浙江大学环境工程专业培养方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“环境工程专业培养方案”。
教学院长签字：
教学系主任签字：
浙江大学环境工程专业培养方案
培养目标
本专业培养具有扎实的理论基础、熟练的专业技能、知识面宽、适应性强，能够从事城市、区域和企业的废水、废气、固体废物等污染的控制与治理、环境监测与评价、环境修复以及环境规划、管理等方面的高级工程技术人才。
培养要求
本专业要求学生系统掌握环境工程的基本理论和基本知识，具有从事环境工程研究、设计、开发与管理的基本技能，了解经济、法律、管理等相关的人文社科知识，具备本专业知识和技能的综合应用能力。
具体要求是：
1． 具有扎实的自然科学和工程技术基础，良好的人文艺术类相关知识，熟练的计算机和外语应用能力。
2． 系统掌握环境工程的基本理论和基本知识。
3． 系统掌握环境工程的基本实验方法与操作技能，接受良好的工程实践训练，初步具备本专业的科研、开发和服务能力。
4． 了解环境工程的前沿和动态，熟悉环境保护的战略、法规和政策。
5． 具备独立获取知识并进行科技创新的能力。
专业核心课程
过程工程原理、环境微生物学、环境监测、水污染控制工程、大气染控制工程、固体废弃物处理与处置、土建工程概论、给水排水工程、环境工程设备设计
教学特色课程
双语教学课程：环境学概论、环境微生物学、大气污染控制工程
研究型课程：环境与资源综合实验
讨论型课程：环境科学与工程专题
计划学制4年
毕业最低学分160+4+5
授予学位工学学士
辅修专业说明
辅修专业：30学分，标注“*”的课程；希望在掌握自然科学理论和工程技术知识的基础上修读。
课程设置与学分分布
1． 通识课程48学分
（1）思政类5门11.5+2学分
021E0010思想道德修养与法律基础2.5秋冬 021E0020中国近现代史纲要2.5春夏 021E0030毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论4.0秋冬、春夏 021E0040马克思主义基本原理概论2.5秋冬、春夏 02110081形势与政策+2.0(8个学期)
（2）军体类5.5 +3学分
第1、2学年的体育课Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为必修课，每门课1学分；高年级的体育课为选修课。原则上低年级学生的体育达标随课程进行，不另计学分；高年级学生的体育达标单独进行，合格者，计+0.5学分,合计+1学分。
031E0010军事理论1.5
03110021军训+2第1学年短学期
（3）外语类9学分
实行以大学英语Ⅳ考试为标准的管理模式，学生必须通过学校大学英语Ⅳ考试，并取得外语类课程9学分，同时选修课程号含“F”的课程，以提高外语水平与应用能力。
（4）计算机类5学分
211G0010 211G0020 211G0030 211G0040 211G0060 211G0090
C++程序设计基础与实验 C程序设计基础与实验 Java程序设计基础与实验 VB程序设计基础与实验 大学计算机基础
计算机技术创新与社会文明3 3 3 2 2
春夏、秋冬 春夏、秋冬 秋冬 秋冬
必选一门
以及其他课程号里带“G”的课程。
（5）导论类2学分
可在各专业开设的学科导论课程以及新生研讨课程中任意选择修读，并取得学分。
（6）其他通识课程15学分
在历史与文化（3学分）、文学与艺术（3学分）、经济与社会（3学分）、沟通与领导（1.5学分）、科学与研究（1.5学分）、技术与设计（3学分）等6个课程组中选择修读。
2.大类课程41.5学分
（1）自然科学类必修课15门31 学分
061B0442 061B0170061B0370 061B0400
无机化学(乙)微积分Ⅰ 大学化学实验(G)分析化学
2.0 4.5 2.0 2.0
1秋 1秋冬 1秋冬 1冬
061B0212 061B0190 061B0010 061B0222 061B0240 061B0200 061B0030 061B0100 061B0522 061B0360
大学物理(乙)Ⅰ 微积分Ⅲ 常微分方程 大学物理(乙)Ⅱ 大学物理实验 线性代数 概率论 数理统计 仪器分析(乙)大学化学实验(A)
3.0 1.5 1.0 3.0 1.5 2.5 1.5 1.5 2.0 1.0
1春夏 1夏 2秋 2秋冬 2秋冬 2秋冬 2春 2夏 2春 2春
（2）工程技术类10.5 学分
1)必修课程1门 2.5 学分 081C0130
2)选修课程8 学分
学生可在课程号里带“C”的课程中选择修读,本专业建议修读 081C0070 101C0030 121C0070
工程力学
电工电子学及实验 流体力学(乙)
3.5 3.5 3.0
2春夏 2春夏 3秋冬
工程图学
2.5
1秋
3．专业课程60.5学分
1）必修课程23门45 学分 061B0570 061B0380 061B0490 14120320 061B0500 061B0390 081C0210 091C0050 091C0060 14120212 14120280 14120222 14120290
14120090
14120150
有机化学(丙)大学化学实验(O)物理化学(乙)Ⅰ 环境学概论* 物理化学(乙)Ⅱ 大学化学实验(P)工程材料
过程工程原理(乙)* 过程工程原理实验(乙)环境监测（乙）* 环境微生物学* 环境监测实验(乙)* 环境微生物学实验* 土建工程概论* 水污染控制工程* 大气污染控制工程* 环境工程实验Ⅰ*
4.0 1.5 3.0 1.5 2.0 1.5 2.0 4.0 1.0 1.5 2.0 1.5 1.0 2.0 3.0 3.0 1.5
1春夏 1春夏 2秋冬 2春 2春夏 2春夏 2夏 3秋冬 3秋冬 3秋冬 3秋冬 3秋冬 3秋冬 3秋冬 3春 3春夏 3春夏 3春夏
固体废弃物处理与处置* 1.5
14120230
环境科学与工程专题 给水排水工程* 环境与资源综合实验
1.5 1.5 1.5
4秋 4秋 三短
环境工程设备设计*2.04秋
2）实践教学环节必修7.5学分 081C0162
工程训练(乙)认识实习
1.5
1.5二短 二短
环境工程工艺设计* 3.0
生产实习 1.5
4)毕业论文8学分
毕业论文8.0
4.个性课程选修10学分
学生可选择以下课程修读或自主设计选修跨专业的课程。
环境规划与管理方向课程模块： 14120330 环境影响评价 1.5 14120110 环境法学 1.5 14192080 环境规划与管理 1.5 14191050 环境经济学
1.5
环境污染控制方向课程模块：14120481 噪声污染控制原理与技术 1.5辐射防护 1.5工程预决算 1.5
清洁生产
1.5 14192180 现代生物处理工程技术
1.5
环境生态工程方向课程模块： 14195160 环境生物学 1.5
环境生态工程
1.5 14192160 污染环境修复原理与技术 1.514195090 环境系统分析
1.5
5.第二课堂+ 4.0 学分
三短 4冬春夏
3夏 3夏 3春 4秋
3春 3春 4秋 4秋 4秋
3春 3春 3夏 4秋
本科专业培养方案 贵州大学2011本科 环境工程专业培养方案＊ 培养目标环境工程专业培养熟练掌握化学、水污染控制、大气污染控制、固体废弃物处理与处置及环境监测等方面的基......
浙江大学生物工程专业培养方案培养目标 培养具有良好的科学素养、系统的生物科学知识和工艺、工程设计知识和创新能力，掌握生物技术及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工......
浙江大学数学与应用数学专业培养方案培养目标本专业培养学生具有数学科学的基本理论与基本方法，具有扎实的数学基础。具有良好的数学基础和数学思维能力。本专业部分课程将为......
环境工程专业(083002)研究生培养方案一.培养目标1.掌握马克思主义毛泽东思想的基本原理，深刻领会邓小平理论“三个代表” 重要思想，坚持四项基本原则，热爱祖国、遵纪守法、坚持......
环境科学与工程系环境工程专业、给水排水工程专业本科培养方案（一）、培养目标环境科学与工程系设“环境工程”和“给排水科学与工程”两个本科专业，在高年级设置环境工程专业和......
