六年级科学第一学期科学期末试卷分析_科学期末试卷分析

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2011-2012六年级科学第一学期

科学期末试卷分析

一、具体情况分析:

(1)填空题:全班学生对基础知识掌握较好,大多数学生能够正确填空,仅有(2)小题有失分现象,错误原因是小数学生对该知识掌握摸糊,不能把所学知识灵活运用,导致失分。

(2)判断题:多数学生均能够准确判断,部分学生对“螺丝钉的螺纹越密,拧起来就越费力。”判断不清,对月相的变化记忆混淆,出现错误。

(3)选择题:

该题只有个别学生出现了错误。

(四)简答题

此题的错误集中在第二题画动滑轮、定滑轮、滑轮组上,全班只有一个学生画对了,由于只讲了这三个简单机械的作用,没有讲它们的画法,这是失分最大的原因之一,有的学生对着三个简单机械判断有误,作用也就写反了,这是失分的第二个原因。

(五)思考题

有部分学生能写出拱形结构压不垮的原因,部分学生对这部分知识掌握不是太好,不能具体的介绍拱形结构压不垮的原因,这个题失分也较多。

二、改进措施

1、要仔细钻研,吃透教材。

对一些知识要联系实际生活,让学生真正灵活理解。对易混的知识加强分辨。在教法上需好好研究,怎样使想学生更易理解掌握。

2、要注意分析学法。通过什么样的方式能激发学生的兴趣,且什么样的学法学生才能真正把知识学到手。“动口、动手、动脑”这些老词,却是需要时时刻刻注意的。

3、科学课要加强实验操作。

动手实验验证科学道理。同时,在实验中提高学生的实践动手能力,增强学生探索科学的兴趣。

4、注重关爱每一位学生,耐心对待每一位后进生,永远不放弃任何一个学生。

5、加强业务学习。

用知识不断充实自己,才敢站在学生面前去教学生,自己都没有多少知识和谈教学生。

六年级科学第一学期科学期末试卷分析

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