19少年白居易由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“19少年白居易”。
19*少年白居易
教学目标
1.认读“阁、缭、崇”等１4个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文能结合课文，联系生活实际，和同学交流读后的感受。教学重点
1.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。2.通过交流收集到的有关白居易的资料了解白居易，结合课文自主学习，讨论、表演，从而理解课文内容 教学难点
1.能说说顾况对白居易态度变化的原因。
2.激发学生从小学习白居易，从小树立远大理想。教学方法
引导、点拨、自读自悟，讨论表演相结合。教学课时
1课时 教学过程
一、谈话导入。
1.同学们已经学过白居易的许多诗歌，谁能说说你了解他哪些情况。2.今天我们就来学习一个他16岁时的故事——《少年白居易》。（板书课题：19*少年白居易）
二、初读感知。
1.请各自轻声读课文，遇到生字拼读一下括号里的注音，读不通顺的地方反复多读几遍，把课文读顺畅。
2.分自然段指名朗读课文。3.讨论疏解：
（1）故事发生在什么时间？
（2）文中讲到了哪几个人？他们之间有着怎样的联系？
白居易 顾况
（3）完整地说说课文主要讲了一件什么事。
课文讲了早春时节，白居易拿着自己的诗稿到京都名士顾况那里请求指教，得到顾况的肯定。
三、分角色朗读。
1.交待任务：前后三位学生为一组，分角色朗读，一位旁白，其余两位分别读白居易和顾况的话。
先组内练习，然后小组间比赛。
2.组内安排角色，各组练习，老师巡视。3.挑三四个小组进行比赛。4.同学评议，推选优胜组。
四、讨论深化。1.读了这个故事，你觉得白居易做得对不对？顾况对白居易的态度为什么会发生变化？
2.你在日常生活中有没有遇到过勤奋好学，不耻下问的事？读了本文后有何感想？
我觉得白居易很勤奋。
白居易志向远大，我们应该向他学习。3.小结。
五、课时作业
（一）给带点的字注音 作为（）朝气（）．．才华（）都市（）．．
（二）把下面词语补充完整（）流不（）（）花缭（）（）恭（）敬（）闹（）凡（）（）苍苍（）有（）为
六、板书设计
19*少年白居易 白居易请顾况（指教）
（大有作为）夸
《少年白居易》教学设计教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文2.能说说顾况对白居易态度变化的原因。3.能结合课文，联系生活实际，和同学交流读后的感受。重点难点说说顾况对......
刀豆文库小编为你整合推荐10篇少年天才白居易作文，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
白居易的少年轶事白居易生活在唐朝由盛到衰的时期，倍尝离乡背井之苦。他的祖父和父亲做过县令一类的地方官，祖母和母亲都能诗善文。他从小就受到很好的文化熏陶，五六岁时开始学......
少年天才白居易作文唐朝有个写诗很多的少年天才——白居易。白居易五六岁便开始作诗，九岁时对诗的声韵就非常熟悉了。母亲是个慈爱、严格又有文化的妇女，充当白居易的启蒙教师......
名人故事：少年天才白居易......
