与学姐学长们的高三学习交流会反思由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高三学长学姐们的经历”。
与学姐学长们的高三学习交流会
2012年春，开学了，年级组织了一次与上一届的学姐学长们的高三学习交流会活动。就总而言，我觉得是不够成功的，有点像一个学校的招生或是对一个人高三的学习生活，又或者像是一个奋斗史吧，总学得不是我所想像的那种效果。
几个学生，都是上一届的佼佼者。不是因为考上了好的大学而成为佼佼者，而是在高中学习中一直都是佼佼者。
因为他们一直都是学习的佼佼者，所以，在学生遇到问题的时候，不能给予更好的解答。比如：在做理综试卷的时候，时间是怎么分配的；在一个分数遇到瓶颈的时候，是怎么去突破的；一次考试不如意的时候，是怎么调节心情的；学习某一科的弱科的时候，该怎么去加强等等问题，都没有给予很理想的回答。
我认为举办这样的活动，应该从以下几个方面进行组织：
一、学长学姐的选择。
我们要想在这一次活动中，让学生有更多的收获，需要认真的从上一届学生中选出中意的人选，从以下两方面进行选择。
（1）、高中开始的时候，成绩不是很理想，经过三年、两年或是一年半年的努力，能够考上大学的，不管是好的一本还是普通的二本。因为在成绩不理想到高考后能考上大学的学生，在学习和生活上是有一定的方法和技巧的。这些方法和技巧是通过自己的努力总结得出的，会更适合我们的学生学习。这些方法技巧也同样包括生活和心理上的。
（2）、高中成绩一直都是很理想，要最后高考的时候考上理想大学的。因为成绩一直都比较理想，这是如何保持的呢？又如何分配学习时间的呢？在学习与生活之间，是如何处理的呢？这就是选择他的理由。
二、与学生进行交流的内容。
这是我们组织这次活动的关键。我认为主要从这几个方面入手。
（1）、简短的介绍自己。从高中是怎样一个学生，到现在是怎样的一个大学生。并可以留下自己的联系方式，方便学生交流会结束后进行请教。
（2）、介绍自己的美好大学生活及我的大学校园。从进入大学那一刻起，有哪些美好的人、事、物，以及自己的体会。我的校园是怎么样。近几年本校的高考线。
（3）、介绍学习方法与考试技巧。一是学习方法。应从分科、分题型入手。分科，是因为每一科的学习方法都会有所不同；分题型，是因为不同题型所需要的基础不同，练习方法也不同。二是考试技巧。应从做题顺序与做题时间入手。做题顺序，应从科目或是从头至尾还是题目的难容程度入手；做题时间，每一个科目的做题时间分配是不同的，应如何分配。
（4）、心理调节。一是学习与生活琐事的处理。二是学习遇到瓶颈时，如何处理；三是考试不如意时，如何处理；
三、自由问答时间。
自由的问答，主要应以学习的方式方法、心理调节等方面为重点，因回答要简洁。
四、互动时间。
可以唱唱歌什么的。
五、结束语。
以祝福，鼓励为主。
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