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清华大学《2009初中英语教师英语学习策略培训班》学习有感 步入清华园，初步感觉就是宽阔，同时也使我感受到那里学生的纯朴和热情。
2009年12月26日 — 28日我们在清华大学建筑馆北楼502远程直播室参加了培训，通过三天的学习，收获很多。与香港活知识立群社老师们的交流中让我体会到作为一名英语教师责任的重大，更让我了解到自己知识量的不足。
12月26日上午进行了简短的开幕礼，并且与甘肃定西共同进行的远程教育直播（清华大学为主会场，定西为分会场）。开幕礼之后香港活知识立群社汤启康先生为我们讲授学习英语有效途径，他从简介英语的重要性到如何来学习英语，从英语听说的重要性又到作为一名孩子们的引导者（教师）应该怎样做等等。从汤先生的课里使我学到：1.学习英语前，一定要告诉学生为什么要学习英语。2.鼓励学生每节课都要开口说英语，创设英语环境。3.如何让学生更好的记忆单词(使用学习英语的关键词或寻找规律来记忆。例如：b/l/h+and、b/l/h+end)。4.如何让学生更好的理解语法中的时态（举出实例，例子来源于现实生活）。5.学习英语最好的方法来源于亲身看、听、触摸。
6.使用游戏卡提高学生学习英语的兴趣。7.利用歌曲学习单词和句子等等。让我感受最大的就是他在课堂的每个环节都设计了一个活动，时时刺激着每位学员，同时也会不断地鼓励每位学员，让每一位学员都能积极地投入到活动中去。
下午汤先生继续的为我们讲解了学习英语的有效途径，并运用到
实际，把我们三十六名学员分成了六组，以小组的形式进行交谈、交流和竞争。而且在每一组中都安排一位香港的老师进行指导和帮助。这样有助于语言的沟通。同时也让每一个组显得底气十足。在下午的交流中使我意识到自己知识储备的不足以及口语表达能力的薄弱。今后一定要不断地给自己补充能量，学好文化知识，加强理论的学习和实践。做一名合格的英语教师。
12月27日香港活知识立群社的林凯珊女士讲解了听力教学以及听力教学技巧。听力对于每个孩子的第一感觉就是难，怎么样才能消除孩子们的这种心理呢？通过林女士的讲解，我的见解如下：
1.改变以前听录音，再听录音的听力方式。可以通过图片让学生去大胆猜想图片内容，或者给出对话或短文内容，让他们根据对话或短文内容自己设计问题。
2.每个人设计的问题拿到小组进行讨论，生成高质量的问题进行展示。
3.各组进行展示的同时生成更多、更好的问题，之后再进行听力训练。
4.在听的时候一定要记录下重点信息及关键的单词，以便于做题时更加顺畅。
众所周知，听在学习英语过程中就占了百分之四十，所以我们一定要抓住这百分之四十，让学生在快乐中听，在听中享受快乐。
12月28日香港活知识立群社讲师陈贤冰博士为我们细心讲解了口语教学以及口语教学技巧。她用流利的口语以及生动的肢体语言打
动了所有的学员，课堂上也显得生机勃勃。从陈博士的课中我学到了一些口语表达的教学技巧，特别是在对话的设计上也有所收获。在课堂上她用功能、用途、准确性、原则、做法、支持、总结作为课题主题纲要。在本课上体会到英语环境的重要性。学好英语的前提是必须有一个良好的学习英语的氛围。
三天时光一转即逝，感觉尤为短暂。不过在这三天里让我进步很大，让我知道学英语的重要性，意识到英语教学氛围是必不可少的。在这三天里香港同仁们不怕苦不怕累的精神意志和坚持不懈鼓励我们的态度深深感染了我。我会把这种精神和态度运用到我的教学实际中，让每位学生都轻松快乐的学习英语。
同时在这三天里我也实实在在的看到了小组合作学习的效果和功效。我将把我学到的知识和方法运用到实际，也愿意跟每一位同事共享，共讨。努力把自己打造成一位新时代的名师！
2010年1月13日
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