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八（2）班第一次质量检测分析会
优点：出现高分段：校前40名11人。魏何惠子732分，陈冲695分，陈胜鹏686分 王传邦682分，吴书怡668分，王瑞杰659分周友续652分，丁康634分，王紫龙624分。等等
高分中的不足：陈冲语文95分，王传邦语文88分，都有待加强；陈胜鹏物理76分，吴书怡物理71分，都有待提高。
优势 ：总分570.8 名列八年级第一，这是平时同学们付出的结果。一分耕耘，一分收获。天道酬勤。1.当别的班课外活动时，我们班的莘莘学子在知识的海洋中畅游2.当在宿舍其他的学生在顽皮时，我们班同学正在阅读休息---单科状元：
语文：张晶晶111分 数学 王传邦130分 英语 宋欣茹129分 政治 魏何惠子73分 历史 陈冲、周友续92分 物理 周友续94分 生物 陈胜鹏81分 地理周友续94分 学困生：
语文：李玉62分，郑家宝78分，曹志扬67分，赵喆87分。
数学林立界33分，陆帅先60分，吴宗会35分，张晶晶29分，周雪50分，许正帅34分，汪仁豪38分，杨洋49分，孙银龙50分，郑家宝29分，宋欣茹45分等。
英语：黄坤忍67分，刘俊杰61分，吴宗会54分，张晶晶40分，孙银龙43分等
物理：宋欣茹47分，王淮委55分，吴宗会58分，张晶晶49分，周雪52分，高明婉格56分。
学困生分析：课堂注意力集中，课下努力程度不够，要按时完成导学案，做好记录，不会的问题及时请教同学和老师！学习小组分析：
1、拼搏组：组员学习努力，组长负责任，每天的数学导学案是第一个完成的小组，小组组员斗志昂扬，积极进取！但是与其他小组合作力度不强，要把学习方法教给其他小组。
2、超越组，组员学习态度端正，但是课堂上回答问题不够积极。要大胆发言，积极思考，最重要的也是加强与其他小组的合作交流！各科成绩分析：
语
数
英
物
政
历
地
生
总分
平均
93.7 69.0 81.3 63.8
56.2 56.6 67.4 58.8
546.7
八1
平均
96.2
69.1 77.0 63.7 60.7 72.8 72.2 59.0
570.8
八2
平均
94.4
65.3 80.3 55.3 54.7 58.9 68.0 59.2
535.9 八3
平均
91.8
74.9
79.7 54.1 54.9 59.7 66.1 59.3
540.4 八4
语
数
英
物
政
历
地
生
优秀率
2.9
8.8
5.9
14.7
2.9
14.7
29.4 2.9
八1
优秀率
0.0
3.0
6.1
6.1
0.0
39.4
39.4 3.0
八2
优秀率
10.7 3.6
3.6
3.6
0.0
14.3
21.4 0.0 八3
优秀率
3.4 10.3 3.4
10.3
3.4
24.1
34.5
6.9
八4
班级管理措施：
1.课堂 关注全体，（1）尤其600-700段 15人中层力量强大，这是良好学习环境形成与巩固的重要支撑。既要扩大有升学希望的学生人数，更要促进良好学习环境的形成；（2）要加强导学案的落实，及时反馈，及时整改；（3）要注重教学的可持续性，特别关注后1/3学生，平时与“后进生”接触，当他们犯错误的时候，我们往往总是习惯性地运用“揭短”这一招“刺激”他们。而正因为这样的“刺激”，使我们与这些学生的距离越来越远了。看来，“揭短”这一招对于“后进生”是需要谨慎运用的，或者这一手段根本就不适合对他们运用。对个别偏科学生，要加强疏导帮扶，使他们减少对弱科的畏惧感，提升学习兴趣和信心
2.八年级目标生的问题，主要是两方面的问题：一是习惯问题；二是精神状态问题。一些学生缺乏实行目标的决心和态度，意志不坚定，有效的措施难以坚持到位，对不良习惯不能坚决克服。这两个方面应当在一段时期内作为教育的重点
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