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浅谈如何构建学习型企业
单位：本钢维检（修建）发电作业区 姓名：李静
时间：2011年6月9日
浅谈如何构建学习型企业
江泽民同志在党的十六大报告中指出，要形成全民 学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。本钢倡议广大职工开展“争做知识型员 工，创建学习型企业”活动，这是贯彻落实党的十六大精神的具体行动，是开发资源、增强后劲、搏击市场、与时俱进的战略举措。本人结合本单位的实际情况，就如何构建学习型企业谈一些初步想法。
一、深入动员，明确构建学习型企业的深远意义
深入做好动员工作，要让职工明确差距。虽然过去企业也很重视职工学习，开展了“岗位技能练兵”、“树立先进典型”、“职工读书”、等活动，但按学习型企业要 求，仍存在不少问题。首先是自觉学习者不够多。不少 职工重干轻学，以应付工作为满足，坚持自觉学习、业余 学习的不多。其次是目的性不强。即使爱读书的职工，大多也是抓住啥看啥，把学习当作一种消遣，谈不上为用 而学或为促进自己的个性发展而学。第三是追求层次不 高，有的职工认为有了文凭就有了知识，缺乏向“专家”、“岗位能手”、“技术状元”学习看齐的行动，不能适应市场 对复合型人才需要。第四是学用结合不够。尤其是在运 用所学知识，不断改善心智模式、改进思维方式和行为习 惯，提高工作质量和效率等方面还需下功夫。学习型企 业的学习，具有全员性、自觉性、终身性、目的性、实践性 相
统一的特点，企业必须挖掘职工的学习潜力，创造全员 学习的氛围，加速创建学习型企业的步伐。
二、精心运作，增强构建学习型企业的有效性
从建立学习型企 业的根本目的看，在鼓励职工人人学习的同时，也要把职 工的学习专业、学习内容定向到企业发展的主渠道上来。因此，企业要研究自己，研究社会，为自己定位，制定切实 的发展计划。要考虑长远的效益规模、市场占有率，尤其 是人才的需要情况，拿出有说服力的明细数据，公布于 众，引导职工从企业需要出发选定自己的发展道路。要发动职工结合企业的发展需要和自己的 兴趣爱好，选择学习方向和目标。要求方向明确，目标具 体，要有时间、有步骤，有具体的保证措施。要帮助职工 打消害怕“实行不了”、“坚持不下来”的顾虑，打消害怕别 人说自己“吹牛、说空话”的顾虑，打消害怕他人议论自己 “有野心”的顾虑，鼓励职工自觉加压，以健康向上、对企 业对个人负责的良好心态搞好自定工作。要鼓励职工围绕既 定目标，坚持不懈，努力学习，使他们充分发挥自己的主 观能动性，做掌握知识的有心人。要坚持干什么，学什 么，钻什么，边干边学，成为“岗位能手”、“业务尖子”。要 充分利用业余时间，狠下工夫，攻读书本，钻研知识。二 是帮助学。应该充分发挥本单位技术骨干的作用，做好 “传、帮、带”。切忌流于形式，要有时间、有内容、有步骤，切实抓好“导师带徒”这项工作。对于单位急需的短缺人 才，可以利用短期培训班、讲座等
形式，集中培训，强化教 育。要充分发挥网络作用，使之成为传播知识、技能，培 训人才的重要窗口。对于有培养前途的职工，应该送到 大专院校、科研单位学习深造，培养顶尖人才。三是督促 学。可以“学习小组”、“读书俱乐部”等形式，督促职工自 我约束、相互鞭策。党支部可以设立个人读书“档案”，一 个季度或半年就学习内容、时间、方式等登记一次，要随 时掌握本单位的学习动态，把它作为思想政治工作的一 项重要内容。
三、加强领导，为构建学习型企业提供有力保障
构建学习型企业是企业的基础性、建设性工作。头 绪多、工作重，涉及面广，持续时间长，启动不易，坚持更 难。做好这项工作，需要协调各方力量，动用多种手段，启发诱导，强化运作，才能使之逐步达到自觉状态。
首先要把工作职责明确落实到企业职能部门，充分 发挥他们的策划、指导、督促作用。比如预测企业人才需 求状况、建立人才档案库、制定创建学习型企业的方案、拿出实施员工培训计划、组织岗位练赛等工作，应该做到 件件有人计谋，项项有人落实。
其次要搭建学习的平台。本着因陋就简、循序渐进、量力而行的精神，加大对学习场所、设备、设施的投入和 改造力度，建起图书馆、资料室，电教中心、语音教室和计 算机培训室，添置电脑、图书资料和学习设备，购置图书，保证职工学习所需。要开辟学习研
讨论坛、建设学习型 企业专栏，组织职工交流学习心得，探讨研究知识技能。
第三要制定激励政策。尊重知识，重用人才，奖励 创造型人才。加速学习型企业的创建。在入党、提干、评 先选模方面优先激励有远大抱负、爱学习、肯钻研、下苦 功、不懈追求的职工，既看他现在干了什么，也考虑他将 来能干什么;既要看他八小时之内的工作情况，还看他业 余时间的学习态度。在选岗定位上，要建立人尽其才、学 以致用的舞台。企业应有人才库，有公平合理的用人机 制，把那些能人、强人及时放在适合他们发光发热的岗位 上。在职称评定上，企业可以考虑制定内部政策，补充目 前职称评定上存在的单纯凭文凭、熬胡子、卡比例的不 足，真正让有真才实学的职工有实有名。在待遇上，企业 可以结合自己的实际，设定科研项目奖、技术创新奖、技 术状元奖、市场拓展奖等，充分发挥经济杠杆作用，促进 人才的成长。
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