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多媒体教学一体机应用在教学中优的势
随着智慧教育改革的发展，多媒体教学一体机在教育行业的应用也越来越多，也越来越受老师和学生的喜爱。由于在传统的教学过程中一切都是由教师决定，学生只能被动地参与这个过程，即处于被灌输的状态。而多媒体教学一体机在这样的交互式学习环境中学生则可以按照自己的学习基础、学习兴趣来选择自己所要学习的内容，可以选择适合自己水平的练习，也就是说，学生在这样的交互式学习环境中有了主动参与的可能，而不是一切都由教师安排好，学生只能被动接受。人机交互、立即反馈是多媒体技术的显著特点，是任何其他媒体所没有的。这样一种交互方式对于教学过程具有重要意义，它能够有效地激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，从而形成学习动机。正是因为这个特点使得多媒体教学一体机不仅是教学的手段方法，多媒体教学一体机也成为改变传统教学模式乃至教学思想的一个重要因素。那么，与普通教学相比，多媒体教学一体机在教学中的优势在哪里？
1、针对性，使针对不同层次学生的教学成为可能。
2、动态性，有利于反映概念及过程，能有效地突破教学难点。
3、图文声像并茂，多角度调动学生的情绪、注意力和兴趣。
4、直观性，能突破视觉的限制，多角度地观察对象，并能够突出要点，有助于概念的理解和方法的掌握。
5、交互性，学生有更多的参与，学习更为主动，并通过创造反思的环境，有利于学生形成新的认知结构。
6、大信息量、大容量性，节约了空间和时间，提高了教学效率。
7、可重复性，有利于突破教学中的难点和克服遗忘。
8、通过多媒体实验实现了对普通实验的扩充，并通过对真实情景的再现和模拟，培养学生的探索、创造能力。
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