北师大七年级数学整式的除法评课稿由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“免费七年级数学评课稿”。
精心设计
尽显英中魅力课堂
-----七年级数学闫韦娜老师公开课评课稿
英中数学组
方永民
今天聆听了七年级数学闫韦娜老师《整式的除法》公开课，本节内容分两课时完成，本节课是第一课时的教学，主要内容是单项式与单项式的除法及其法则的探究过程，意在让学生在自我探究的基础上理解、掌握单项式除法的法则。本节课闫老师精心组织，认真授课，亮点较多：
一、教学目标
定位准确
本节课任务目标设计了两个：一是掌握单项式除以单项式的运算法则，二是运用该法则进行简单的计算。教师在授课过程中紧紧围绕目标展开，从法则的探究，例题的学习，学生的练习都逐步渗透法则的运用，在一次一次探究中学生对法则融汇贯通。
二、课前问题
设计精心
闫老师复习了同底数幂的除法法则、单项式乘以单项式法则，恰恰这两个问题为新内容的学习做了铺垫，为进一步学习单项式除法、探究法则提供了理论基础，便于学生理解掌握。
三、课堂模式
应用熟练
整堂课遵循学校“低起点、慢节奏、小循环、多反复”要求，主要体现在①知识设计由易到难，层次分明。如前置检测习题、教师例题讲解中单项式中，由单个字母逐渐增加到多个字母，由简单单项式增加到复杂单项式，步步提升。②“五个片段”循环反复，完成知识
4323除式中多出的字母则么办（10abc5ab），可让学生说一说，教师再归纳。
3、发挥学生点评功效，让学生发现板演问题，让学生提出整改意见（第一组练习），建议师傅点评个人对应徒弟。
4、多鼓励，少批评，不要吝啬掌声。在学生回答有问题时，不要批评，不要责备，积极鼓励，赶快找学生补充，不要挫伤学生积极性（学生阐述法则时）。
5、题目练习可以再压缩，增大课容量。每一类题型可以讲一个练一个测一个，如此可以将剩余两类（乘除混合运算、底数是多项式的幂运算）完成。
2016.03.18
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