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xx大学
题 目工商管理学习方法探讨
姓名xxx所在学院xxxxx专业班级xxxx学号xxxx日期 ——xx xxxxxxxxxxxx——
工商管理学习方法探讨
【摘 要】：工商管理是一门经济管理的课程，需要熟悉经济学理论以及比较熟练的掌握管理理论。了解中国经济管理体制改革和经济发展；熟悉党和国家的经济管理方针、政策
和法规；掌握中外管理学文献检索、资料查询的基本方法、具有一定的研究和管理能力。学习这门课又必须进行一些社会实践课程。
【关键词】：工商管理；学习方法；实践
引言：工商管理专业主要开设管理学、政治经济学、微观经济学、宏观经济学、管理学、管理思想史、统计学、会计学、经济法、财务管理、市场营销、运营管理、管理信息系统、人力资源管理、企业战略管理、企业诊断等。工商管理专业课程融理论、技能于一体，应用性较强
学工商管理有以下特点：
1、实践性与艺术性的结合管理是科学，也是艺术。
2、综合性与专业性的结合。管理的复杂性，使得管理者需要具备复合型的知识结构。
3、知识与能力、技能的结合。
4、实践和理论相结合。
工商管理理论知识学习
工商管理需要强大的理论基础支撑，涉及的知识面宽广，所以我们需要打下扎实的专业知识基础。首先要培祥自己学习工商管理的兴趣，然后是在课堂学习中，要学会记笔记，要会听课，要学会问问题（最好是有价值的问题），要学会跟授课老师的交流。然后要懂得看待大学教材，大学教材的内弄带有更多的个性，要抓住教材中的重点。课外学习也很重要，要给自己规划好读经典经济管理著作，比如学习经济学首先要看《资本论》；学习管理学必须要读管理方面的经典，比如《科学管理原理》等。利用好图书馆，选择性的听学术讲座，来丰富自己的知识。在学习中我们需要培养自己的商业意识和管理思维。要注重培养自己的技能和管理能力，要练好自己的口才，学会表达自己的观点和意见，这点相当重要。在平时要练习自己的笔头，能把自己想的写出来。
工商管理社会实践学习
学习工商管理不只是理论学习，更重要的是实践。“实践性学习”也就是在工作中的学习。实践性学习明确地将理论与实践相结合把知识和经验相统一。实践教学是对课堂理论教学的延续，补充和深化，相对课堂理论教学而言，具有直观性、实践性、探索性、启发性。并且具有规范基本操作技能的作用，对于提高学生的综合素质、培养学生的创新精神和实践能力具有特殊作用。实践性学习能提高学习效率；实践性学习提倡的是一种学习中的合作精神，即持有不同想法的人们应全身心地投入到解决其所面对的问题中去，彼此将对方当作是自己同一团队中的伙伴；学习活动可以为学生提供机会，将自己在课堂上学到的原理应用于工作当中，并对自己的工作实践活动进行思考；学习活动需要连续性和互动性，很多时候还是非系统化的，它应是基于特定的组织或行业背景，就像技术性活动一样。简而言之，学习需要以实践性学习方式进行。而现在主要的问题是缺少与
地方经济和企业的紧密联系，实践性环节的效果不够理想。而工商管理专业的就业前景并不可观，我认为这跟实践有密切的联系，刚毕业的学生因为没有参加过足够的实践活动，因此，没有独立工作的能力，需要两三年甚至更长的时间的锻炼才能上岗。因此，加强教学实践改革是学习工商管理最重要的一点。作为一个现代的工商管理人才，要求其具有较强的开拓创新能力、应变能力、组织协调能力和说服能力，这些能力素质往往需要在大量的实践环节和社会工作中加以锻炼和培养，因此，应该从学生实践能力和非智力素质培养的要求出发，从多个方面对教学实践进行工商管理教学创新。
我对社会实践课的看法
社会实践课程不同于其它课程，它是教师指导，由广大学员自主完成的一门课程，学员们完全脱离了教师这根拐杖，在专业的道路上自主前行，对广大学员的专业素养的提高具有非同寻常的意义。同学需要根据自己的特长，结合被调查单位的特点，确定调查对象。选择适合自己的题目，不宜太大。社会实践报告的选题质量关系到报告的质量，也关系到报告是否能顺利进行。标题要求简明、扼要、有针对性、具体，并具有一定的吸引力。然后要合理确定调查方法，根据调查报告的不同选择不同的调查方法，比如问卷调查、观察记录法等。调查完后是写调查报告，通过调查要提出自己的分析的问题，针对这些问题要提出针对性强的建议、措施和办法。要总结出管理经验。
而我们学院现在实行的责任导师制对社会实践课的开展有很大的帮助，每个导师带的学生数量少，易管理，容易开展社会实践活动。社会实践活动可以由每个导师指导，带领学生参加社会实践活动，提高自己的实践能力，开拓眼界，这对学习理论知识也有很大的帮助。这对于学生在自己专业的道路上自主前行，对学生的专业素质培养的提高具有非同寻常的意义。
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