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自己在提升专业素养方面的认识和打算
今天,我学习了专题六《教师课程意识的培养和专业素养的提升》。下面,就教师专业素养的提升谈谈自己的认识和思考:
素养是指一个人在从事某项工作时应具备的素质与修养,它是指一个人在品德、知识、才能和体格等诸方面先天的条件和后天学习与锻炼的综合结果。思想品德课是一门综和性和时代感很强的课程,它对我们的专业素养提出了更高的要求。思想品德教师的专业素养包括教师的专业知识、专业技能和专业情谊素质三个方面。其中教师的专业知识是基础,教师的专业技能是专业素质的外在表现,教师的专业情谊素质是体现教师专业特征的重要保证。
为了更好地适应新课改的要求,提高自己的课堂教学实效,我打算从以下几方面做起,提升专业素养。
一、树立终身学习的观念,热爱知识,不断追求新知识。在学习掌握专业知识的基础上,广泛学习其他方面的基本知识、教育科知识以及现代信息技术知识,努力做一名学识渊博的教师。
二、注重专业技能的提高。走出以前思想认识上的误区,备课标、备教材、备学生,注重知识和技能,过程和方法,情感、态度、价值观的有机整合,努力提高自己的备课能力;主要抓好提高道德认识,发展道德思维能力,陶冶道德情操感,榜样示范,强化道德实践、指导道德行为五个环节,努力提高课堂设计实施能力;克服自己以前懒动脑、懒动手的不良习惯,经常反思自己,并积极撰写教学反思,努力提高自己的教学反思能力;另外,还要注意提高课程资源开发能力、教学评价能力和科研能力。
三、加强师德修养,树立现代化的教育观念,提升自己的精神品质。热爱自己所从事的事业,关心、热爱学生;主动学习素质教育理论、自觉实施素质教育,教学生学会学习,培养学生“乐学。会学、勤学、博学”的学习素养。
没有谁天生就是成功的教师。我相信,只要肯努力,不断在教学中丰富完善自我,最终会成为一名优秀的教师。
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