三年级品社试卷分析由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“品社试卷分析”。
三年级品社期中试卷分析
西盖村小学：赵兰英
本次试题内容能激发学生的学习兴趣，从多方面检测了学生的各种能力，真实反映了学生的思想品德、班风、社会生活领域和社会实践能力,虽然学生测试的积极性较高,但是成绩不是太理想。
一、各题具体情况分析
第一大题：填空。学生对课本中应该掌握的基础知识没有完全掌握，答题情况很不理想。
第二大题：判断题。学生答题情况较好，第三大题：选择题。主要考查学生的分析辨别能力，部分同学出错较多。
第四大题：问答题。部分同学回答得不完整、不具体。
二、分析存在问题
1、个别学生审题意识还比较差，反映出学生做题的不认真与毛糙。
2、教师对教材知识的扩展与延伸做的还不是很好，对一些资料的收集还没有很全面，致使学生出现了知识的盲区。
3、学生对基础知识掌握得不扎实。
三、改进措施
1、教师要在新理念的指导下，不仅要注重学生的知识学习，更要注重学生的基本能力培养，拓宽学生的知识面。
2、认真分析本门课程的特点，抓住其生活性特点，教学过程中时刻注意结合现实生活教学，使学生既学知识，又指导或联系生活。
3、端正学生的学习态度，培养其良好的行为习惯，如：认真审题、认真做题、认真检查的好习惯，使其发挥应有的水平，取得更为优异的成绩。-
4、教师在以后教学中，注意引导学生多收集资料，积累学生的知识量，拓宽学生知识面。
5、改革课堂教学，优化教学过程，让学生自主学习，合作学习，努力提高教学成绩，大面积提高教学质量。
6、深刻领会全面实施素质教育的精神，为学生终身学习着想，培养学生运用知识解决问题的能力和树立科学的学习观。
7、培养他们的独立性和自主性，引导他们学会在实践中学习，在合作中学习，使其会学。
8、加强过程性规范训练，注重学生创新能力的培养。要充分利用学习资料，规范训练，培养学生审题细心，思考严密，做题认真，答案规范的良好学风。
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