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那次班会课
上课了，班主任走进教室。
他走上讲台，看了看每一个同学，习惯的向上推了推眼镜，似乎有些发愠地说：“趁这个班会时间，咱们先把月考情况总结一下。这次月考，咱们班倒数第三。”“倒数第三？不可能吧！”同学们都在心里画着问号。
“有的同学字迹潦草，有的同学马马虎虎，有的同学丢三落四„„”班主任在摇头，“要是把这些毛病克服了，或许能够进步几个名次„„”“进步？还是或许？„„”教室里一片寂静。
班主任从讲台上走了下来，串着行，把温和的目光投向每一个同学。
“我这里有二十块钱。我把它揉一揉，看它还能不能顶20块钱花。”班主任把那二十块钱可劲地揉了又揉。在他的手里，那钱变得又软又皱，破烂不堪。
班主任指定一个学生，那个同学怯懦地站了起来，低声回答：“能。”“声音太小，再说一遍。”“能。”“再大点声！一起回答！”“能！——”教室里声音回荡，经久不绝。
“为什么呢？”“因为这二十块钱没有贬值。”“说得对，因为它本身没有贬值！”
班主任爱抚地摸了摸那个回答问题的学生。然后缓缓地对大家说：“这次考试，我们本来应该是前三名，可是，由于有个人故意出现了失误，我们被排在后数第三名„„”
沉默了好一会，终于班长带头喊了起来：“找他去！找他去！” “能不能原谅那个故意让我们排在后三名的人呢？”“不能！不能！坚决不能！”
“同学们，那个人就是我呀。”
啊？！
班主任走上讲台，在黑板上写下了七个大字：要善于原谅他人！
字写完了，班主任转过身来，对我们说：“我们这节课就要讨论这个问题。”噢，原来如此！
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