与时俱进开创教育督导工作新局面_如何加强教育督导工作

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典 型 材 料

榆社县人民政府教育督导室

二O一O年十一月四日

与时俱进开创教育督导工作新局面

三年来,榆社县政府教育督导室认真按照上级部门的指示和要求,紧紧围绕全县教育“十一五”发展规划,坚持科学发展观,切实履行“督促、检查、评估、指导”职责,督导室全

体同志在上级部门的领导下,按照《教育督导工作条例》,教科局年初工作目标和股室工作要点,团结协作,努力工作,圆满完成了各项工作任务。现将主要工作成绩汇综如下:

一、坚持以“督政”为主,努力促进全县教育事业健康、协调、持续发展

为了进一步体现教育督导工作的督政作用,树立教育督导工作权威,进一步加强了“督政”工作力度。三年来,以进一步完善“以县为主”教育管理体制为切入点,对乡(镇)政府履行职责等政府行为方面进行了重点督导。为了抓好该项工作,我室开展了定期与不定期的“督政”工作,通过过程督导、工作调研等形式,对政府教育工作的履职行为进行督查,做到及时发现问题,及时通报并要求整改。2007年以来根据制定修改的《榆社县乡(镇)人民政府教育工作考核方

案》对全县九个乡(镇)教育工作进行全面的考核评估,并将结果以文件下发,对于发现的问题限期整改,收到了良好的效果。

二、加大督学工作力度,促进全县教育发展水平上新台阶 为促进教育均衡发展,构建和谐教育,确保教育公正、公平。依据国家教育督导条例,省市县办学要求,坚持“全面、客观、公正、准确”的原则,以基础为底线,以发展为标准,对全县中小学校办学水平进行评估。根据我室制定的《榆社县中小学校全面实施素质教育评估方案》,每学年对全县中小学校、幼儿园进行两次综合评估。事实证明,评估结果符合事实,符合民意,符合领导决策思想,有利于教育事业健康、持续、快速发展。

三、加大督导评估队伍建设力度,努力打造一支高素质的督导评估队伍

我县十分重视督导评估队伍的建设工作,2004年我县督导室成立后,于2005年健全了组织机构,并聘任了十三名综合素质高,业务能力强,经验丰富的兼职督导员,为了充分调动督导评估队伍的工作积极性,在一些专项督查和综合性评估工作中,积极参与,保证了督导评估的工作质量,多

提出建设性意见,做好督导工作,他们努力工作,多次受到县政府领导的充分肯定。

我们为了发挥这些督导员的作用,我们近年来做了以下工作:一是制定工作规范,根据督导工作条例与本地工作实际,完善了县级、乡镇、学校三级督导工作制度,进一步明确了教育督导工作的方式方法,有效地规范了各级督学的工作行为。二是让各级督学自主开展工作,重点是让他们在本校本辖区内开展工作,让他们在工作实践中逐渐成长、成熟起来。教育督导工作是教育综合工作,作为县级教育督导机构在构建和谐教育、促进教育公平的具体工作中示范好、引领好、发挥好督导员的作用,这是提升我县教育督导工作水平的一次尝试,收到了良好的效果。

四、认真搞好专项督导工作

一是会同办公室、保障股对全县中小学校舍安全进行督

查;二是对“义务教育十不准”、“义务教育阶段收费十条禁令”、“义务教育阶段留守子女上学”、“中小学校生均公用经费落实”和“学校安全”“校安工程”“五个规范、六大创建”“三项规定”等工作进行督查;三是会同保障股对全县部分中小学食堂暨小卖部的管理进行督查;四是对全县中小学

“校长履行岗位职责”暨“学校教职工工作行为”进行督查;五是会同教研室对全县中小学校教学工作进行督查。每年累计专项督导高达十余次,每次督导事先下达通知书,事后下达意见书,并下发工作通报17次。专项督导有效地规范了办学行为,化解了当前教育的热难点问题。

五、扎实开展随访督导

为将教育普法、教育执法、教育护法工作落到实处,三年来,我们以宣传教育法规,传递教育思想,规范教育行为,提升教育质量,促进教育发展为己任,深入中小学校,面对广大师生,尽其所能地帮助他们解决困难和问题。每年对全县中小学校随访督导5 6校次,下达整改意见书21份,回访l2校次,督导面达l00%。我们务实的工作作风深受全县中小学校的肯定。

六、广泛开展“两争两创”活动

我们在全县中小学校中开展以“文明用语、文明行为、文明风尚”活动为载体的“两争、两创”活动,将虚拟的口号落实在学校的具体工作中,落实在广大师生的道德规范中,讲文明、讲礼貌、学先进、崇楷模蔚然成风,受到省市表彰的学校5所,文明班集体2 3所,文明教师36名,文明

学生40名。榜样的力量是无穷的,文明师生的精神正在感召激励着广大师生爱岗敬业,奋发有为。

七、全力服务教育科技局中心工作

开学检查、教育教学大检查、高招体检、中招理化体育考试、高中招考务及教科局其他方面的工作,我室同志均全面全程参与,并出色完成。

总之,工作有成绩,也有明显的不足,在今后的工作中,我们将坚持以“督政为主、督学为本”的工作原则,深入基层,培育典型,总结经验,彰扬先进加大督导与评估的工作力度,加大督导评估结果运用的力度,为促进榆社教育健康持续、均衡公正发展作出新的贡献。

榆社县人民政府教育督导室

二O一O年十一月

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