美术,英语相结合的英语课堂由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“英语课堂上提问的艺术”。
英语、美术相结合的小学英语课堂
带三年级英语半年来，我一直很注重小学生英语学习兴趣的培养，时时刻刻都想着如何让学生感觉到学习英语是快乐的。
我接手了三年级的学生。上学期一开始，我就努力地去挖掘我那群可爱的三年级学生的兴趣爱好，我先从三年级学生的年龄特征入手。这个年龄阶段的学生特别好动，自我表现力比较强，重视老师和同伴对自己的评价。而我们班的学生比较突出的一个特点就是：动手能力特别好，喜欢美术创作！结合这个特点，我就尝试在英语课中创设些美术绘画环节，以此增加他们的英语学习兴趣。比如，在上册书中讲到食物单词时，我会邀请学生到黑板前画出他们喜欢的食物，并利用这些图画进行教学，而学生们看到自己的作品被老师当作教材时，他们的学习积极性就会大增，学习兴趣也会越来越浓。又比如我在讲授字母时，我特意搞了一个创意字母绘画比赛，在比赛的过程中，我给学生们渗透着这一个西方国家节日的文化知识，而他们在创作的同时又打开眼界。这样一个学期下来，他们不仅让自己的美术水平得到很大的提高，还收获大量的英语知识，真可谓是“两全其美”啊！
在美术的熏陶下学习英语是我们班一件非常快乐的事。这个学期，我继续采用这个方法，学生的学习热情更加高涨，不等我教完一个单元，同学们就自发性地画起本单元的一些单词图片，以便老师选来展示。他们的每一幅作品是多么的美啊！从作品中看得出他们是多么地用心，他们对此项工作是多么地重视，他们对英语及他们的英语老师是多么地喜欢！
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