“两基”迎国师生礼仪及应知应会知识(仅供参考)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“礼仪知识竞赛题附答案”。
邻水县“两基”迎国检师生礼仪及应知应会知识
（仅供参考）
为了切实做好我县“两基”迎国检工作，确保高标准、高质量地通过国检，现特将师生礼仪要求及相关应知应会知识印发如下，请各校按要求做好相应准备。
一、师生礼仪要求
１．学生仪容仪表及行为规范
（1）中小学生要穿干净整洁的校服，小学生要佩戴红领巾，中学生要佩戴校徽或团徽。（2）中小学生不许染发烫发，男生留短发，女生不披长发。（3）中小学生不许佩戴任何首饰及装饰物件。
（4）学生要注意自己的个人卫生，特别是小学生要在家长及教师的督促下搞好个人卫生（其中手脚指甲要干净、短，且无涂染）。
（5）学生要注意使用礼貌用语，在学校任何地方遇到教师或来校检查领导都要问候：“老师好！”离开时要说：“老师再见！”
（6）如在楼梯间遇到教师或领导都要礼貌问候并让道。
（7）教室内如遇检查团领导询问，学生则要起立并能大方且声音洪亮地回答相应的问题。２．教师仪容仪表及行为规范
（1）教师穿戴整齐，不着奇装异服，有条件的学校在“两基”检查期间可着校服。（2）教师不化浓妆，不染发，不留长指甲且不许涂画手指、脚趾，不许光脚穿凉鞋。
（3）教师要熟记“两基”有关的内容，回答领导提问时要起立，讲普通话，回答自然流利有一定的应变能力。
（4）教师在校园内不许吸烟、不许戴墨镜，上课期间关闭手机。（5）教师办公室内要干净整齐，办公桌上课本及作业本要摆放有序。（6）大课间所有教师要到操场，组织学生并参与课间的活动。
（7）教师要为人师表，有良好的个人卫生习惯，不要出现类似随地吐痰的恶习。
二、校长、教师、学生应知应会知识 1．校长应知应会知识
（1）你知道“两基”的具体内容吗？
答：基本普及九年义务教育；基本扫处青壮年文盲。（2）你校今年的主要工作是什么？重大任务是什么？ 答：主要工作是教学，重大任务是迎接“两基”国检。
（3）你校现有多少名教师？多少个教学班？多少名学生？男、女教师比例是多少？男、女生比例是多少？住宿生有多少？学生宿舍床位够吗？
答：87名教师，初中65人，男教师61、女教师26，男女教师比2.3：1。14个教学班，612名学生，男、女几乎各占一半；住校学生有478，女生220，男生258.床位还有多余的。
（4）你校学生中有多少留守学生？有多少返乡农民工子女？所占比例是多少？ 答：留守学生，（5）“两基”国检的标准是什么？主要内容有哪些？主要指标有哪些？ 答：“两基”国检的标准：①国家教育部有关文件：普及义务教育评估验收暂行办法（教基[1994]19号）、教育部关于进一步加强和改进对省级实现“两基”进行全面督导检查的意见(教督〔2007〕4号)；②四川省人民政府关于印发《四川省普及义务教育基本要求及检查验收办法》的通知(川府发〔1995〕78号)、四川省“两基”迎国检工作领导小组办公室关于印发《四川省“两基”国检主要工作及指标要求》和《四川省“两基”迎国检材料准备工作基本要求》的通知(川两基迎检办〔2010〕1号)。
“两基”国检的主要内容：普及程度、师资水平、办学条件、教育经费、教育质量、扫盲及学校安全管理等。
两基”国检的主要指标：“两基”评估验收最核心的指标有五项，即五个“一票否决”的指标：普及程度不达标的一票否决、有D级危房的一票否决、2001年后仍有拖欠教师工资的一票否决、在验收当年还有造成师生伤亡的重大安全责任事故的一票否决、凡有弄虚作假的一票否决。
（6）你如何理解“两基”迎“国检”的重要性？ 答：“两基”“国检”是教育工作又一难得的发展机遇，通过“两基”国检可以促使各级政府加大投入，社会各界支持教育。“两基”工作是一切教育工作的基础和根本,国家检查验收是对“两
（19）你校教师参加继续教育培训了吗？采取了哪些措施？
答：每学期都参加。上级通知培训的一次不少一个不少，学校进行校本培训---“学、教、练、改”。
（20）你经常向学生进行安全教育吗？有讲稿吗？
答：每周至少对学生进行一次安全教育。每周一、每周五分管安全的领导专门对全校学生安全教育。每周班主任都要利用班会课、读报时间对学生进行安全教育。都有安全教育教案。
（21）你在学校任教什么学科？一周几节？ 答：有，全校学生的心理辅导
（22）你经常深入课堂听课吗？一学期能听多少节课？ 答：是的，至少20节，（23）你参与学校教研组活动吗？教研组活动是否能解决教师教学中存在的问题？ 答：参加，是的（24）你校是如何利用教育经费的？ 答：（25）“两基”国检以后，你认为学校的主要工作是什么？ 答：教育教学„„.（26）你对你校教师满意吗？你最大的愿望是什么？（27）什么是“阳光体育工程”？你校现在实行的是两课两操两活动，还是“阳光体育工程”？ 答：实行的是两课两操两活动。阳光体育工程是一项旨在改善青少年体质健康状况的系统工程，以科学发展观为指导，大力推进阳光体育工程，必须主题明确、目的鲜明；必须坚持以人为本，全面协调，以实现青少年体育健康水平得到可持续发展。
（28）你校远程教育模式是几类？能否按时接收下载教学资源？远教资源的利用率达到百分之几？教师中能够正确使用远教资源的比例是多少？
（29）你是如何理解和落实素质教育和新课程改革的，学校在育人和教学方面已经发生了哪些显著变化？还有什么问题和建议？
（30）到目前为止你校有无出现例如腮腺炎、水痘、手足口病等传染性疾病？如出现你采取了哪些措施？
答：没有。
附一：流行性腮腺炎怎样预防？
流行性腮腺炎，俗称'大嘴巴“，是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病，其特征为腮腺的非化脓性肿胀、疼痛，伴发热，并有累及各种腺组织及各种脏器，以5～15岁儿童最多。
一、什么是流行性腮腺炎？流行性腮腺炎，俗称'大嘴巴”，是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病，其特征为腮腺的非化脓性肿胀、疼痛，伴发热，并有累及各种腺组织及各种脏器，以5～15岁儿童最多。
二、流行性腮腺炎是怎样传播的？流行性腮腺炎传染源为病人和隐性感染者。一般认为潜伏期末至腺肿消退均有传染性，约7～10天，主要传播方式是通过空气飞沫侵入人体上呼吸道粘膜，并在局部 生长繁殖，并由唾液排出。被唾液所污染的食具、玩具等在短时间内接触儿童的口腔能引起感染。另外有些人感染后有轻型症状或无症状属隐性感染也同样具有传染性。
三、流行性腮腺炎发生在哪个季节？流行性腮腺炎一年四季均可发病，但以冬、春季较多。
四、流行性腮腺炎有什么临床症状？流行性腮腺炎的潜伏期约8～30天，大多数起病较急，有发热、畏寒、头痛。咽痛等全身不适症状。患者先觉一侧耳下腮腺肿大、疼痛，咀嚼时更痛。2-3天后，另一侧腮腺也肿痛，肿块以耳垂为中心，边缘界限不清。表面发热，手压时有弹性感和压痛。4-5天逐渐消退。少数病人有时可有颌下腺和舌下腺肿胀疼痛。
五、流行性腮腺炎怎样进行治疗？流行性腮腺炎患儿应注意口腔清洁，多饮开水，饮食以流质或半流质为宜，避免咀嚼，禁食辛辣食物，保证营养。氦氖激光局部照射，能减轻局部胀痛，并可缩短肿胀时间。并发高热、头痛、呕吐者，可视病情，对症处理。
六、流行性腮腺炎怎样预防？
1、管理传染源：流行性腮腺炎病人应当隔离至腮肿消退为止。学校开展晨检制度，发现有发热、腮腺肿大的学生要及时隔离治疗；
2、切断传播途径。对流行性腮腺炎发生的学校教室要注意通风，保持空气流通，放学后可用0．2％过氧乙酸消毒。流行期间不宜举行大型集体活动。
3、保护易感人群。“可通过接种麻疹、风疹、腮腺炎三联疫苗用于预防。学校加强卫生知识宣传，教育学生养成良好的个人卫生习惯，多参加锻炼，增强体质。
附二：如何预防水痘？
（6）你一周能在学校多媒体教室或远程教育教室上几节课？一学期在多媒体教室或远程教育教室所上的课占一学期总课时的比率是多少？
（7）在你任教的学科中，有没有实验课，你常给学生做实验吗？（8）你的计算机技术等级达到几级？你经常在网上查阅资料吗？
（9）你校一学年召开几次大型运动会？大约有多少学生参加？占全校学生的百分之几？ 答：一学年召开2次大型运动会。一半上运动场，一半服务，全部参与。10）你知道“阳光体育工程”吗？你校是怎样做的？
答：阳光体育工程是一项旨在改善青少年体质健康状况的系统工程，以科学发展观为指导，大力推进阳光体育工程，必须主题明确、目的鲜明；必须坚持以人为本，全面协调，以实现青少年体育健康水平得到可持续发展。
我们学校开展的是“大课间”，每天坚持“两课两操”。（11）你知道你班学生的平均身高和平均体重吗？
（12）你班有没有残疾儿童？有没有弱智儿童？你是怎样对待这些学生的？（13）你班有没有“留守儿童”？你是怎样对待这些学生的？（14）你班有没有单亲家庭的学生？你是怎样对待这些学生的？（15）你校的教学质量怎样？在全县或学区处于什么位置？（16）你任教的班级是重点班还是普通班？（中学）答：没有重点班。全部是平行班。
（17）你班学生参加课外兴趣小组活动吗？具体参加哪些活动？ 答：有，音、体、美、语、数、外、科技等。（18）你知道“教师行为规范”吗？（19）你知道“教师十不准”吗？
（20）你认为教师该不该带“家教”？你校教师中有没有有偿带“家教”的？ 答：不该。没有。
（21）假如发生地震，而你正在教室里上课，你会怎样做？
答：避震要点： 震时是跑还是躲，我国多数专家认为：震时就近躲避，震后迅速撤离到安全地方，是应急避震较好的办法。避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下（旁）、易于形成三角空间的地方，开间小、有支撑的地方，室处开阔、安全的地方。
身体应采取的姿势： 伏而待定，蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心。
抓住桌腿等牢固的物体。保护头颈、眼睛，掩住口鼻。避开人流，不要乱挤乱拥，不要随便点明火，因为空气中可能有易燃易爆气体。
学校避震 ：正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。
在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。
不要回到教室去。震后应当有组织地撤离。
千万不要跳楼！不要站在窗外！不要到阳台上去！
家庭避震 ：地震预警时间短暂，室内避震更具有现实性，而室内房屋倒塌后形成的三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全地点，可称其为避震空间。这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。室内易于形成三角空间的地方是： 炕沿下、坚固家具附近； 内墙墙根、墙角； 厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。
公共场所避震 ：听从现场工作人员的指挥，不要慌乱，不要拥向出口，要避免拥挤，要避开人流，避免被挤到墙壁或栅栏处。注意避开吊灯、电扇等悬挂物； 用书包等保护头部； 等地震过去后，听从工作人员指挥，有组织地撤离。
（22）你校教师有没有醉酒上课的？（23）你认为你的教学理念是怎样的？
抓住桌腿等牢固的物体。保护头颈、眼睛，掩住口鼻。避开人流，不要乱挤乱拥，不要随便点明火，因为空气中可能有易燃易爆气体。
学校避震 ：正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。
在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。
不要回到教室去。震后应当有组织地撤离。
千万不要跳楼！不要站在窗外！不要到阳台上去！
家庭避震 ：地震预警时间短暂，室内避震更具有现实性，而室内房屋倒塌后形成的三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全地点，可称其为避震空间。这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。室内易于形成三角空间的地方是： 炕沿下、坚固家具附近； 内墙墙根、墙角； 厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。
公共场所避震 ：听从现场工作人员的指挥，不要慌乱，不要拥向出口，要避免拥挤，要避开人流，避免被挤到墙壁或栅栏处。注意避开吊灯、电扇等悬挂物； 用书包等保护头部； 等地震过去后，听从工作人员指挥，有组织地撤离。
（25）你在放学回家途中会到河、塘内玩水吗？
（26）你校校门口有校外人员向学生要钱吗？你遇到过没有？（27）你家有电脑吗？你最爱在电脑上做什么？
（28）网吧里上网一小时要多少钱？刷卡是否会便宜些那里有你的同学吗？ 答：不晓得，没有去过。学校绿色网吧不收钱。（29）有些同学吸烟，你是否也想试一试？ 答：没有看见同学吸烟，我也没有试过。（30）《中小学生日常行为规范》你知道几条？你能做到吗？ 答：40条。
（31）你知道中共中央的总书记、国务院总理是谁吗？你知道今年学校最主要的大事是什么吗？
（32）你知道你校的校长是谁吗？他到过你们班听过课吗？（33）什么是义务教育？义务教育是多少年？ 答：
（34）你家里有几个孩子上学？你的父母经常关心你的学习吗？你还在外面补课吗？（35）你有学生保险吗？是如何缴费的？ 答：有，自愿买的。
（36）你知道新课改吗？新课改在学习方面对你有何帮助？ 答：
（37）除了课本以外你还有其它教辅资料吗？如果有是如何得到的？ 答：有，父母买的。
（38）在日常生活你是怎样预防手足口病、腮腺炎、水痘等传染病的？ 答：附一：流行性腮腺炎怎样预防？
流行性腮腺炎，俗称'大嘴巴”，是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病，其特征为腮腺的非化脓性肿胀、疼痛，伴发热，并有累及各种腺组织及各种脏器，以5～15岁儿童最多。
一、什么是流行性腮腺炎？流行性腮腺炎，俗称'大嘴巴“，是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病，其特征为腮腺的非化脓性肿胀、疼痛，伴发热，并有累及各种腺组织及各种脏器，以5～15岁儿童最多。
二、流行性腮腺炎是怎样传播的？流行性腮腺炎传染源为病人和隐性感染者。一般认为潜伏期末至腺肿消退均有传染性，约7～10天，主要传播方式是通过空气飞沫侵入人体上呼吸道粘膜，并在局部 生长繁殖，并由唾液排出。被唾液所污染的食具、玩具等在短时间内接触儿童的口腔能引起感染。另外有些人感染后有轻型症状或无症状属隐性感染也同样具有传染性。
三、流行性腮腺炎发生在哪个季节？流行性腮腺炎一年四季均可发病，但以冬、春季较多。
四、流行性腮腺炎有什么临床症状？流行性腮腺炎的潜伏期约8～30天，大多数起病较急，有发热、畏寒、头痛。咽痛等全身不适症状。患者先觉一侧耳下腮腺肿大、疼痛，咀嚼时更痛。2-3天后，另一侧腮腺也肿痛，肿块以耳垂为中心，边缘界限不清。表面发热，手压时有弹性感和压痛。4-5天逐渐消退。少数病人有时可有颌下腺和舌下腺肿胀疼痛。
五、流行性腮腺炎怎样进行治疗？流行性腮腺炎患儿应注意口腔清洁，多饮开水，饮食以流质或半流质为宜，避免咀嚼，禁食辛辣食物，保证营养。氦氖激光局部照射，能减轻局部胀痛，并可
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