移动学习环境中的自主合作探究学习是在教师指导下由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“自主合作探究学习”。
移动学习环境中的自主合作探究学习是在教师指导下，学生通过移动设备（如笔记本电脑、平板电脑和手机等）进行自主、合作、探究学习活动。本主题将采用理论与实践相结合的方式，首先对自主、合作和探究学习本身进行介绍，包括历史发展、概念由来、在教学中的作用等方面；接着讲解了自主、合作和探究学习在日常教学过程中如何开展实施，包括一般的模式、环节、策略等；最后分析了技术环境下自主、合作和探究学习出现的新特征，并通过案例介绍，展现了在技术环境下如何实施自主、合作和探究学习。
通过本主题的学习，希望能够提升教师利用移动教学环境有效组织与指导学生开展自主、合作、探究学习活动的能力。【学习目标】
1.本课程以理论与实践相结合的方式，详细介绍了移动学习环境中的自主、合作、探究学习活动的相关理念及具体实施。
2.结合所给案例，深入理解自主、合作和探究学习在技术环境下开展的理念，并且能够切实运用到自己的日常教学当中。【学习建议】
教师在学习本课程内容时，认真阅读推荐书目和文献，以加深对本主题课程内容的理解，在以后的教学实践中积极尝试，不断提升自己有效组织与指导学生开展自主、合作、探究学习活动的能力。
培养自主探究学习方法，提高教学质量广宁县潭布中学曾银霞数学既是日常生活和进一步学习必不可少的基础和工具，又是科学的先导，因此，掌握一定的数学基础知识和基本技能，是我国公民......
《携手共建书香校园》活动案例(2010-10-11 10:22:42)转载▼《携手共建书香校园》活动案例洛浦沙溪小学 指导教师：陈柳嫦、冯志敏、莫少敏?学生年级：六年级一、研究背景。?? ?......
谈对“自主合作探究学习方式”的认识所谓“自主合作探究学习方式”，是一种建立在互助合作基础上的以小组为单位的教师组织下的学生间的合作学习方式，是一种教学策略。在教学过......
课程作业: 观看完视频，谈谈什么是合作学习，网络合作学习的特点是什么，类型有哪些？如何设计网络合作学习，设计网络学习主要设计哪些内容，结合自己的教学实践，谈谈您对网络合作学习的......
合作学习是与个体学习相对的概念，指的是以小组为单位进行学习的方式。是指几个人互相配合，通过讨论、动手操作、调查研究等方式共同解决问题的学习。合作学习方法也是多种多样......
