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小学语文课题研究
课外阅读的研究 目标:总的目标就是提高学生语文阅读能力,培养学生运用语言文字的能力,激发学生热爱祖国语言文字的感情。
内容: 通过本课题的研究,提高学生对课外书籍的兴趣,使学生扩大知识面,学会理解、丰富自己的精神世界,形成自学能力,为学生的终身发展打下一定的基础。
假设:让生怎样有感情的来进行一篇阅读课
思路与方法:(1)每周组织1次“我喜爱的一篇文章(一首好诗、一个好故事)、”“我喜爱的一个文学形象”、“我喜爱的一位作家”等活动。形式可以是故事会、演讲会、朗诵比赛、阅读知识竞赛等;(2)每周,教师举办“语文课外阅读名著讲座”;(3)教师每周上一节课内阅读指导课,指导课有教案,教案要备阅读方法指导、阅读内容、阅读要求等;(4)班级语文课外阅读活动课要有活动方案设计;(5)教师有对学生课外阅读情况的跟踪检查记录;
获得成果: 通过研究分析,加强学生课外阅读的监督和知道,学生语文综合能力明显提高,在试题检测中,阅读题失分率明显下降,学生获益较大,值得推广。
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