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家访手记——用爱为孩子撑起一片美丽的天空 南京路小学 涂俐娜
作为一名班主任老师，学生就像是自己的孩子的一样，需要你用心去呵护，用心去关爱，用心去为他撑起一片美丽的天空。那么，家访就显得十分重要。只有通过家访，你才能真正的走进一个孩子的成长环境，去了解他的家境，了解他的父母，了解他的喜怒哀乐。
在众多的家访工作中，我班上有一位孩子的家访历程让我难以忘怀。他是一个因为小时候脑瘫而导致轻微肢体残疾的孩子，他有着阳光般的笑容。他第一次来班上报到上学的时候，他笑着告诉我：“老师，我要当班长。”我看着他的笑容，我也笑了。可是，当爷爷把孩子带离办公室的时候，奶奶选择了单独留下来，再也无法忍住泪水，哭了。这让我有些手足无措。后来，通过交谈，我才知道，这个阳光男孩的背后的泪水与痛苦。一岁的时候发现有些异常，被确诊为脑瘫。每天都要做康复治疗，因为他的双腿无法像正常人那样行走。没有享受过快乐的幼儿园的玩乐时光，7岁才终于走进了小学校园，带着家长的忐忑与担忧。
担忧果然是对的。开学没多久，孩子就被几个同学调皮的追来追去，开玩笑的说要脱掉人家的裤子。虽然被老师值周时发现，及时的制止了，但是，孩子的笑容却不再了。我意识到这个孩子有一颗敏感的内心，这种敏感源自哪里？我决定家访。通过几次家访，我得知孩子的爸爸妈妈因为孩子这样的情况，感情处于分裂状态，已经分居了，孩子常年由爷爷奶奶照顾着，爸爸为了生活，常年在外跑长途运输。得知这种情况，我和孩子的爸爸取得了联系，告诉他：对孩子最好的教育是爸爸爱妈妈，妈妈爱爸爸，给孩子一个完整的家，一份完整的爱，你的孩子才能更好的学会爱自己，才能更自信的面对这个世界。同时，我也和孩子谈心，给他讲一个脑瘫大哥哥勤奋学习考上大学的真实故事，让他对自己的未来重新燃起希望，让孩子感觉到自己可以拥有的巨大能量，只要你努力……
孩子慢慢的重拾了生活的信心，对待学习也很认真刻苦。在去年做腿部手术的时候，因为孩子，爸爸妈妈们又重新走在了一起，我组织全班同学和家长为手术中的他祈祷，祈祷手术顺利平安。手术成功了，孩子可以接近正常的走路甚至于蹦跳了。在漫长的住院检查手术康复期里，我自己掏钱，给孩子送去了慰问红包，并联系孩子爷爷，把相关医院证明材料复印留底，以便在学校和区里给他申请经济补助。经常隔三差五的电话问候，经常与孩子家长碰面，给孩子带去各种各样的课外书籍，滋养他的精神世界，在学习上，也尽可能的多帮助他，多给他上课发言的机会，多鼓励表扬他。
关爱孩子，不应该是班主任一个人的事情，所以，我通过召开主题班会，在这个孩子不在场的情况下，我和班上其他孩子们一起聊着，我告诉孩子们：他只是一个天神很疼爱的小天使，当他来到人间，天神都很舍不得，所以暗自给他做了一个标记，让他看上去是那么的与众不同。我们要替天神好好的呵护他，关心他，让他生活学习在一 个温暖的大家庭里，我们的班，就是那个温暖的家，我们是这个家里相亲相爱的兄弟姐妹。孩子们懂了，再也没有谁调皮的欺负他，而更多的是关心和帮助！
家访就是一座桥，沟通老师和孩子的情谊；家访就是一盏明灯，给孩子照亮前进的方向，向着明亮那一方；家访就是一种爱，一种“不独亲其亲，不独子其子”的博爱。我们要在家访的道路上，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索“，继续行走在家访的路上，用爱的家访给孩子们撑起一片美丽的天空。这片美丽的天空下，有一个完整充满爱的家，有一个温馨充满爱的班级，有一个以”关怀教育“为特色的学校——我们的南京路小学！
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