案例学雷锋做主人由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学雷锋活动案例”。
学雷锋做主人，爱家园在行动
基本情况：
重庆市巫山县大昌小学，现有学生1801人。我校开展学雷锋活动有声有色，受到县政协副主席、县教委主任曹诚仲和县政协教科文卫委的关注，并积极助推，紧密联系实际，创新践行雷锋精神，学生人人争做“小雷锋”，受到社会各界的好评。3年多来，学校坚持开展“学雷锋做传人”活动。在原有“学雷锋”基础上又逐步形成了六千行动，即“千人歌唱”、“千人感恩”、“千人实践”、“千人保洁”、“千人诵读”、“千人跳绳”富有特色的“学雷锋”活动。学校先后被评为“县红旗大队”、“重庆市红领巾示范学校”和“乡村少年宫”。
案例背景：
雷锋精神，一种伟大而高贵的民族精神。学习雷锋活动作为培育和弘扬民族精神的重要载体，只有与时俱进、不断探索新途径，开拓新领域，寻求新发展，才能不断开辟道德实践的新境界，满足历史发展进步对民族精神的新要求。
每年的3月5日学习雷锋纪念日，学校各班级均开展丰富多彩的活动，有的上街打扫卫生，有的上街协管交通，有的到社区开展敬老爱老活动„„活动中同学们都很积极，也基本都能认真完成自己的任务，但在过程中我注意到有不少同学产生了疑问：“为什么每年的3月5日我们都要学习雷锋呢？”、“我们听说雷锋到处做好事，但他都做了什么好事呀？”、“雷锋叔叔到底是一位什么样的人？为什
么我们都要向他学习呢？”、“我们平时怎么不多开展这样有益的活动呢？”„„
同学们的疑问，让我产生了一个何不开展一系列雷锋、学习雷锋精神的综合实践活动呢！于是学校决定开展“学雷锋做主人，爱家园在行动”这一活动方式，学习雷锋做传人，人人争当小雷锋。
案例内容和过程：
“六千行动”
开展“六千”活动，千人歌唱《学习雷锋好榜样》，将歌曲传唱做到两个结合，与雷锋艰苦朴素、勤俭节约的精神相结合，每天学生聆听《学习雷锋好榜样》进校，伴随《学习雷锋好榜样》回家；同时与“三歌”相结合，每天第一、三、五节课预备铃声响后，全校1700余人齐唱《学习雷锋好榜样》，形成热潮。千人诵读，与弘扬雷锋勤奋好学的钉子精神相结合，每天早晨以班级为单位，用20分钟的时间进行千人诵读雷锋的感人故事一至二个。千人感恩，开展感恩活动，讲述感恩事迹、感恩故事，举办感恩周，进行手抄报大比赛，赠送感恩卡，书写感恩信。千人跳绳，与学校“两操”相结合，每天大课间活动做完体操后，一人一绳，全校学生集中跳绳10分钟，既锻炼身体，又学雷锋集体主义观念。千人保洁，与雷锋热爱劳动、乐于助人的精神相结合，每天课间、午间对校园随时保洁，每月的第三周星期三为社区环保日，学校组织中高年级学生一千人，老师带着走出校门，走上街头，走入社区进行保洁宣传，打扫街道，清理水沟，开展保洁，用实际行动为社会做出力所能及的贡献。千人实践，参加社会实践活
动，为群众做有益的好事，弘扬雷锋为人民服务的精神。“五带头”当“六员”
在学生中开展“我带头”活动。礼貌言谈我带头，爱护环境我带头，有序排队我带头，热情让座我带头，文明出行我带头。学雷锋争当“六员”。做将文明礼仪、安全信息、食品卫生、营养工程等知识宣传给家长、社区的宣传员；做提醒与劝导身边同学注意交通安全的劝导员；做监督巡视同学下塘下湖嬉戏游玩、洗澡的巡视员；做提醒同学注意队列、队形、动作等规范秩序的维护员；做制止同学乱扔乱丢、乱涂乱画、乱跑乱窜、乱吃乱喝、乱说乱叫等不良行为习惯的监督员；做弯腰伸手捡起身边垃圾的环境卫生保洁员。还要做到进校园讲文明，进家庭尽孝心，进社区献爱心，进社会讲公德，使学生养成文明习惯，树立文明意识，懂得文明规范，提高文明水平。涌现一批“小雷锋”
通过深入社区5次出动千余人在大昌旅游新镇深圳路、龙柱街、龙池街、青云大道、宁湖西路、深圳南一路等六条街道，清扫垃圾死角100余处，共清除垃圾数吨。同时，环保小卫士还深入社区散发环保知识宣传单5000余份，防溺水告家长书2000余份。文明小天使在校园、在街道对不文明的言行举止主动及时劝阻。
拾金不昧多起。日前，六年级三班的冯成等三位同学在校园打扫卫生时拾到160元钱，立即交给了学校；四年级二班的李灏在街上拾到手机一部，交到交巡警手里，并和交巡警一起等待失主前来认领。长期关爱残疾人。五年级二班的毛美玲等同学长期坚持为残疾人
服务，捐钱捐物，打扫卫生等。彭春蕾等一批感恩之星坚持在家洗衣、做饭、打扫卫生等，做力所能及的家务劳动。全校学生坚持每天为长辈做一件家务事，读一段文章给长辈听。
小雷锋助人为乐的好事不胜枚举。
实施效果：
通过“学雷锋做主人，爱家园在行动”行动载体的实施，学习雷锋精神，学风大变样，校风大变样，好人好事层出不穷。
巫山县大昌小学
2012年9月28日
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