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国培“研课磨课”阶段教学总结
高大全
国培校本教研第一段磨课,已接近尾声,通过磨课我体会颇深,主要表现在以下几个 方面:
一、做好观课前的准备
加强集体备课,老师们在一块备课,能互相交流,了解参与磨课教师教育教学动态、知识现状、各自的优缺点,能取长补短,借鉴吸收他人的长处,弥补自己的不足,增长自 己的智慧,进一步提高自己备课的主动性。让授课教师介绍课时备课的思路,做好观课说 明,自己把握住教师课堂教学脉搏,掌握教学的主线。提前进教室了解学生,加强与学生 沟通,对提高课堂上师生活动、生生互动的观察效果,有的放矢的进行观课,做好铺垫。
二、认真观课、提高观课效率
在观课过程中,根据研修组各自的分工,瞄准自己的观课点,把握主攻方向 进行观课,在观课中,用心灵感悟课堂,教师的教学行为、教学理念、教育追求是否符合新课标,学 生的学习行为,精神面貌、学生的坐姿、握笔姿势等行为习惯的养成,给自己留下了很深 的印象,教师的教学语言,有效提问,教学方法,学生的学法,对自己的课堂教学具有借 鉴意义。启发自己主动思考:“假如我来执教这课,该怎么处理?”
三、加强议课,进一步提高业务能力
观课教师 观课后,对观察到的这节磨课,从不同角度 展开讨论,发表各自的见解,巩 固观课效果。课堂上 执教老师好的地方,对自己起到潜移默化的作用,不足之处,对自 己也是一个 警示,有则改之无则加勉,提高了自己的业务能力和教育教学水平。
磨课,磨出了感动,磨出了精彩,教师交流、师生合作、生生互动,磨出了教师之间、师生之间、学生之间的友谊,为我们进一步提高教育教学艺术奠定了基础。磨课是通往教 育的幸福之路,在这条路上,我们将奋力拼搏、开拓进取,取得更加扎实的成绩,为了一 切孩子,为了孩子的一切,而作不懈的努力 总之,通过这次磨课活动,研修组的每位成员的教研水平和参与意识有了很大地提高,授课的老师更是得到了锻炼,真是:研修着、提高着、收获着!且行且思且提高,教无止境,相信只要用心去钻研,做一个乐于思考、乐于进取的教师,我们的数学教育教学的明天会更好!
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