高考作文预测：理想与追求由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“追求高考作文”。
2014年高考作文预测：理想与追求
阅读下面的材料，按照要求写一篇不少于800字作文（60分）。
在陈南所著的《谈人生》一书中，有这样一段论述，就是关于什么是理想职业的调查（调查可多选）。第一类：占82%，那些以实现抱负、施展才干、大干一番事业的职业，是自己理想的单位。第二类：占50%，那些 专业对口，能发挥自己所学之长，有利于专业运用单位是理想单位。第三类：占38%，工资高待遇好的单位是理想的单位。第四类：占9%，安定、清闲、自由、舒适的单位，是自己理想的单位。请根据阅读后的感悟和联想，写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不要抄袭。
有理想才会有翅膀
最近，有一项调查引起人们热议：在被询问理想的职业时，有82%的年青人回答都为实现抱负、施展才能去找一份工作，而大概过半的人倾向于专业对口，想要发挥所学之长的工作，只有少部分人只看重工资待遇，或是工作是否安定、自由。简简单单的回答却折射出不同的人，心中不同的理想。
理想，本是实实在在的现实。对于理想，不应该是华丽的伪装，如果一味地唱高调，其实就是伪装、虚荣的表现，应该实实在在地面对和规划自己的未来。苏格兰军队当年在西班牙与回教徒作战时，把故王布鲁斯的心抛在阵前，然后全军奋起抢夺，击败敌人。这就是前进的方法。掌握你的生命，高悬某种理想和信念，全力以赴，使自己的生命能配合一个目标。所以，在许多人忙忙碌碌、默默而终的时候，那些因为人生有了理想和目标，并为之不懈地努力的人，才能创造出人生的奇迹。
没有理想，就像无舵的航船。人生就像一艘前进的航船，总是向着一定的目标前行，没有理想，就像一艘无舵的航船，随意漂泊，看似自在的航行，而终将被大海吞没。李煜在词坛上的地位无可争议，他的一曲虞美人，感动过多少人的心扉，今天读来仍能产生某种美感。但作为君主的他，便是一个没有理想的君主，吃喝玩乐，春花秋月，没有人生的规划和理想，浑浑噩噩，理想在梦中便折翅。“身死人手，为天下笑者，何也？”没有理想，人生航船随时触礁也。因此，理想就是折射的现实，现实悲惨，就是理想悲惨。
理想，为领袖少年插上翅膀。歌德说：“人人心中有盏灯，强者经风不熄，弱者遇风即灭。这盏灯，就是理想。”十六岁的少年毛泽东心中装有拿云之志，决心走出家乡韶山，开眼界，见世面，经风雨，读书而寻求真理。临行前的一首诗告诉我们：“少儿立志出相关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生何处不青山。”彰显了好男儿志在四方的豪情。此后的二十多年里，他不断努力奋斗，经历了人生的血雨腥风的斗争，带领中国人民英勇奋斗，才有了今天的新中国。是什么是他具有这样大的伟力？由此可见，是理想，为少年毛泽东插上了腾飞的翅膀，使他抟扶摇直上九万里，不断前行，成就了惊天地，泣鬼神的宏伟大业。有理想，才有理想的职业，有理想的职业，才能实现理想。因此，理想与职业相辅相成。理想是什么？理想是罗盘，给航船指明前进的方向；理想是船帆，风樯动，起宏图；理想是翅膀，助你浩渺天空展翅翱翔；理想是发动机，时时给你前进提供动力。让我们为了远大的理想而扎扎实实地努力吧！“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
辽宁省沈阳市第120中学2014届11班关贺远指导教师：孙延堂
【修改与点评】
1.题目“有理想才会有翅膀”，深入地挖掘材料，表明中心“理想与腾飞”的关系。
2.三个分论点围绕总论点，既层层深入，又正反对比，阐述中心，结构更加严谨。
3.结尾除了照应开头，还运用排比句，深化和升华中心，给人以排山倒海不可辩驳力量。引用李白诗句：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”深化中心，彰显文化底蕴与内涵。
在追求中，享受人生
当大多数人们都在调查问卷上写下，想找一个能实现抱负、施展才干或专业对口等工作时，你是否注意到了那角落里的9%？请不要说他们没有雄心，不为自己的未来着想。这只是一些人对自由生活的向往和追求，又有什么错呢？
在追求中享受自然、品味人生。结庐在人境，而无车马喧的陶渊明，恐怕是这类人的代表吧？厌恶官场的明争暗斗与尔虞我诈，不为五斗米而向乡里小儿折腰的渊明，毅然退出江湖，安居在南山脚下。从此，每天种地、犁田、饮酒、采菊、观景、写诗，好不恬然。而正是因为这种心境使然，他才能在文学方面丰富和发展了山水田园诗，享受自然、品味人生的同时，也为后人留下了许多珍贵的名篇佳作。人们都有一颗向往安谧、恬然的心，只是在这喧嚣尘世，不得不封闭起来，为何不做一回渊明，尽情追求这只有旷世的自由呢？
在追求中享受自由、爱我所爱。嵇康、向秀、刘玲、嵇康等人，他们是晋代的才子—“竹林七贤”，也是享誉天下的名人，更是自由的追求者。而其中尤以嵇康为最。善于作诗弹琴的他，最终在司马王朝的压迫和无奈下，也无反顾地走向了山林。无事时，便与同伴饮酒赋诗；拮据时，便与向秀一起在溪边打铁换取钱物。这样的生活，难道不正好？若是嵇康出山，司马氏王朝也可能更加强盛，他也可能因此被人们传颂。可他没有加盟司马氏集团。哪怕是司马王超以死相逼，他仍是摇了摇头，提笔写下了《与山巨源绝交书》，笔锋遒劲，象征了他的铮铮铁骨，而那飘逸的长发，不也正表明他对仕途的不屑，对我行我素的自由人生狂热？ 在追求中袒露率性、真实自己。每个人都曾追求过自由，但因为种种缘由，最终便像山涛一样放弃了。没有人能够说什么，这只是不同人的走不同路而已。有时，甚至是一种无奈的选择。人生一辈子，哪怕在这世上出了吃穿住行外，还要有点追求，哪怕是一无所成，也要丰富自己的内心，升华了自己的灵魂，哪怕将要面对死亡，像嵇康那样，做一回真实的自己又何妨？事业的成功与人生的充实，有时不代表万贯豪财，甚至是万人之上的地位，而是让自己感觉活得精神的充实与真切，在人世没有白走一遭。
很喜欢一部电视剧中的一个人：萧剑江山诗酒茶。不是因为爱海，而是他的心境。夕阳西下，独自坐在山间，在落日余晖的映衬下，吹一曲洞箫，品一盏香茗，望着黄叶落地，倦鸟归巢，恬然而惬意，想自由，而又过着自由自在的生活，做一会率性真实的自我，有何不好呢？学一学苏老夫子吧，“且将新火试新茶。诗酒趁年华。”
辽宁省沈阳市第二中学2014届 9班刘洸嘉指导教师：孙延堂
【修改与点评】（作文字数982字）
1.题目“在追求中，享受人生”，囊括材料的全部内容。关键词“追求、享受”点明中心。2材料中四组数据，作者一反常态，没有选择对人生应该如何实现理想抱负、施展才干、大干一番事业，而是选择了最少的一组第四组—占9%，选取的关键词是“自由”二字，主要是指精神内心和行为上的自由。选择的角度可能是为了避开大众化的写法，独出心裁。可以展示新的一面：精神思想的另类人生，充实真实的自我，自由自在的人生。或许可以达到这种另类的效果。或许因为浪漫不可行，脱离物质生活的生活是不存在而受到阅卷老师的打压。
3.关于晋代陶渊明、竹林七贤等人的故事，了解的比较多；结尾展示电视剧中的人物的特写镜头，再一次表达了“对自由生活的向往和追求”用苏轼的诗句结束，增加含量底蕴。
为理想拼搏，成就精彩人生
题记：伟大导师恩格斯曾经说：人生的最高境界是有所作为。
在陈南所著的《谈人生》有这样一段论述，就是关于什么是理想职业的调查。什么是理想的职业？大部分人选择的是要实现自己的抱负，施展才干，一展宏图。而仅仅想要安定清
闲工作的人占少数。这项调查报告告诉我们：安于现状的人是不会有所作为的，为梦想而拼搏的人，才能实现人生的价值。
追求梦想，才能成就精彩。人，总该为梦想做点什么，或追求点什么，一生才能有所作为。文章是80后男演员中第一个大众电影百花奖的得主，在众多影视剧塑造了一个个深受观众喜爱的鲜明的形象。有人说，他是一个很幸运的演员，演艺道路顺畅无比，所以才会有今天的这样的成就。其实不然，世界上没有随随便便就可以成功的，文章深深明白这一点。为了拍戏，不会游泳的他背着巨型配重下水，在上岸时被配重缠绕，差点溺水而死。一次水下训练，由于水压过大导致他耳膜穿孔，高烧了七天。从这些努力来看，文章的成功，是他执着追求梦想的结果。因为，只要这样拼搏努力的人生，才能创造辉煌，让人生更加精彩。追求梦想，才能实现价值。人生只有在追求中，才能实现理想；只有在追求中，才能实现自我价值。在2008年《唱响奥运》的舞台上，一位20岁的小伙子刘伟，带着空空袖管，用脚趾谈着动人的钢琴曲，让世界上所有的人都见证了他的坚毅与美丽。他曾经梦想成为一流的音乐创作人，却因意外触电，失去了双臂，从那以后，他每天坚持练习用脚演奏，成功地挑战了吉尼斯世界记录，成为世界用脚打字最快的人，并在不到两年的时间里，用脚弹钢琴达到正常人七级的水平。当别人问他为何能够做到时，他说：“我的人生中只有两条路，要么赶紧去死，要么精彩地活着。”他在用自己的灵魂和和生命演艺自己的人生。正像刘伟这样，选择自己的梦想作为人生的目标，并将其变为现实，人生的航船才能达到彼岸。安于现状，青春黯然神伤。安定、清闲的 生活固然是好的，但是如果一个人仅仅为了维持现状，那么，其人生便会大打折扣；如果仅以经济价值和功利眼光去衡量世上的一切，那么这个社会便不会有任何的希望。公务人员考试成为名副其实的“万人坑”，在“国考热”的背后，我们看到的是人们扭曲的价值观，高烧不退，大学生成为一如既往的主力军。究其原因，恐怕“编制”的招牌发挥了决定性的作用。一个国家的青年群体，如果普遍缺乏开拓的激情、有个性的梦想，甚至“敢拿青春赌明天”的冒险精神，而一味地安于现状，但求稳定的话，那么只可国家恐怕很难拥有令人称道的创造力和竞争力。这样的价值观，只能让人的青春黯然失色，甚至会让一个国家失去明天。
每一个为梦想而拼搏的人都是自己的代言人，让我们重新燃起追梦的激情，展现多彩的青春，成就精彩的人生吧，成就一个追求最高境界而有所作为的人。
辽宁省实验中学退休教师补习学校2014届理补一任政琨指导教师：孙延堂
【修改与点评】
1.题目“为理想拼搏，成就精彩人生”从材料中提取，命题立意深刻。
2.围绕中心，选取三个分论点，既层层深入，又正反对比，层次清晰，论据充实，说理透彻。
3.开头运用题记，引用伟大导师恩格斯的名言，深刻地解释中心，结尾照应，结构严禁。
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