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桥头小学“班级合唱”活动比赛方案
2013—2014学年度第二学期
一、比赛活动宗旨：
“环境造就人。”班级文化建设对学生的影响和熏陶是潜移默化的，对学生的成长起着重要的作用。为丰富学生校园文化生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；展现校园班级文化风采，培养学生团结合作精神，创造富有独特气质的人才及人文、制度环境，培养有良好个性倾向的学生，形成富有魅力的班风，我校结合班级文化特色将开展“班级合唱比赛”活动。
二、活动目标： 通过本次活动，让班级充满活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，激发学生的爱校爱班热情，引领学生从小树立快乐的生活信念，增强实现创幸福校园、建幸福班级的使命感和责任感，让班级成为每一个学生温馨的家。
三、领导小组及职责：组长：朱佰健
副组长：刘伟东（主管）李显超陈春华
组 员： 陈远辉 廖燕云 丘梓鹏杨君英 邓 芳 陈英强 吴利萱 肖 赟 史一彤 刘伟艳 邱鹏苑
四、参赛对象：1--6年级各班。
五、活动具体要求：
1、参赛歌曲要求：与班级文化建设结合，自选一首健康向上，难易程度适中，能彰显班级个性的歌曲。时间3~5分钟。
2、参赛服装要求：服装穿着整齐、得体，舞台形象落落大方，体现良好精神风貌。
3、参赛形式要求：各班可采取独唱、小组唱、表演唱、合唱等形式，选择合唱的班级要有一名指挥，指挥手势要到位、节拍感强；可安排领唱或采用多种演唱形式。
六、比赛时间：五月中旬
七、比赛地点：待定
九、比赛要求：
1.各班参赛的自选曲目尽量不雷同。
2.以年级组为单位，每个年级出1-2名小主持人。
3.比赛出场顺序由抽签决定。
十一、奖项设置：
1、分年级比赛1-6各年级评选出一等奖1名，参加六一的文艺汇演活动。
2、1-4年级评选出：最佳组织奖1名，最佳创意奖1名，最佳表演奖1名,最佳形象奖1名，最佳人气奖1名，最佳台风奖1名。
5-6年级评选出：最佳组织奖1名，最佳创意奖1名，最佳表演奖1名，最佳台风奖1名。
十二、评分原则：
1.歌曲主题内容有创意，能够凸显班级个性。
2.演出服装大方得体，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。
3.演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显示当代小学生的朝气和热情。
4.合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。
5.指挥手势准确，节奏准，姿势优美。
十三、记分方式：
（一）歌曲选材（内容健康向上，有特色新意）10%
（二）音准节奏（节奏准确，匹配音乐，不跑调，完整演唱整首歌曲）20%
（三）歌曲表现（强、弱力度变化的掌握，情感表达准确，表情丰富，富于表现力）20%
（四）化妆、服装道具（可化淡妆，着装整洁，道具制作有创意）30%
（五）指挥（学生看指挥、指挥拍正确有效，不打反拍子）10%
（注：班主任上场表演加5%，节目有创新、有特色加5%）
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