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高级日语教学大纲
一、教学目的本课程主要依据全国《普通高等院校本科专业目录》和本校日语专业本科教学计划而设置。《高级日语》课程是日语专业重要的必修课，本课程的目的是：（1）提高阅读理解和词汇运用能力，即能掌握和使用所学的词汇，特别是同义词、近义词的区分和使用，正确理解文章的内容和主题思想，抓住文章的要点，分析文章的结构、语言技巧和修辞特点；（2）提高语言表达能力，即能用日语解释、用汉语翻译文章中的难句，使用日语归纳文章的主题思想，并能对文章的内容进行简单的分析、评论。学生应该能用辞典和其他工具书独立解决语言和文化、背景知识方面的难点，提高自学能力，增加文化知识，更好地使语言和文化结合在一起。
二、教学原则：
本课程是综合性实践课，在已经完成两年《基础日语》课教学的基础上，进一步巩固一、二年级所学知识和掌握更新日语知识和技能的提高阶段。主要目的在于培养学生具有较强的书面和口语交际能力。通过本课程的教学，还应使学生的文化素养有明显提高，对日本的近代文学，现代语言有较深入的理解和理论方面的初步接触，为将来进一步提高日本语文水平打下坚实的基础。
三、教学方法和手段
本课程以教师在学生充分预习的基础上，进行重点讲解，精讲多练，增加课堂练习时间。在练习的形式方面，可采用问答、讨论、座谈、讲演等多种方式，把口头和笔头、课内和课外有机地结合起来，使学生不仅彻底理解，而且能够熟练地掌握和应用。要求 教师用日语组织教学，除了涉及有一定深度的理论性问题或特殊专业性知识（可适当加入汉语讲解）外，课堂应始终使用日语。
四、教学内容与安排
本课授课于大学本科三、四年级的第５、６学期，每周４学时，第五学期为20周，每周4学时，共80学时，第六学期17周，每周4学时共68学时。总计148学时。
二、具体教学内容
第五册
第一課 めくらになった名僧（10学时）
第二課 命をかけて（10学时）
第三課 フシダカバチの秘密（10学时）
第四課 時候の挨拶（10学时）
第五課 家族旅行（10学时）
第六課 沈黙の世界（10学时）
第七課 藤野先生（10学时）
第八課 日本語の特徴（10学时）
第九課 おけらの水渡り（10学时）
第十課 幸福（10学时）
第十一課 キュリー夫人（10学时）
第十二課 何でも見てやろう（10学时）
第六册
第一課 近代の夜明け（10学时）
第二課 ものまね──しぐさの日本文化──（10学时）
第三課 おふくろの消息（10学时）
第四課 詩三編（10学时）
第五課 うさぎ追いし彼の山（10学时）
第六課 戦災者の悲しみ（10学时）
第七課 四季（10学时）
第八課 他人の目（10学时）
第九課 自転車（10学时）
第十一課 日本語を考える（10学时）
第十二課 水仙（10学时）
第七册
第一課 赤とんぼと油虫（10学时）
第二課 映画芸術の成立（10学时）
第三課 無名の人（10学时）
第四課 北海道の秋（10学时）
第五課 暗夜行路（10学时）
第六課 日本人の契約観（10学时）
第七課 伊良湖岬（10学时）
第八課 日本の耳（10学时）
五、测试与考核
考试形式为笔试，闭卷。试卷将覆盖以下题型：
1、词汇
2、多项选择
3、阅读理解
4、翻译
5、写作
考核范围涵盖下列内容：
词汇
认知词汇1.5万，熟练掌握其中6,000个词及其最常用的搭配和短语，并能在口语和写作中正确使用这些词汇。
阅读
能借助辞典和其他工具书基本读懂日语报刊和非专业性的日语书籍，能看出文章的思想观点和论点，并能对文章进行简单地分析和评论。
写作
能用日语回答课文问题，解释课文的难句，在半小时之内写出200—250字的有关课文的短文。
能在半小时之内将与课文难度相近的150—200字的英语短文译成汉语，或将两百字左右的汉语短文译成日语。
六、使用教材与参考书目：
以陈生保编著的《日语》
5、6册为学生用书。
参考教材：
1、《高级日语》（1—4册）
吴侃 村木新次郎 主编 上海外语教育出版社
2、《现代日本语》（5—6册）
胡振平主编 上海外语教育出版社
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