国陪学习后的感想与思1_思修学习收获和感想

其他范文 时间:2020-02-28 18:25:08 收藏本文下载本文
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国陪学习后的感想与思考

国培学习触动我的灵魂深处,它让我下班后不再迷恋看电视,不再总想着去玩,逛商场逛夜市,每天都记着学习,这种坚持是多么的不容易。我参加工作以来,很少参与这样的大型培训,教育教学理念的认识把握也只是停留在初期层面上,认为只要按照教材内容上好每节课,完成教材内容我就是一名合格的教师了,这次学习我感触很深,深深触及了我的思想深处。我没有参加国培----教师远程培训名额,而是作为一个旁听者的身份实际学习参与了这次国培。那是我校的一个好友在接受国培学习,我问他咋样累不累,“累呀,咋不累,都是下班忙完了家务才学的,不过到真学到了不少东西,你也可以来学学,很有收获的”。“好吧,我来陪陪你,看看能学到什么”。我想他咋一下就变了个人似的,以前忙完了总还找点机会出去走走放松下啥的,怎么一下就全变了呢?就那样从旁观到旁听再到完全的投入,全程听完了这次国培教育专家所讲的全部课程,虽然学的课程和我所教学科有所不同,但是其教育理论,教学观点,学生在教学中的情况,教法的改进等,都有很多需要值得学习和改进的地方,教学一线的老师,极其需要提升自己的教学教法和专业技能,改变教育观念,能参加这次的培训活动,是一次难得可贵的机会。

作为一个教学一线的老师,这时的我极其需要提升自己的教学教法和专业技能,能参加这次的培训活动,是一次难能可贵的机会。这次培训分为三个部分,一是观看专家讲座;二是完成作业;三是学员互动交流讨论。两个月来虽然只参与培训听课(旁听),确对我来说收益很大,专家们讲课精彩,教学内容丰富多彩旁听好友与学员一起讨论教学设计、教学方法等等,学到了很多新的知识,增强了教学基础理论,更新了教育的理念,使自己的理念又一次得到了升华,教育观念有了很大转变。网络研修占据休息时间,但它以一种强有力的方式把我们拉入思考的领地,收获着知识,收获着喜悦,收获着友谊。研修很辛苦、学习却快乐。电脑的应用操作也提高了很多,教学方面的收获那更是一言难尽收获多多,非常感谢国培的开班。

通过国培的学习,让我改变了自己的教育思想观念,树立了新的教育思想、教育观念。教育要发展,社会在不断进步,科技在飞速发展,同样,教育教学理念也应与时俱进。一味走老路,弯延曲折,不知山外世界,这样会深深的误了我们的孩子。特别是随着新课程改革的纵深发展,更需要将教学理论和教学实际相结合。提高课堂效率,培养学习兴趣,给学生创设一个学习学科知识的情境,只有调动孩子学习的兴趣,才可能让孩子们爱上学习,自主学习。相遇国培,相聚网络,天涯海角,网线来牵。通过学习和听专家讲座等环节,我感到自己真的长了不少见识,专家从教学视野、教学智慧、教学策略等不同方面入手,结合名师们具体的教学案例进行讲解,也对我们平常课堂出现的一些问题进行了分析。感谢国培,让我受益匪浅。在这个平台中,老师们共同探讨教学中的热点,难点问题,探讨教学的艺术,交流彼此的经验,共享成功的喜悦,有助于提高教学水平,提高课堂效率,提高学生的学习兴趣,促进教师和学生共同成长。

通过学习不仅思想上受到很大的震动,在教育观念上也得到了更新。我深知自己在教学上有很多要学习的地方,更清新地认识到自己在在教学过程中还存在需要不断改进的方面,经过这一段时间的学习,我深感国家对教育工作的重视,对教师的期望之大。更清醒地认识到自己身上的责任,把责任化作学习的动力。

国培,让我享受的是头脑的充实,心灵的快乐!通过学习,给了我一些压力,压力的过程未尝不是件好事,接触到一些崭新的教育理论和教育观念,改变了认识转变了思想,这就是收获!“学而不思则罔,思而不学则殆”,我愿意在学习思考的道路上继续前行,做一个快乐的“旅行者”,努力使自己成为一个反思实践型的优秀教师。

作为跨时代的教师,“传道、授业、解惑”已远远不能应对改革开放的今天,学生想的什么做的什么需求需要什么这都是教师应该去思考的问题,这些都要求教师要不断学习提高,做创新型教师、研究型教师、引导型教师。当今,社会不断进步和信息的快速传播,知识也应不断更新才能紧跟时代,这也是现代教育的特点。孩子除课堂学到的知识外,在广阔的课外天地里,历史科技,天文地理都在接触,他们每时每刻都在产生许许多多“稀奇古怪”、“异想天开”的问题。面对上述情况,只有必须不断学习新知识,才能适应教育的发展。可见,一个当今的教师,应同时具备双重身份:既是教师,又是学生。教师为“育人”而学习,作为教师,我们应不断更新知识,学习新的教育教学理论,追求适应社会发展有创新精神的合格的教师,“育人”是教师的天职。所以,我们应当积极参加上级组织的各种培训,继续教育,以及自学提高,不断学习新的教育教学方法,新的教育教学理念。

及时进行教学反思,我们真正需要的是一种对自己教学要求精益求精的态度。“吾日三省吾身”作为教师,我们对自己的教学行为,艺术,教育理念也应该做到时刻反思,通过每一次反思找到经验教训,提高教育教学水平。只有这样,才会在理论与实践良性循环中提高、完善提高自己教育教学能力。要整体把握和站在不同的角度分析教材。我们不仅要从如何教的角度去分析,更要从学生如何学的角度去分析,把自己放在学生的地位,试着用学生的思维去看待教育教学方法。只有这样,从学生的认知水平出发,在教学上才不会脱离学生实际,才能把学生和教材教法有机结合,从而达到教学效果不断升华。

通过参加这次学习,我受益匪浅,感触很深,今后要站在时代的高度,从自身做起,树立终身学习的态度,不断进步不断提高,才能成为一名合格的人民教师,只有高素质的教师,才能造就高素质的人才。短暂的培训学习,不论是从教育教学的理论上还是实践上,都给人以启迪,深深的思考。在今后的教学工作中,我会把这次培训学习的心得体会深深印如脑海,时刻提醒自己,激励自我不断奋进,不断提高。和国家的发展,人类科技文明的进步共同迈进,成为一名优秀的人民教师。

俗话说的好,“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”,通过这国培学习,更让我深知,教师是一种专门化的职业,既要有自己的理想追求,还要成熟的技能技巧。我们必须终身学习才能跟上时代的步伐,才能不断充实丰富自己,才能完成党和人民赋予的历史使命。通过这次学习更加激励了我做好一位人民教师的信心,我将以有限的生命投入到无限的教育事业中。

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