伯牙绝弦听课感悟由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“伯牙绝弦听课反思”。
帅老师所执教的《伯牙绝弦》一课教学环节设计巧妙，导学案使用充分，体现了自主合作探究的学习方法。
一.课前赏曲。播放音乐《高山流水》，与学生一起欣赏这首旷世绝奏，引导学生以轻松的节奏走进课堂，在融洽的氛围中开始了学习，为后文埋下伏笔。
二.小组合作，配合熟稔。整堂课，教师引领着学生在字里行间，去品读，去感悟。在充分的讨论后，进行了小组翻译的展示，引导学生提出问题、解决问题，教师适当抛出问题：让学生找出“善”字一共出现了几次，每次的意思有什么不同；在现代文中，这个字的意思又是什么。这一问题，让学生深切感受到伯牙琴技的高超，子期对伯牙琴声的喜爱，以及他们之间的情谊。
三.朗读感悟，形式多样。本文是一篇文言文，语句不多，却值得反复诵读，帅老师以指名读、齐读、男女生配合读、配乐朗读等丰富多样的方式，把短短几句的古文读出了不一样的韵味。
四.放飞思想，展开想象。“伯牙的琴声除了能表现巍峨的泰山，奔腾的江河，还可表现什么样的情景？”此时出示课件，引导学生练习扩写文言文，想象二人除了以“泰山、江河”为例之外，还可以说一些什么，如“渺渺兮江月、绵绵兮细雨„„”这一品味，让学生的情感得到了升华：那就是“千古知音最难觅”，珍惜拥有，珍惜友情。在《高山流水》的配乐中，全情投入吟诵诗词，使学生产生共鸣，身临其境。
怎样演绎小学语文阅读课堂——听董晓宇老师示范课、教学讲座之后作者：郭红梅工作单位：重庆市南川区庆元乡中心小学校邮政编码：408433电子邮箱：guohongmei.123@163.com2010年10月......
刀豆文库小编为你整合推荐5篇《伯牙绝弦》听课有感，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
伯牙绝弦听课反思（精选18篇）由网友“stcdd”投稿提供，下面是小编整理过的伯牙绝弦听课反思，欢迎您能喜欢，也请多多分享。篇1： 伯牙绝弦听课反思 伯牙绝弦听课反思有幸品赏彭老师所......
《伯牙绝弦》听课有感听课是一种对课堂进行仔细观察的活动，它对于了解和认识课堂有着极其重要的作用。下面是小编为你带来的《伯牙绝弦》听课有感 ，欢迎阅读。３月２８日下午我非常......
《伯牙绝弦》教学设计一、教学目标1.能够正确、流利、有感情地朗读课文，把握文章大致内容。2.通过角色扮演和小组讨论的学习方式，了解伯牙和子期成为知音的过程。 3.感受朋友......
