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合理规划未来，让自己成长更快！
九月，我们站上三尺讲台，在学生眼里我们是知识与威严并存的老师，在领导和前辈们眼中，我们是初出茅庐的新人。作为职场新手的我们，虽然怀揣满腔热血和激情，有一定的专业素养和知识积淀，但我们缺乏教学经验，理论知识也相对匮乏。如果靠我们仅有知识和理论来支撑我们走过漫长的教育生涯，那我们势必会成为一个失败的教育者。要做一个合格的老师，就要不断的学习，理论与实践并重，合理规划自己的未来，让自己成长得更快，更优秀。
古语有云：“独木不成林”。羽翼未丰的我们要想仅凭自己的力量成长为一个优秀的教师，那无疑将走上一条迷茫而漫长的道路。既然自身力量薄弱，我们何不借助外力，利用身边的资源帮助自己成长呢？在进行自主研究的同时，我们可以寻找成长伙伴，与一同出来的新老师互相学习，互相监督，共同进步。遇到百思不得其解的难题时，向良师、前辈寻求良方，或许我们会有“听君一席话，胜读十年书”的收获。在信息技术迅猛发展的今天，网络学习也是一个好方法，和广大同仁一同探讨问题，也能收到醍醐灌顶的效果。除此之外，培训也是让自己变得更优秀的途径之一，多争取培训机会，让自己不断接受新理念的洗礼，并将新理念贯彻于自己的教学实践，如此反复，必能促进我们的成长。
学会倾听，是优秀教师普遍具备的良好职业素养。作为新老师，我们要学会倾听领导们的意见和前辈们的建议，更要学会倾听学生的需求和委屈。当我们静心倾听他人诉说时，我们才能发现自己哪些地方做得不够好，哪些地方需要改进。要成为优秀的老师，更要学会分析学生，分析他们每个人的学习能力，学习习惯，思想动态......“知己知彼，百战不殆”，只有充分了解了学习的主体，才能更好的开展教学。
作为教育行业的新鲜血液，我们有自己的优势，但我们也存在不少缺点。我们重视实践，轻视理论；重视专业知识，轻视基础性素养；重视自我更新，轻视自我分析和反思......激情澎湃的我们一心扑在课堂教学上，却忽视了自身不足，而这些缺点无疑是阻碍我们成长的绊脚石。要成长为优秀教师，我们就要时时反省，不断纠错，这样我们才能进步得更快。
基于以上对自身情况的分析，我为自己制定了一份简要的职业规划：
一、结合学校的具体要求和实际情况，充分利用学校的资源学习，力争在一年合格，两年成熟，三年优秀。
二、坚持教学相长，师生共同发展的思想，多倾听学生的要求，多对学生做详尽的分析，掌握学生的思想动态和学习情况，努力做到因材施教。
三、反思教学实践。良好的教育成果不单靠努力备课，认真上课，更依赖于老师的教学反思。我要在反思中发现自己的不足，并积极改正，形成“教学——反思——再教学”的良性循环模式。
四、学习教育理论，在理论认识中丰富自己，不断用新理论洗礼自己，并将理论和实践相结合，提升自己教学的水平。
五、它山之石可以攻玉。我要多向前辈请教，不懂就问，多听前辈的课，多观摩本校优秀教师的教学过程，要学会利用优秀资源帮助自己成长。
“纸上谈来终觉浅，绝知此事要躬行”，理论说得天花乱坠，不如一点点践行自己的职业规划。希望自己好好实践这份职业规划，早日成长为一名优秀的人名教师。
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