应用文写作考前辅导资料.3由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“应用文写作复习资料”。
《应用文写作》考前辅导材料
2011年3月
一、教学考试的基本要求
《应用文写作》课程属于最基本的基础课和工具课，对学生今后的工作会起到很好的指导作用，本次考试，主要考核知识点如下：
1.掌握各章节的基本写作知识。如应用文的基本概念和基础理论，测试的方式主要通过单选、多选、填空、选择合适文种和简答题等来进行考核。
2.学会使用公文语言。掌握其特点及写作要求。
3.掌握各类公文的写作格式及要求，并能撰写合格的公文。主要从写作作文上去考核。
4.对于不同文种的公文在内容、格式、写作上的要求要分清。
二、关于使用的教材及考试方法
1.要求认真阅看录制的《应用文写作》课件。
2.使用教材：《公务文书写作教程》（第四版），（使用第三版亦可），上海复旦大学出版社。
3.本课程共分四个部分：
①《公务文书写作教程》概论
② 国家行政公务文书（13类13种）的写作
③ 事务文书的写作
④ 财经文书—合同书的写作
4.考试方法
① 考试时间为120分钟，开卷考试。
② 试卷题型：填空，单项选择题，多项选择题，选择合适的文种名称，简答题，写作等。
三、各章学习需掌握的要点（画横线处为本次考试重点）
（一）第一章：应用文（公文）写作绪论部分
1.公文的概念
2.公文的特点及作用
3.4.5.公文的种类：计13类13种，示⑥批复⑦函⑧会议纪要⑨调查报告。要会区分几种相近文种的异同点，如公告与通告，请
示与报告，公函与私函，通告、通知与通报等等。
（二）第二章：行政公务文书的写作
1.公告和通告（p88）
① 公告和通告的用途。
② 公告和通告二者的不同点。
③ 通告的种类：a 告知性通告 b 规定性通告
④ 掌握通告的写作格式，并能撰写例文。
2.通知（P94）
① 了解通知的用途和分类。
② 掌握通知的写作格式，并能完成例文。
3.通报（P108）
① 通报的作用：a.表彰先进，b.批评错误，c.传达重要精神或情况。
② 通报的分类：按其作用分为以上三类。
③ 掌握通报的写作格式，并能完成通报例文。正文部分的内容。（为此次考试重点）④ 能够区分通告、通知和通报的异同点（P120）
4.报告（P128）
① 报告的作用。
② 报告的分类：a.工作报告，b.情况报告，c.呈转报告，d.答复报告。
③ 掌握报告的写作格式，并能完成例文。
5.请示（P137）
① 请示的用途及分类（a政策性请示b事务性请示）。
② 掌握请示的写作格式，并能完成例文。（此次考核重点）
③ 请示和报告二者的异同点。
④ 写作请示要注意的事项：a.一文一事，b.不能多头主送。
6.批复（P147）
① 批复的作用。
② 掌握批复的写作格式，并能完成例文。
7.函（p154）
① 函的作用。
② 函的分类：a.去函（来函），b.复函（答函）。
③ 掌握函的具体写作格式，并能完成例文。
8.会议纪要（P160）
① 会议纪要的作用。
② 会议纪要的分类：
a.办公会议纪要，b.重要专题会议纪要。
③ 掌握会议纪要写作格式及写作要求，并能完成例文。
④ 写作会议纪要的注意事项。
（三）第三章：事务文书的写作
1.简报（P232）
① 简报的作用：
a.向上级汇报工作，反映情况；
b.传达领导指示，介绍工作经验和教训等；
c.沟通情况，传递信息。
② 简报的特点和分类。
③ 掌握简报的格式及写作注意事项。
a 简报的格式分为3个部分：报头、报文（正文）、报尾，正文是关键部位。b 写作要求：材料内容要紧扣主题，用事实说话，所写内容和语言要简明扼要。
2.计划（P175）
① 计划的作用和分类。
② 写作格式，并能完成例文。
③ 写作计划要注意的事项。
3.总结（P186）
① 总结的分类及特点。
② 掌握总结的写作格式，并能完成例文。
③ 写作要求。
4.调查报告（P206）
① 调查报告的作用及特点。
② 调查报告的种类。
③ 掌握调查报告的写作格式，能完成例文。
④ 写作注意事项。
（四）第四章：财经文书———合同书的写作（P271）
1.合同书（即契约、协议、协定等等）的用途。
2.合同的种类。
3.4.合同的结构和写作要求，并能完成例文。
5.写作要注意的事项。
《应用文写作》考前辅导材料一、本课程学习、考试的基本要求《应用文写作》课程具有很强的实践性和应用性，主要测试学生的动脑动手的实际操作能力，能为今后工作奠定坚实的基础......
考前作文辅导资料A、初中生作文易犯的“十大病”一、察物不精，浮光掠影，以至作文时叙述描写抽象空泛。 一位同学在《池塘雨景》中写道：“池塘的四面围着一些花草树木。树是各种......
《财务管理》考前复习资料郑超本材料针对2014年03月《财务管理》课程考试而准备。本次考试时长为90分钟，总分值为100分。具体题型有：名词解释（每题5分，共20分）、简答题（每题10分，共......
应用文学习总结这学期，在熊老师的指导下，我们学习了应用文写作，熊老师老师教学流程、教学方法设计的丝丝入扣、入木三分。在每一次课的执教过程当中，亲切朴实、匠心独特的教学风......
考试科目：课程练习-应用文写作（0912更新）题目总数：50 考试时间 2012-11-15至2013-3-6 最高分 86 剩余次数 4 满分：100 本次成绩：86本次考试结果 第1题(回答正确) 甲骨文是我国......
