我的一年班主任工作由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“班主任工作一日常”。
我的一年班主任工作
参加工作十四年了，当班主任还是头一次，还是初一的班主任。一年的时间让我更多的和第一时间的了解了学生及他们的家庭，体会了班主任工作的辛苦、繁琐现实的一面。
先说我的31个孩子，他们的年龄差大，最大的一个今年17岁，由于个人原因又从多方面考量在今年上初二时去了县里的技校，还有两个16岁的女生外出打工联系不上。这三个人一直是我的牵挂，我们说了那么多年的九年义务教育可对于上完九年的学生和完不成学业的学生来说有本质的区别吗？而这三个人的状况也反映了农村教育无力的尴尬，家庭的不完整，劳动力的不足，智力低及不良的学习习惯，高中的高分录，大学的费用高，一道道摆在他们面前的门槛让他们有了今天的选泽。一个学生他需要社会，家庭，学校三者配合。对于社会来说我们需要知识、素质、能力都好的人才。对于家庭来说也需要不用高昂的学习费用支出就能培养自己引以为豪的孩子。对于学校来说更需要成绩，能力好的大数量的学生来支撑我们这所独立的农村中学存在的价值。这就是我们班孩子及他们的家庭让我一直思考反思得出来的一个结果同时也是令我无语的一个现实。
人常说：“不养儿不知父母恩，”我再加一句：“不当班主任不知教师的苦，” 我虽当教师十几年，可直到当了班主任才对教师这一行业的责任感，使命感，有了更加真实的，直接的，直观的看法。每个职业都有它的职业特点，但班主任这一职业的最大特点就是“她”是一个无法用一个固定模式去考评的良心活。“她”是用爱心，细心，关心，耐心，恒心，责任心交织在一起的不能立竿见影的一个教师中的特殊岗位。一年来我和我的孩子们从相识，相知，到相互理解，让我拥有了不当班主任不会拥有的骄傲感，自豪感，和孩子们对我的信任感。同时也让我对班主任工作的辛苦和繁琐有了真实体验。为了了解学生，我一日三餐和他们一起吃在学校，和去寝室观察他们的生活、每天拿出我的休息时间陪他们学习，讨论解决学习问题、和家长沟通孩子大礼拜的生活学习情况、对突发的学生矛盾情况的解决及引发的青春问题的谈话、组织参加学校的劳动，各种活动等等。也随着工作量的增加，我的身体也出现了健康问题，这也是我们这个学校的班主任们共同面临的问题。
面对孩子的辍学，面对班主任工作的辛苦，我想说的是教育是一个大话题，但需要更完善的，贴心的小问题来化解，时间的过去不都是历史，它更是一个现在进行时和将来进行时。我将继续做班主任工作，在这个岗位上发现问题，提出问题，让大家再来帮我解决问题，让我在我所爱的岗位上尽职尽责，完成每个班主任都想要的人格升华和人生的完美蜕变。
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