军事课复习题由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“军事理论课复习题”。
1、军事思想：军事思想是关于战争、军队和国防等基本问题的理性认识，通常表现为国防和军队建设、军事斗争准备与实施的指导理论和基本原则。
2、国防：国防，是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全，而进行的军事及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
3、战略环境：指影响国家安全或战争全局的客观情况和条件，主要包括国际和国内的政治、经济、军事、外交、科技、地理等方面综合形成的客观情况和条件。
4、毛泽东军事思想的科学概念：毛泽东军事思想，是以毛泽东为代表的中国共产党人关于战争和军队问题的理论体系。
它是马克思列宁主义普遍原理与中国革命战争具体实践相结合的产物，是毛泽东思想科学体系的重要组成部分，是具有中国特色的马克思主义的军事理论，是中国共产党人及其领导的革命军队集体智慧的结晶。
5、军事高技术：军事高技术是建立在现代科学成就基础上，处于当代科学前沿，对武器装备发展起到巨大推动作用的那部分高技术的总称。
6、高技术战争： 高技术战争是交战双方或一方主要使用高技术武器装备及与之相适应的作战方法所进行的战争。从迄今为止的战争实践看，高技术战争是使用高技术常规武器系统、作战目的和规模有限的局部武装对抗。特点：（1）作战空间广阔（2）战争进程加快（3）战争力量趋于系统化和一体化（4）电子战争中的作用日益突出
（5）后勤保障日趋复杂
7、精制导武器：精确制导武器是命中率很高的制导武器的总称，直接命中率在50％以上，包括导弹和精确制导弹药。
8、信息化战争的定义、特征：信息化战争是指发生在信息时代，以信息为基础并以信息化武器装备为主要战争工具和作战手段，以系统集成和信息控制为主导，在全维空间内通过精确打击、实时控制、信息攻防等方式进行的瘫痪和震慑作战。简要地说，广泛使用信息技术及其物化的武器装备，通过夺取信息优势和制信息权取得胜利而进行的战争，就可称之为信息化战争。
(一)战争动因更趋复杂(二)战争概念的内涵扩大(三)战争目的更加有限(四)战争力量趋于信息化、智能化(五)战争模式将趋于体系化、精确化(六)战争持续时间短(七)战争毁伤破坏小
9、爱国主义：是各国人民都有的对自己祖国的一种崇高的感情，是为自己祖国的独立自主、繁荣富强贡献力量的强烈责任感和牺牲自己一切的忘我精神。
10.毛泽东军事思想的特征
（一）先进的科学性
（二）广泛的人民性、（三）显著的实践性
（四）极大的创造性、（五）独特的民族性
11、军事地形学：为了达到军事目的，研究如何识别和利用地形的一门学科。
二、我国周边安全环境仍存在威胁和挑战
（一）美国将在较长时期内对我国保持现实的压力
1、美国推行“新霸权主义”视我国为其称霸世界的主要障碍
2、美国推行对华“遏制”政策损害了我国的国家利益
3、美国军力强大并在亚太地区白保持前沿部署，威胁我国安全
（二）日本争当世界政治大国，对我国安全潜在威胁呈上升趋势
1、中日之间矛盾增多，形成潜在的战略冲突
2、日本积极扩军，增强军事力量，成为潜在的军事大国
3、日本国内右翼势力猖獗，存在着重走扩张之路的社会温床
（三）印度
1、中印存在较大面积的领土争端
2、西藏问题上，长期支持分裂西藏的图谋；
3、印度长期视中国为主要对手和潜在威胁。由于边界争端的存在和在1962年的失败，印度对中国心怀忌惮；印度视中国为称霸南亚的主要对手。
（四）我国与周边国家尚存复杂的领土、领海、海洋权利的争议
三、正确处理国防和国家经济建设的关系
邓小平同志依据我国在新时期以经济建设为中心,全面增强国家力量的总的发展战略,强调国防和军队建设要服从国家经济建设这个大局,要与国家经济建设协调发展。
(1)国防建设必须以综合国力为基础。国防力量的强弱,军队现代化水平的高低,从根本上讲,都是由国家综合国力的强弱决定的。综合国力强,有坚实的经济基础,就能为国防和军队现代化建设提供雄厚的财力和物力,才能使军事力量得到可靠的增长。
(2)国防建设要服从国家经济建设的大局,国防建设的实质是国家安全问题,经济建设的实质是国家发展问题,它们既是互相依存的,又是有主有次的,既互相制约,又互相促进。
(3)国防建设要与国家经济建设协调发展。
四、邓小平理论的主要特色
（一）具有鲜明的时代特色和中国特色
（二）具有很强的科学性和实践性
（三）具有强烈的创新特色
五、和平与发展是当代世界两大问题
(1)维护世界和平，是全世界人民的共同愿望，是各国谋求发展、友好合作、促进共同繁荣必不可少的条件，也是当今世界不可逆转的历史潮流。
(2)促进发展成为当今世界各国面临的共同课题和紧迫任务。
(3)在和平与发展中，发展是核心问题，如果没有发展，和平就没有基础。
(4)争取世界经济的发展，就必须反对霸权主义，维护世界和平，建立合理的国际政治、经济新秩序，以促进世界经济的繁荣，促进世界的和平与稳定。
六、结合学生军事训练和军事理论课教学的经历，谈谈开展学生军训和军事理论课有什么重要意义？
答对普通高等学校学生进行军训，是履行兵役义务的一种形式。通过军训中，可以使他们牢固树立和平时期居安思危的国防观念，增强保卫祖国的责任感，从而大大激发他们投向到国防现代化建设中的热情。这也是世界上的普通做法，搞好军训，也就等于储备了一批高质量的后备兵员和预备役军官。对学生进行军训，还是培养“四有”新的重要途径。军训可以给学生提供接触社会、接触军人的机会，加深对党、对军队对祖国的情感，通过军训可以使学生学到军事技能，受到严格军营生活的锻炼，培养其革命英雄主义精神和勇敢顽强的精神，这也是教育改革、全面落实党的教育方针的一项重要制度。1．开设军事课程是国家法律赋予高校的义务2．开设军事课程是时代的呼唤3．开设军事课程可以培养高素质的国防后备力量4．开设军事课程是高等教育的重要组成部分5．有利于做好征集大学生入伍工作
第一部分：中国国防 选择题：1、现代国防的主体是国家，维护国家( B ) 是国防的根本职能。 A 经济利益 B 安全利益 C 政治利益2、( B)时期，国防思想已经上升到理论的高度，标志......
军事法复习题军事法单选题：1.军事法是指由国家制定和认可并由国家强制力保证实施的调整 军事社会关系的法律规范的总称。2.军事法的制定主体是国家。3.军事法与国家其他法一......
第一部分：中国国防 选择题： 1、现代国防的主体是国家，维护国家( B ) 是国防的根本职能。 A 经济利益B 安全利益 C 政治利益 2、( B )时期，国防思想已经上升到理论的高度，标志我国......
一 选择题1、现代国防的主体是国家，维护国家( B ) 是国防的根本职能。A经济利益 B安全利益 C政治利益 D 外交与文化利益2、中国古代军事思想成熟于（B）时期。A、夏商西周B、春......
调研报告高校国防教育在人才素质培养中的地位和作用为加强我们大学生对我国国防有更多的了解，为了解我们在校大学生对我国国防知识了解情况，和增强我们大学生国防观念与爱国意......
