话题作文由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“话题作文如何”。
象达中学作文辅导班资料
话题作文
（一）所谓“话题作文”，就是在作文命题时，给学生提供命题者为学生打开思路而设置的一个“源头”，它只规定写作的范围，至于立意、选材、文体、表达则由学生自由选择、自由发挥。如2000年福建省作文题“爱游戏是孩子的天性，游戏有益于身心健康，有利于增长见识……在游戏中，你也许有与伙伴吵嘴的经历，也许有与伙伴合作的经历……请以游戏为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，字数不少于六百字。” 该题要求宽松，写作的范围宽泛。从立意角度看，可以写友谊亲情，可以写经验教训，可以写人生看法；从构思角度看，可以从个人的经历，多个人的活动或对人生参悟等角度构思；从表示手法看，可以由事写情，可以以事写理；从表达方式看，可叙述，可描写，可抒情，可议论。关键在于展开话题时，要言之成理，叙事有故，论事有因。
（二）“话题作文”与传统作文的异同
1.话题作文与材料作文比较
（1）命题者都给学生提供材料。但话题作文提供的材料是作为引出话题的媒介出现的，考生感知它的目的，只是将它作为引发思考的“由头”。如2000年江苏省镇江市中考作文题：
“树，随处可见：高山上有根深叶茂的青松，平原中有参天耸立的水杉，街道旁有遮荫蔽日的梧桐，校园里有香气四溢的桂树，小河边有婀娜多姿的垂柳……请以„树‟为话题展开丰富的联想和想像，写一篇不少于600字的文章。”
感知这一材料，考生只要能打开思路，懂得话题是“树”，所写的内容与“树”有关即可，完全不必推敲和概括材料中的深层含义。材料作文提供的材料是考生提炼观点或叙事记人的依据，考生阅读这些材料，必须透过字面意思把握其本质意义。
又如黑龙江省中考作文题：
联系下面材料，结合自身的见闻，经历或感受，写一篇不少于600字的作文，除诗歌、戏剧外，文体不限。“一个酷爱大自然的人，每年十月间都要去看野鸭南飞的景观。有一年，他大发慈悲，带着饲料，到那里的池塘边去喂野鸭。几年以后，有些野鸭不仅仅不再南飞过冬，而且变得又胖又懒，连飞也飞不起来了。人们可以很容易地驯服野鸭，但是，要把驯服的鸭子再变成野鸭就很困难了。”
上述材料只是叙述了一个故事，就事论事地发了一句议论，怎样由鸭及人，由事及理地加以认识，正是考生感知材料的目的。
（2）面对话题作文提供的材料，求异求新，张扬个性是考生应有的思维品质，对所供材料完全可以不管不顾，只要所写的人或事能与话题关联就行，这取决于你个性鲜明的构思；而面对材料作文的材料，考生必须有强烈的“求同”意识，要小心翼翼地从材料中提炼观点或主题，力求对难“标准答案”。考生必须从材料中提炼出观点，作为立论和叙写的依据。
（3）话题作文的“话题”只是为考生提供一个既开放又限制的“由头”，在这个“由头”下，考生自由选择和发挥的空间极大，能各展其长，各显其才，呈现出丰富多彩的结果。总之，考生的笔端会展示一个“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”的自由世界。而在求同思维支配下的材料作文则不同，以议论文为例，你就必须按照“引——议——联——结”的框架形式行文，这就难免出现千篇1律，千人一面的局面。所以，与话题作文相比，材料作文的弊端显而易见。
（三）话题作文的写作指导
1.阅读材料，认真审题。
（1）“话题作文”的审题包括审材料，审话题和审要求。材料是引出“话题”的媒介，划定了写作范围和思考对象，因此，它是审题的重点，必须认真阅读，深刻理解。
既合乎材料，又合乎“话题”的文章内容，才没有超出题意的范围。如果考生仅仅局限在材料提供的内容本身来写“话题”，就束缚了表达自由，甚至不合乎要求。
（2）确定文体
象达中学作文辅导班资料
话题作文往往有“文体不限”的要求。但文体不限不等于不讲文体。考生仍然应该有鲜明的文体意识，少戒那种文体不清的文章。写记叙类的文章，就要力求让人物说话，让具体的生活画面说话，议论只能是画龙点睛式的。以议论为主的文章，就应让鲜明的思想和严密的逻辑说话，记叙的人事就只能退居到论据的位置，因而应该简洁凝练。
（3）确定中心
不管是记叙还是议论的文章，都少不了明确的中心。中心是文章的“魂”，没有“魂”的文章，材料不过是一堆散沙。话题作文因其话题宽泛，往往使考生觉得怎么写都可以，结果是大而无当，泛泛而淡的文章居多，言之有物，有的放矢的文章少。确定中心的方法可以概括为“两化”，即“化大为小，化抽象为具体。”所谓“化大为小”就是把话题的内涵缩小选择一个小的角度；所谓“化抽象为具体”，就是把一个抽象的概念转化为具体的场景。当然，要想在立意上胜人一筹，就不仅应该鲜明，还应该力求有深刻而新颖的立意，“发他人所未发，见他人所未见”。
（4）确定思路
中心明确了，文章的大体思路也就形成了。不同的是话题作文比较强调创新意识和创造精神。事实上，话题作文这几年之所以大受欢迎，也正是因为这种体式为考生提供了较大的创造空间。因此，在中心确定之后，同学们应该努力在有限的时间和空间内，大胆地驰骋想像，充分地展示才情，酣畅地吐露思想，把一次作文当做一次和朋友真诚交流的机会。这样，沉睡的意识被唤醒，思想要冲破牢笼，你就会产生一种倾诉的冲动，文思也就如同泉水，汩汩而出。在这种积极的写作状态下，思路也就豁然开朗，水到渠成。
(四)、话题作文应注意问题
（1）穿靴戴帽的现象十分严重
我们发现有些考生乍看到考题后，不愿或无力思考，把自己虚构的文章或材料搬过来在开头和结尾位置上浓墨重彩地修饰一番，尽管用心良苦，但内容与话题背道而驰。
例如：事先准备了一篇有关“亲情”的文章，模仿朱自清的《背影》写“母亲的背影”，到了考场上不管三七二十一，一概套之，只在开头结尾说两句“亲情像一部大书，它让我经久难忘”之类的话，这类毛病是一目了然的，随意草就的文章是很难上一类文的。大家知道，写作自由空间大了很容易给抄袭套作的机会。有些考生甚至套用时文、现代文阅读语段或读书征文的佳作，这种行为是可耻的。希望同学们能开动脑筋写出富有个性色彩的文章来，让生活走进文章。
（2）面面俱到，不能深入
“择其一点，不及其余”给自己设定一个充分发挥、具体表现的舞台，对于话题作文是非常重要的，只有这样才能在600字左右的篇幅内写出立意鲜明、集中，内容具体充实的好文章。如果写记叙文，就要通过描述自己的体验，使读者产生强烈的共鸣；如果写抒情散文，就要言之有物，不可泛泛而谈；如果写议论文，就要论点鲜明，论据恰当，不可以摆代议，空谈漫议。如果面面俱到、不能深入，那么立意必然肤浅，题旨挖掘不深，写得好的能上二类文，倘若条理一般，语病较多，作文肯定是失败了。
（3）选材普通，难有创见
独辟蹊径、表现个性是写好话题作文的关键。今年天津的中考作文评分标准，在一类卷的评分细则中明确：鼓励在立意、构思、语言上创新的同学。对于我们初中学生而言，思考可以让我们成熟，可以让我们深刻，可以让我们个性回归，思维本就该千差万别。于是有了《一封家书》、《书的自述》、《书的盛宴》、《教科书之梦》、《小书店》、《香满铅华·香满年华》、《书籍开会》、《2100年新型图书使用说明》、《浴火重生的书》等等好的创意。而大部分的考生则滞于约定俗成的材料，抒发着一些矫揉造作的情感，毫无创见，在分数上很难有所突破。一个“书”字，可以理解为书籍（教科书、漫画书、课外书……）；你也可以理解为书信（家书、情书……）你还可以理解为通知书、倡议书。一篇“与书有关的”文章，可采用小说、戏剧、书评、诗歌、历史演义等多种文学形式来表现。一页“以书为话题”的佳作，一定要在内容立意、遣词造句、布局谋篇这几方面达到较高的水平。
总之，把握好话题作文的要点，无论哪种文体、哪种构思都能迸出五光十色的火花。
话题作文“颜色”雄鹰追求的是飞越无边的蔚蓝，森林追求的是织就深沉的翠绿，母亲追求的是呵护生命稚嫩的粉红„„“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞”，正是这些颜色把我们的生活和......
话题作文"墙"（一）作文题目：现实世界中有各式各样的墙，用砖砌的，用石头垒的，用土筑的……它主要起隔断或屏障的作用，这些墙是有形的，可以看得见的，然而，现实生活中，还有许许多多的无形......
谁言寸草心报得三春晖——话题作文“感悟亲情”写作导引及示例张国良编写【题目展示】如果你是绿叶，亲情便是那源源不断供你养分的枝干；如果你是帆船，亲情便是那推你不断前进直......
新课改话题作文一、残缺和完美生活总是不尽完美的，现实有时会很残酷，只给我们留下美好的一半，而将另一半藏起来，它总是赋予我们热情，引诱我们去寻觅，却总是留给我们太多的思索和怅......
话题作文模板标题引文：（一）诗句、简短典故引入论点；（二）正面阐述论点 正文：分论点一：从正面举例，论证论点；分论点二：从反面举例，反衬论点；分论点三：从自身、社会现实生活举例，强化论点。 收......
