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《仰望星空》观后感
仰望浩渺的星空，宇宙深邃而神秘。神秘的星空里有太多人的梦想，其中有一个大大的、闪闪烁烁的，那是钱学森的。看完《仰望星空》，心里有很多的感动，有很多的敬佩，感动这位伟大的民族科学家在科学领域坚持的研究，敬佩这位这位伟大民族科学家为祖国的发展做出的贡献。
听着感动中国里白岩松读出的感动致辞：在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，披荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。“民族脊梁”四个字，浓缩的涵括了中国人民对钱学森的高度赞许与肯定。
在钱学森身上，我感触最深的是他对科学的研究的热爱与专注。那是他的领域，那是他的事业，他在这片土地上默默的学习，默默的研究，日渐积攒创造的能力。这使我想到我的领域，我的事业，我的土地。现在的我，是一名物理师范生，未来的我将是一名人民教师，将站在讲台上，给我的学生讲授物理世界的神奇与美妙，揭示物理世界的无限奥秘。对于我热爱的这片土地，自己一直在寻找一个切实的答案，我可以在这里做些什么，做什么来铺垫未来的讲台上神采奕奕知识渊博的自己？一直以来，都觉得自己一直以来接受的教育过于应试，上了大学以后，越是感觉以前学的东西都过于肤浅，学习的方法也过于狭隘于教科书。在大学里，跟同学组队去参加了一次物理实验比赛，从参加比赛到做出作品，再到展示答辩，整个过程总共持续了三个多月。这是一段实做实打的日子，五个人一起讨论方案，一起设计装置。很多的知识，没有学过，需要自己借助图书馆或者互联网不断寻找文献，阅读文献去理解，去讨论，提出更多的猜想并考虑其实行的可行性。动手制作，是给我最大感触的一个方面。以前在高中学习时，更多的是看老师演示实验，自己能够动手实验的机会很少，动手能力也较弱。这一次有了一个很好的锻炼机会，我不断的鼓励自己去尝试，队友之间也相互支持，慢慢的，我们在很多的失败尝试后找到了可行的实验方案。虽然整个比赛已经结束很久了，但是至今想起，我对当时我们制作作品的很多细节都还记忆犹新。而在这一学期里，我们物理学师范专业也开设了很多的实验课程，其中还有自行设计的实验和中学教学实验。我很珍惜这些实验机会，感觉在这些课程的学习中，自
己在不断的提高动手能力，提高动手实践的规范性。另外，还有一个方面，我觉得是自己一直在努力为以后积累的一个方向——师范技能理论与实践的学习和锻炼。在老师的推荐下，我和宿舍同学一起阅读相关的教育类书籍，并且读后一起交流感想和对其中一些内容进行分析讨论，激发自己对于教育的思考。而这一学年的师范技能理论课也给了很大的指导，特别是当我在实践的过程中遇到疑问时，这些理论总会给予我新的思考方向，启发我去做更多的尝试。我在不断的尝试中寻找，寻找适合自己的风格，适合自己的教学设计。这个方面，还要继续努力，继续提高。我想，这是我热爱的土地，我也要和钱学森一样，在自己的土地上不断的深入研究，深入学习，去获得在这个方面的专业知识和专业本领。钱学森的精神激励着我如论遇到多大的困难，在自己热爱的土地上的学习与研究是不可以中断的，要持之以恒。
对一片土地的热爱，需要满腔热情的学习和持之以恒的钻研，这是钱学森身上诠释给我的最大影响。
我要飞翔，在我热爱的土地上„„
寻找着飞翔的路，寻找着曾经的梦想。
大海苍茫，归心渴望，曙光耀东方。
红色旗帜，黄色皮肤，别后可无恙？
给我一双升腾的翅膀，告诉我哪里是爱皈依的地方。
我要飞翔，我要飞翔，越过自己，越过四季，越过银河闪烁的星光，向远方……
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