发挥专家引领作用 促进教师专业成长_促进自身专业成长教师

其他范文 时间:2020-02-28 17:47:41 收藏本文下载本文
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发挥专家引领作用 促进教师专业成长

又是一年开学季,为了让每位教师都能更好地正视自己的职业和提升自己的专业素养,进一步促进教师队伍的专业发展,浦阳一小教育集团邀请浙江外国语学院吴卫东教授和著名儿童文学作家夏辇生在浦阳一小多媒体教室作了题为《教师专业发展》和《童话游戏教学》的专题讲座。一小集团和联盟全体教师共计四百余人聆听了这次精彩纷呈的讲座。

吴 教授紧紧围绕“教师专业发展与教师的职业自我”这一主题,以“鸡为什么要过马路?”这个有趣的提问开始抛砖引玉,以深厚的理论为基础,结合当前教师专业发 展的实际情况,从不同的角度分析了当前教师专业发展中存在的问题和现象,提出了教师专业发展的标准,从专业意识的形成、专业素养的提升、专业身份的获得、专业意识的获得等方面作了深入细致的剖析。她不仅向大家传授了教师专业发展的理论架构,还道出了许多深刻的人生哲理,更激发了教师们对自身职业的激情,对 自我专业发展的深思。

上午三个小时的讲座,吴教授以甜美动听的嗓音、风趣睿智的语言、精彩生动的案例深深吸引了在座的每位教师。

下 午,由中国作家协会会员,我国著名童话家、小说家、画家,资深记者夏辇生为大家作讲座。她的儿童作品《四个太阳》入选了人教版《语文》一年级下册。她和老 师们一起探讨了中国教育的症结所在,分析家庭教育的现状,并揭密创新思维教育,帮助大家建立起创新思维体系。夏老师结合自身的经历和体会,将自己多年来研 究儿童、研究教育的所学、所悟与老师们一起分享,赢得了大家的阵阵掌声和赞叹声。

讲座结束,老师们意犹未尽,两位专家分别向老师们发出了信号,期待着老师们的教育能充满智慧,都能成为学生心目中的魅力教师。

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