八年级历史与社会下册期末复习材料阅读1由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“八年级下册历史与社会”。
八年级历史与社会下册期末复习材料阅读题
2、阅读下列材料：
材料一台湾者，中国之土地也，久为贵国（荷兰）所踞，今余既来索，则地当归我，珍瑶不急之物，悉听而归。——《台湾通志》
材料二春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。——《春愁》（丘逢甲作于1896年）
回答：①材料一中从荷兰殖民者手中收复台湾的民族英雄是谁？
②材料二中割占我国台湾的是哪个国家？《春愁》提到的“割台湾”是近代什么不平等条约的内容？什么时候台湾才回归的？收复台湾是哪一战争的胜利果实？
2、①郑成功②日本。中日《马关条约。》1945年10月（或抗日战争胜利后）。抗日战争。
4、运用所学知识回答：近代化主要是指资本主义产生、发展和资产阶级民主政治确立的过程，19世纪下半期到20世纪初，中国的近代化在饱受列强欺凌、被迫开放的环境中艰难起步，主要经历了洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动。
（1）上述四次运动分别体现了什么样的思想主张？
（2）这些思想主张对中国近代化的起步分别产生了什么积极作用？
（3）从这些思想主张的发展变化，可看出近代化的起步有什么特点？
4、（1）“师夷长技”（自强、求富）；维新变法（变法图强或要求民权，发展资本主义或救亡图存）；三民主义（同盟会纲领的内容或推翻帝制，建立资产阶级共和国）；民主、科学
（2）刺激了中国资本主义的产生和发展（为中国资本主义近代化开辟了道路）；思想启蒙（为资产阶级思想传播奠定了基础）；推翻了封建帝制，使民主共和观念深入人心；解放思想，为马克思主义传播创造了条件。
（3）层层递进、由表及里、逐渐深入（从经济变革到政治变革再到思想文化的变革或从学习西方技术到改变封建制度再到解放思想）
6、阅读材料，回答问题：（日本右翼团体编写的新中学历史教科书）1937年7月7日夜，在北京郊外的卢沟桥发生了有人向日本军队开枪的事件。第二天，中国方面继续开枪，进入了战斗状态。事件本身不过是一个小摩擦，虽然人们希望就地解决，但是与日本方面的冲突事件不断发生，解决变得困难起来。
（1）以上材料，反映了日本教科书对哪一历史事件的歪曲？
（2）材料中，日本是怎样推卸战争责任的？
（3）针对日本歪曲侵略历史的行经，你最想说的一句话是什么？
6、（1）七七事变。（2）把七七事变的起因归咎给中国；把事态扩大的责任也推给中国。（回答其中任意一条均可）（3）要正视历史，不让历史的悲剧重演。（答案可以多元，只要合理均可）
17、阅读下列的材料：（7分）
材料一：即右边的材料。“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖”。材料二：“驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权”。
材料三：“在现阶段民主革命时期，党的任务是打到军阀，推翻帝国主义，建立真正的民主共和国”。
阅读后，请你回答下列问题：
①材料一出自什么文献？（1分）
②材料二是什么政党的政治纲领？今年是该党成立多少周年？（2分）
③材料三反映的革命纲领制定于哪一年？（1分）
④以上三则材料简要反映了近代中国革命的探索历程。由此，请你结合史实说说中国革命的重任最终落在了谁的肩上？（1分）请你简要说明理由。（2分）
17、①《天朝田亩制度》（1分）②中国同盟会（或同盟会）、102（2分）③1922（1分）④中国共产党（1分）（该问题为开放性试题，回答只要符合下面中心内容的意思即可，2分）实践证明：农民阶级的局限性（没有科学理论的指导）和资产阶级的软弱性无法承担起中国革命的重任，只有中国共产党第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领，中国革命的重任也就历史地落到了中国共产党人的肩上。
18、洋务运动、维新变法运动、新文化运动是中国近代化中的重要事件，对中国政治、经济、思想文化产生了深刻的影响。
请你回答：（1）举出三次运动的主要领导者（各2人）（6分）
（2）三次运动各有什么进步意义？（8分）
18、(1)洋务运动：奕诉、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞中选二人；维新运动：康有为、梁启超、谭嗣同等；新文化：陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等。
（2）洋务：在一定程度上抵制了西方的侵略，同时引进西方科技、培训近代人才、创办近代企业等方面回答。维新：从推动中国资本主义发展和、资产阶级政治思想的传播角度回答即可。
新文化：从思想大解放运动、从民主和科学传播、从为马克思主义在中国传播创造条件等角度回答。
21、阅读下列材料：
五四运动时期的主要口号有“外争国权，内惩国贼”“取消二十一条”“拒绝在巴黎和会上签字”等。
回答：①“外争国权，内惩国贼”中的“国贼”指的是谁？
②从口号中，可以看出五四运动具有怎样的性质？
③作为青年学生，我们应向五四运动中的学生们学习什么？
21、①曹汝霖、章宗祥、陆宗舆②反帝反封建的爱国运动③学习他们关心国家、民族命运的爱国主义精神或敢于斗争、不怕牺牲的革命精神。
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