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罗山县中等职业学校2017年工作要点
(2017-2)罗山县中等职业学校2017年工作总体要求是：以党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神为指导，全面贯彻落实国家、省市“关于加快发展现代职业教育的意见”，坚持以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以专业建设为抓手，以课程改革为驱动，以能力培养为主线，以质量管理为生命，进一步提升学校品牌，凝聚人心，强化管理，促进学校工作实现新突破、迈上新台阶。
一、以党建为抓手，促工作作风转变，带动“三风（校风、班风、学风）”建设。
1、切实加强政治理论学习。深入学习贯彻党的十八大和习近平总书记系列重要讲话精神,开展形式多样、内容丰富的学习教育活动，扎实开展“两学一做”学习教育活动,不断增强党组织凝聚力战斗力。
2、贯彻落实国家、省、市、县及教育主管部门对职业教育的工作部署。以人性化管理为基础，以激励机制引导教师，增强干事创业的凝聚力；继续深入开展“三风”建设活动；规范教师教育教学行为，促进学生行为规范的养成教育工作；对“三风”建设活动中出现的情况及时发现、总结、通报。
二、在政府领导支持下，做好学校后勤社会化项目收购工作，减轻学校债务负担。通过学校回购小组的积极工作，顺利实施学校后勤社会化项目回购工作，甩掉新校区建设债务，维护校园及社会稳定。
三、认真谋划“十三五”规划项目落地工作。吃透政策，重点申报“标准化数字化校园”项目，打造“示范性数字化校园”。积极争取2017年全民技能振兴工程项目。
四、争取政府、教体局支持，处置老校区资产，处置所得用于建设学校田径运动场。前期，在有关部门的支持下，学校已妥善安置老校区住户5户。2017年学校将积极与县有关部门沟通协调，妥善处置老校区资产，筹备学校运动场规划建设。
五、积极建言献策，促进罗山县高中阶段教育均衡发展。认真贯彻落实国家、省会议精神，结合职业教育发展形势和我县高中阶段教育实际情况，积极向县政府、县教体局建言献策，落实职业教育与普通高中招生规模大体相当的要求，努力提高职普招生1：1或大体相当。
六、积极构建现代职教体系。
1、以服务发展为宗旨，审时度势，与时俱进，做好职业教育发展的顶层设计，从教研教改、专业设置、学生职业生涯规划、各种能力培训培养等具体层面进行高起点规划、高标准要求，以满足社会发展对实用型、技能型人才的需求。
2、以专业建设为抓手，树立品牌，培养特色，引领示范职业教育发展。及时调整和改造传统专业，适时研究和增设专业，积极建设、培养和发展特色专业。重点加强特色专业建设，以成熟成功的教学模式成为职业教育发展的榜样。
3、以能力培养为主线，深化校企合作，培养社会需要的技能型人才。以校企合作共建实训基地（实训室）、引企入校共建教学工厂，开辟冠名班、校企合作共建专业等形式不断创新校企合作模式，培养社会需求、企业需要的技能型人才。
4、以质量提升为生命，抓师资队伍建设，提高教育教学质量。制定并实施师资队伍建设规划。重点培养名校长、教学名师、专业带头人、专业骨干教师和双师型教师，使专业师资结构较为合理，专业教学水平较高，能满足专业教学需要。
5、开展职普融合，搭建人才成长立交桥。做好中高职衔接，畅通职业学校学生的升学通道。
6、提升学校办学吸引力，促进学校健康持续发展。
七、加强教学管理，全面提高教育教学质量。
1、加强常规教学管理。加强教学过程管理，规范教育教学行为，不断完善教学管理制度、绩效考评方案、职称评定制度等。充分发挥教研组功能，推动教科研工作。
2、加强毕业班教学管理，确保2017年高考在重点、本科领域有新的突破。
3、加强专业教学管理。以技能竞赛为抓手，以赛 促学，推动职业教育内涵发展。①要像抓高考一样抓技能比赛，加强学生实践能力和职业技能的培养。形成“重技能学习，以学好技能为荣”的良好氛围。②大力实施素质教育。积极组织才艺展示、职业技能展示等活动，为学生提供才艺展示的舞台。确保各级各类竞赛名次要有新突破。
八、加强师资队伍建设，着力打造高水平师资队伍。
1、培骨干、树典型、育名师工程。加强专业带头人和骨干教师培养，通过研、评、赛、培等形式培养造就一批名师。建立专业带头人和骨干教师的学习成长机制，根据专业发展需要，挑选一批具有较好的师德师风，教学科研能力强的教师，作为专业带头人、骨干教师进行重点培养。大力宣传骨干教师的先进事迹，提高骨干教师的知名度，充分发挥骨干教师的典型示范和辐射作用。
2、加强双师型队伍建设工程。通过招、转、促等措施建设双师型教师，着力推进“双师型”教师的培养，进一步扩大“双师型”教师规模。积极选派专业教师参加各类技能培训，组织教师参加校内外各级各类技能竞赛，提高教师技能水平。
3、教师基本素质提升工程。加强师风师德建设，以管理监控规范过程、以评价反馈促进提升，引入竞争、奖励机制激发教师积极性，全面提高教师的职业素养。
九、切实加强职业教育宣传工作。
1、加强职业教育宣传工作。提高全社会对现代职业教育的认识。促进形成“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”、“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”社会风尚。
2、通过各种形式大力宣传职业教育的重要地位，宣传国家、省、市、县有关资助政策，宣传优秀技能型人才在经济社会发展中的重要贡献；大力宣传我校近年来职业教育取得的突出成绩，向社会展示职业教育风采。
3、开展职业教育“特色宣传”活动。制作专题宣传片，在电视台播放；在当地主流媒体开辟宣传活动，宣传学校办学特色和亮点（包括办学理念、基础设施建设、教育教学、专业特色、实训基地、教师 队伍、人才培养模式、学生参加国家、省、市技能大赛风采，就业方向以及毕业生就业后取得的成就等）、国家资助政策和学校招生政策、学校的办学方向等。
4、开展职业教育“访谈”活动。邀请新闻媒体对职业教育战线涌现出的优秀校长、教师、学生进行采访宣传。
5、开展职业教育“上街”宣传活动。利用职教活动周和周末组织学生上街宣传，营造职业教育宣传声势。
5、通过其他渠道宣传学校和职业教育，如自媒体、公众号、微信群等。
十、创新招生举措，实现新突破。
1、拓宽渠道，突破招生工作瓶颈。
2、调整招生政策，确保招生任务完成。重点在本县内进行招生宣传，探索招生网络辐射至全市乃至外地市招生，积极开展市场调研，主动应对经济发展与周边同行学校给我们带来的挑战。
3、开辟合作办学途径带动招生。拓展办学领域，充分利用校校联合、校企联合办学经验，带动更多专业开展联合办学模式，带动招生，确保2017年度招生目标如期完成。
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