色。我们可以从视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等方面，把事物细致、准确地描写出来，使之色、香、味俱全，动中有静，静中有动，使之栩栩如生地展现在读者面前。三是摹写事物要独抒性灵。描写事物往往离不开作者独特的感情与体会，只有对物体赋予自己的主观情感，才能使物体变成活泼有趣的生命。同学们托物寄意时，要使“物”和“意”和谐统一，要使“物”和“意”衔接巧妙自然。
三、寻找共性，以物喻人。我们既可以单纯说明物、描写物，还可以借写物来喻人，刻画人物的高大形象，揭示人物的崇高品格，写物也是在写人，以物喻人，使物人交汇，相映生辉。用这种写法时，需注意找出所写事物与人的相似点，可以是形似，也可以是神似，需要对相似点反复摹写，让二者能一步步融合，自然升华。
四、巧设线索，以物忆事。物还可以作为叙事的线索，可以以物为线，散点铺排出一系列的细节；也可以睹物回忆难忘的往事，再现昔日的生活场面；还可以由物展开联想，想到相关的多件往事等等。总之，写物是为了记事，物在这里是串珠的线，是舞台的道具，是说书的惊堂木，虽不是全文的重心，却必不可少，否则文章就会成为一盘散沙。因此写此类文章时，我们应找好某一事物，然后自然展开联想，由此串起一个个美妙的音符，奏出一曲曲动人的乐章。
五、蕴藏深意，由物及理。这里的“理”即哲理，它是思想的大锤，在它的重击下，平凡事物将迸出耀眼的火花。它是思想的钻机，生活的意义被从情感深处挖掘出来，像宝石那样价值连城，而文章也便跻身于上乘。如果能在描写、叙事的基础上，深掘其内涵，提示其饱含的人生哲理，使读者与之产生共鸣，让读者为之心动，而拍案叫绝，岂不是一件美事？但要达到这一效果，也并非易事。首先要为揭示哲理作铺垫，要在前文的描摹事物、以物忆事中多作渲染，为揭示哲理作好铺垫，使“理”水到渠成。其次，所阐释的“理”要么新要么深，这样才能有吸引力，有震憾力。再次，哲理的表达要灵活，可以以题记的形式反映，可以蕴含在描写的寓言、童话中，也可以在边描边叙中以一两句妙语点出，还可以在描写叙事后集中用一两段阐释等等。当然，写物的方法还远不止以上五种，如果综合运用这几种方法去写物，我们一定会把生活中多姿多彩、纷繁芜杂的事物点染得栩栩如生、各具特色。
【知能解说】
[中考名题一]
万物靠泥土孕育，人类在泥土上繁衍。泥土是我们的立足之本。泥土是我们的衣食父母。无论是乡村、城市、农田、矿山，还是山脉、河流、森林、草原……无不与泥土息息相关。泥土平凡而朴实，博大而厚重，默默奉献而不期回报，功高盖世而绝不张扬……然而，这弥足珍贵的泥土，常常被我们忽视、冷落。面对泥土，你有怎样的联想和思索呢？请你写一篇文章。
要求：1．可以叙述事情，发表议论，说明事物，抒发感情。2．自定立意，自选文体（除诗歌外），自拟标题。3．文中不得出现真实的校名、人名。4．600字左右。（2003南京中考作文）
[名师指路]
这一文题可以看作是对写“物”文章的考查。考生应由“泥土”引发联想，选材构思。这一文题可以写成一篇知识丰富、向人类敲响警钟的说明文；可以写成以泥土为描写对象，抒发对泥土热爱、敬畏之情的记叙文；也可以以物喻人，写成借泥土赞扬默默奉献的人的散文；还可以插上想像的翅膀，以第一人称或第三人称写成一篇情节曲折、饱含哲理的寓言或童话等等。总之，应以“泥土”为起点，尽情扩展延伸，写出多姿多彩、美不胜收的佳作。
[中考名题二]
餐桌是反映饮食卫生习惯的明镜，餐桌是展示家庭生活质量的平台，餐桌是体现主人审美观念的饰品，餐桌是浓缩设计者智慧的结晶；餐桌曾见证过我们的喜怒哀乐，餐桌上曾发生过许多动人的事情；餐桌从远古到未来，一直伴随着人类文明的生活，餐桌的历史令人感慨，餐桌的未来引人遐思……——请你就上述提示中的某个方面，以“餐桌”为话题，写一篇作文。
要求：1．文题自拟，文体不限。2．字迹工整，书写清楚，不少于600字。3．文中请不要露出真实的姓名和学校的名称。（2003年辽宁中考作文）
[名师指路]
这一话题作文，可以看作是写“物”的文章，命题者以整齐精美的提示语，引导写作者以生活中司空见惯的“餐桌”为出发点，进行遐想，进而选材构思。这一话题作文，可以从“餐桌的发展史”入手，说明餐桌的发展变化，反映人们生活水平的不断提高和审美观念的更新；也可以以“餐桌”为视角，把“餐桌”当作观察者，描写一家人互相关爱，亲情融融的感人场面；还可以以“餐桌”为线索，串起不同地点、不同年代的宴席，于对比之中批评奢侈浪费的不良习气，提倡中华民族勤俭节约的传统美德……只要你打开思维的大门，那么你的灵感一定如汩汩清泉奔涌而出。
[中考名题三]
大自然的日月星辰、花鸟草虫、风雨雷电等等，事物不仅可亲可近，而且可思可感，请你任选一种自己或接触较多、或观察较细、或感悟较深的某一具体事物，以“我眼里的_______”为题，写一篇600字左右的文章。
要求：1．先将题目补充完整，然后作文。2．语言生动，内容具体，感受真实。（2002年浙江中考作文）
[名师指路]
这是一道半命题作文题，也是一篇要求写物的文章。首先需要从丰富多彩的大自然中精挑细选某一种具体事物，把文题填充完整。选点应就新避俗，就深避浅。其次，在题目填充完整后，应注意前面的“我眼中的”这几个字，全篇以第一人称写，写“我”眼中的事物而不能写别人的感受，这就需要写作者融入自己的主观感受，力求赋予客观事物以主观色彩，可以通过对某一具体事物的细腻描绘，使其形神兼备，具有独特的魅力，从而直接抒发对它的喜爱赞美之情；也可以写某一事物与“我”之间难忘的故事；也可以写“我”从事物中所感悟到的哲思的火花；还可以以物喻人，借物来抒发和事物有相似点的人的崇敬之情。总之，“一千个读者会有一千个哈姆雷特”，同样，一千个作者眼中也会有一千个形态迥异的事物。
[中考名题四]
亲爱的同学，今天，当你第一次把自己的准考证摆在这张课桌上时，实际上，不仅表明你魂牵梦绕的中考已正式来临，而且也预示着你的人生已步入一个腾飞的季节。所以，这一张小小的纸片，此时此刻，或许会使你感悟到许多深刻哲理；或许会使你触发许多美丽联想；或许会使你回忆起许多动人故事……现在，请你在下列文题中任选一题进行写作。文题：①准考证的联想②准考证的启示③准考证的故事
要求：1．600字左右（如果写诗，不得少于20行）。2．文中不得出现真实校名、姓名和准考证号。（2001年湖北中考作文）
[名师指路]
这是一道命题作文题，可从三个命题中任选一个作文，但都必须以物——“准考证”为写作的出发点，所以这也可以看作是一篇写物的作文。第一个文题：准考证的联想。可由此及彼，由准考证联想到生活中许许多多必不可少的证件，或由准考证联想到人生中一次次考试、一道道关口等；第二个文题：准考证的启示。可由物及理，挖掘准考证中蕴藏的人生哲理，所谓“仁者见仁，智者见智”，只要言之有理即可；第三个文题：准考证的故事。可由物及事，写与准考证有关的故事，如忘带准考证而引发的同学谊、师生情、父母爱；如假造准考证导致考试成绩作废的警钟；如写准考证诞生的曲折经历等等，总而言之，一张小小的准考证，可以延伸出千丝万缕的头绪，可以阐发出耐人寻味的哲理，可以演绎出生动曲折的故事。
[魔师点化]
此文题可以写实，但不容易写出新意，如由物入虚会更好。如由准考证的特点展开联想：如写流星的“准考证”上规定它的考试时间很短，可它却义无反顾地点燃自己的生命？这样新奇的思维，岂不妙乎？
老屋
丽日蓝天上，洁白的云朵映起我深藏的记忆……
------题记
老屋遥遥地坐落在一条美丽清澈的小河边，河边的青石小路载满了我童年的欢乐和忧伤。小时候的我一直觉得老屋有一种独特的气味，淡淡的古朴气息。
（一）我经常天黑黑时，才气喘吁吁地从外面“野”回家。一进门就能闻到自然的松木香味，虽然极淡极淡，却能奇迹般地使我那不安分的心渐渐平静下来。继而往里走，一股诱人的饭香扑鼻而来，每次到这时我都会由衷地感恩 母亲见我回来，微笑着张罗着将饭菜端上桌，我和姐姐就趁着她来回端菜的空隙偷菜吃，那滋味真是……现在想来，精明的母亲怎么会不知道我们的小花招呢，只因宠爱我们而不说罢了。
在童年的记忆中，母亲不太爱讲话，她总是默默地呵护着老屋，呵护着老屋里的人。她虽依恋老屋，但却希望我们姐妹俩能走出老屋，走向外面的大千世界。所以有时她对我们会表现出出奇的严厉。
有一次，我把炭灰撒在刚煮熟的香喷喷的白米饭上，更绝的是在上面挖了许多的洞，把炭灰塞在里面。具体什么原因我也记不清了，也许当时我纯粹是为了好玩。
母亲掀开锅盖时震惊的表情，我至今记忆犹新，那是一种愤怒，一种失望。随即她马上反应过来，随手拿起一根木条，朝我打来。其实她不用想都知道是我干的，替她看火的人就是我。在母亲的木棍落在我身上之前，我早已逃之夭夭了。我边跑边回头看，身后的母亲靠在门边，眼里似乎有泪花，是气我吗？不像。是气她自己吗？或许吧。年少的我又怎能读懂母亲对乖孩子的渴望。
是祸躲不过，母亲是当真生气了，她不许我吃晚饭。我蹑手蹑脚地靠近后门，倚在门上可怜巴巴地望着他们吃饭。父亲和姐姐一叫我，我就逃得远远的。一会儿又折回来，反复折腾了几次，见我不听他们就不管我了。
天色已晚，母亲开始收拾碗筷了，我也饿得快不行了，趴在门槛上，默默垂泪。越想越委屈，于是嚎啕大哭起来。哭声惊动了左邻右舍，在大妈大婶的劝说下，母亲妥协了。我狼吞虎咽地吃着饭，母亲坐在身旁，欲言又止，只是微微地叹了一口气，我知道这次我真的错了。
（二）第一个读懂大地的，我想应该是树。些许树叶未曾凋 零就急着脱离树枝，轻轻飘起又悄无声息地落下，不经意间融进泥土里，孕育力量，等待重生……就这样轮回好几年。随着我们的成长，老屋也更加苍老了。
在忙碌的一天里，最惬意也是我最喜欢的时光是晚饭后。如果没有意外，通常晚饭后一家人就会围在偌大的院子里，唠唠家常。偶尔邻居聚过来，便是轻松的大话天地。
落霞轻扬的暮色、晶莹清澈的河水、其乐融融的一家……和平宁静，怡然自乐。我想陶渊明的“桃花源”也不过如此吧！
如果下过雨，老屋就会散发出一种令人无法抗拒的魅力。屋内弥漫着沁人心脾的空气，呼吸之间，满是清新冲击味蕾。似乎是树的香味又似乎是泥土的湿味，也可能是老屋原本的香味。总之，令人神清气爽。这种感觉在钢筋水泥包围的城市是难以寻觅的，甚至不存在。即使有也不是原先的，因为我们已经失去了那颗不谙世事的童心……
姐姐和我常常不吃晚饭，跑到屋后，坐在高高的门槛上。望着小河静静流淌，期盼父亲能早点开船回家。
夜幕悄然落下，冬天的寒意还未消尽，趁着黑幕带来远方的寒气。
父亲依旧没回来，姐姐和我等得快不耐烦了，我们焦急地望着河的尽头。终于，一艘船从黑漆漆中荡来。是父亲的船，我们欣喜地叫着跑向河边埠头。
“太冷了！”话音未落，不知怎么回事，父亲竟滑进了冰冷的小河里。溅起的水花在淡淡的月光下显得更加晶莹而多芒，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷撒下，落在我的心头，冰冷透心。
父亲没有呼叫，是他忘记了吗？姐姐绝望地蹲在地上，哭喊着父亲。不敢再想下去了，我知道我必须去找人来。转身向老屋跑去，这时的老屋就像电影里的紧急出口，我的世界里只剩下老屋传来的一缕微光。
幸好父亲熟谙水性，但也被冻得够呛的。柔弱的母亲在一旁早以泣不成声。恍惚间，竟听见老屋松了一口气。沉重的气息穿过空气，豁然觉得是洋溢的爱在释放。
老屋
培根曾经留给我们一句话，“我们有一样东西会随着时间的推移，而不断老去，那就是年龄”。今年的一天回到了老家，回到了老屋。
走进老屋，那是一个阳光明媚的日子。阳光透过参差的瓦缝，洒落在地面上，地面长满了青青的野草。高过膝盖的野马苋油油的在风里招摇，似乎欢迎我光临他的领地。旧时的石凳上还看见有人与一群孩子们转着陀螺的影像，“我的陀螺是你们的老大”我举着陀螺钉在他们的眼前晃来晃去。石凳长满了青苔，软绵绵的青苔免费给你搔痒。阳光映在老屋的木柱时，无以名状的斑驳，刺刺的扎痛了我手。老屋老了，我的忽然知道了。
捣蛋似的蜘蛛牵丝引线，从屋角跑到屋楞上，拖着长长的尾巴懒懒的睡在线上，就象幼时的自己睡在摇篮里。我的举动，惊动它的梦乡，它瞪着眼看了我，“ 你是谁啊？”惊慌地沿着细钢丝躲在屋檐上的瓦缝里。老屋没有增加快什么，也没有减掉了什么，一切都是原来的模样。那埋思苦读的孩童，还在聚精会神地做作业：妈妈做自己的监工，担心自己的孩子落在别人的后面；劳累一天的爸爸四角伸开，呼呼的酣声带着进入了梦乡。老屋增多了灰尘，每一粒落在桌面，都是每一粒明珠落在心里：每一粒躺在地面，都记录了每一件事落在老屋里；每一粒睡在屋里，都是童年的梦沉淀在记里。
老屋老了，脱掉了大牙，还泯着嘴嘻嘻的笑。
老屋老了，黑发染成了白发，拐杖伴着它在门前等候我。老屋老了，木制的颜色被风雨剥落了，留下的是木的枯黄。
我回来不是照顾老屋的，为的只是与老屋作最后的一次别离。爸爸告诉我，老屋没有用了，决定卖出去以方便在外地工作。“老屋老了，没有用了？”我呆滞的双眼仰望苍穹。
春风离去，为的是大地珍藏起幽幽余香；为的是在夏季结出粒粒果实；为的是来年酿造更醇的喜悦。江河流走，为的是冲破平静 在激流中凝聚力量；为的是在平原地带孕育文明；为的是人类繁衍千秋万代。
高山隐去，为的是在雨后绽放绚丽的彩虹；为的是在秋叶枯黄时仍然容颜依存；为的是包容更多的土石。
老屋没有老去，老去的只是遍地的野马苋，只有它们被岁月的流水冲走。老屋保存着它的老骥伏枥。冬来时为人们珍藏温暖。老屋保存着童年的乐趣，欢声笑语中自己一片天空，让心自由飞翔；给自己一条河流，让身体在流水中舒展；给自己一片绿色，让水泥森林的禁固得以释放。老屋，是你相伴了我的青春年华，让我以你的朴实拥抱世界；让我以你的坚强不移奋斗理想；让我以你的无丝奉献社会。
老屋，一座永远的丰碑矗立在大地上。
时间带走了我的年龄，然而老屋却永远也带不走。
老屋
天空下起沥沥小雨，消瘦的枯干无声地横在村道两旁，闷沉沉的鸡啼从远处传来，似乎在向世人昭示着自身的存在。玉米秸软弱地横倒在潮湿的泥土上，不愿动缠。柴垛里不时传来无名小虫断续的呻吟，柴土的气息在村里蔓延，空气中到处弥散着一股刺人的阴冷。
老屋满脸迷惘，几道深深的皱纹顺着脸颊冲下屋脊，在嘴角边变成了两扇木门，门栓已是锈迹斑斑，那是老屋留下的岁月泪痕，眼前是一条崎岖的土路，在村落尽头折向了远方。老屋目不转睛地望着来往的村人，阴沉中流露着安详与静谧。老屋是上个世纪早期建的，中间经历过几次修补，可是整体的面貌始终没有多大改变，基本上还是干麦秸和黄土的联姻。屋是土屋，院是土墙，一个世纪的风雨早使老屋破碎不堪。院落里杂草丛生，几棵高大的梧桐树伫立在南墙边，摇摆了不知多少年。东院靠门处是一颗老枣树，而今已到将尽之年，它经历了发芽、分叉、结枣、落叶，而后反反复复不知几十年，直到有一天突然疯长，人们说那是枣树“发了疯”，今后不会再结枣子了，随后的几年，枣树渐渐地变干变枯，成为一棵枯树。西墙边有一口枯井，而今里面还有井水，只是再也没有人来饮用，似乎老井也完成了它的历史使命。一切都是被动的，老屋、老树或是老井，有谁愿意主动地变荒变凉，就是这些老字辈物的主人们又何尝想离弃他们，人也是被动的。
夜色降临了，老屋再一次步入黑夜，蝙蝠的暗影在暗淡的灯光下忽隐忽现，夜游的恶鸟声不时地从远处田野传来，惹的老屋也打了个冷颤，那是摇落的雨滴顺着屋势流了下来，吓得草垛里的老猫夹着叫声逃到墙上。老猫也是野猫，被不知名的主人遗弃之后无人问津，也就在老屋里安了家，老猫不会离开，尾巴平伸着，胡子一抖一抖，露着金黄色的眼。在昏沉沉的夜里，在凛冽的天宇下，外围是无边的旷野，乡村生灵也变得毫无生气，黑夜似乎张开了黑色大口，仿佛要吞噬整个世界，老屋当然毫不例外。
不知过了多长时间，东方的天宇渐渐地亮了起来，黑色天幕也放出了光亮，田野、老树、老井、老屋，还有灰沉沉的大地依稀可辨了，可怕的黑夜完成了使命。可怕，可怜而又孤单的黑夜！老猫早已不知去向，或是游玩，或是觅食去了，留下了温暖的热窝。这是一个晴天，透着丝阳，一幅破画斜挂在老屋东墙上，画 的是一头水牛坦胸朝月，也许这就是传说中的“吴牛喘月”。老屋静静地坐在那里，一动不动。当然，它不可能像主人一样，有一天突然离去，虽然中途也曾回来，但那只是短暂的回望。老屋也曾抱怨主人，当初为何将它抛弃，可是，最终老屋还是原谅了主人，多少岁月过去了，原来主人也已苍老不堪。他们之间没有多少不同，所不同的只是一个能动，一个不能动，不能动的静静地呆在那里，能动的在外漂泊。
老屋……主人……原来他们都是一样的。
老屋
我们总在回忆中，回顾中，品味曾经的美丽......----题记
“支——”
轻轻地推开年久失修的老屋门，久违的阳光终于在40年后再次光临这间曾经被人遗忘的老屋，似游子见到久别的老母亲，亲切、温暖，而又甜蜜......静静地漫步在其中，触摸着这曾经的美丽。那长满青苔的砖瓦必定见证了这间老屋所走过的悠悠历史了吧？屋里似乎一切都不曾改变过，踏在脚下的宜兰市40多年前的故土，永远馥郁着浓浓的故乡之情。只是，这间老屋的主人已经逝去，留下的是那隐隐的忧伤与寂寞.......“你拍一，我拍一！” “你拍二，我拍二！” “.............”
“哈哈哈......我赢啦！”
40多年前，在这个台阶上一定坐着两个天真可爱的小女孩，常常在这里念儿歌，玩游戏。她们在这里游戏，在这里成长，悄悄地走过她们的童年。是这间老屋养育了她们，让她们 在这里找到心灵的港湾。
在老屋前的院子里，或许曾经种满了瓜果与花草。蝶儿飞舞，蜂儿采蜜，孩子游戏，想必欢声笑语定在这里传响。生活固然清苦，然而在这间老五中成长，一家人其乐融融却也别有一番滋味。
如今40多年后的今天，当那两个女孩带领她们的儿女再次踏进这间老屋时，曾经的欢笑已悄然逝去，留下的唯有寂寥与孤独，细细品味其中，回忆儿时的童趣，也仍能会心一笑，亲切而又怀恋......老屋颓唐了。它成了一个令人遗忘的角落，甚至于连阳光都常常将它遗忘。然而，无论它被遗忘了多久，也总有人回去看望它，与它轻声絮叨过去，絮叨历史的变迁......可是再过40年，老屋还会在这里等待着它的老朋友去看望它吗？
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