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开展地理实践活动，提高学生综合能力
中学地理教学中防灾减灾教育的切磋
地理信息系统在中学地理教学中的应用
初中地理“互动合作”教学方式的建构与优化
创新能力培养中的地理课堂教学艺术探索
中学国际经贸地理教学现状及实施策略
研究性学习课程实施与地理学科能力培养的研究与实践
新地理课程实施与西席角色改变
上海市中学地理课堂教学评价调研
中学地理教育中学出生文精神的培养研究
中学地理学科材料情境分析题的命题理论与技术研究
基础教育新地理课程中的西席角色
高中地理学科可持续成长教育的理论思虑
初中地理教材改革的比力研究
中学地理教材图像系统预设研究
中学地理教材课文系统预设研究
建构主义学习理论与中学地理教学预设
中学地理课程改革对高考地理命题变化的影响研究
电子地图在地理教学中的应用
地理网络教学中学生学习问题研究
地理学科成长教育探论
创新教育与中学地理课堂教学模式的构建
浅议学习策略及其在高中地理学习中的应用
乡土地理教育的探索追究
地理研究性学习的理论与实践
生活地理教育的理论和实践
多电视台技术培养学生读图能力的实践与研究
地理教学中创新教育的实践与研究
初中地理“多向互动式 教学模式的实践与研究
初中地理“双体互动”教学模式的探索与实践
中学地理创新型课堂教学模
七班级地理美育内容体系研究
中学地理多电视台教学与素质教育教学法的整合尝试
在高中地理教学中实施英、汉双语教学的可行性测试研究
地理新课程评价理念的体现策略
初中地理游戏教学的研究与实践
论地理教学中的非智力因素
高中地理课堂教学改革研究
中学地理教学中的学习生理研究
新百年我国地理基础课程改革的研究
教育理念的厘革是地理教育改革的关键
论中学地理实践能力培养的现实困境及对策
全球变化视阈中的中学地理探索追究型课程构建研究
中学地理教学情境创设研究
数码地球技术支持下的地理教学模式探索
高中地理学业成就检测评定系统研究
中学地理课堂教学中实施创新教育的研究
中学地理可持续成长思想教育的模式研究
高中生地理学习策略调查与研究
高中生地理学习策略调查与分析
中学地理“分层次教学”的研究与实践
高中都会地理自主创新学习教学模式研究
中学地理教学软件资源的建设
中学地理活动课程的研究
中学地理活动课程的研究
中学地理教学中学生创新能力培养研究
中学地理研究性学习模式的构建
高中地理校本课程的开发和实施
中学地理科学观念教育的研究与实践
中学地理创造性思维教学模式的构建
在中学地理教学中进行情况教育的切磋
新课程理念下中学地理教学模式的研究与实践
我国基础教育初中学段地理课程成长初探
基于新课程理念的地理教学中创新性思维的培养
地理新课程“认识区域”部分的教学策略
中学地理教学中成长性评价研究与实践
基于地理课程标准新理念的高中地图教学研究
中学地理地方性课程资源的开发研究——以银川地区为例
地理教育的非智力因素开发研究
研究性学习在中学地理教学中的应用
初中地理“双线两本”教学模式的构建研究
地理教学成长学生多元智能的模式与策略
素质教育中的地理教学与可持续成长
地理教学中学生问题意识的培养
多元智能理论与中学地理教学整合的研究
可持续成长与中学地理教育
学生地理学习成长性评价研究
分层次教学在中学地理教学中的探索与思虑
中学地理教学促进学生提问研究
加强地理德育教育，推进未成年人思想道德建设
中学地理测试课的开设对地理教学影响的研究
基于网络情况的中学地理教育研究
中学地理教学中的人文精神培养
中学地理研究性学习的探索
中学地理双语教学研究
中学地理学习评价体系分析与探索
地理新课程互动教学模式的实践与研究
基础教育地理课程建构的理论与实践研究
成功教育法在乡村中学地理教育中的应用研究
现代认知生理学的常识观与中学地理教学改革——以高中地理教学为例
中学生地理空间思维能力及其培养
地理“过程与方法”方针的价值追求与体现策略
中学拓展型课程开发策略研究
概念图在中学地理学科学教育学中的应用
促进中学生自主学习地理的西席叙事研究
混合式学习在信息技术与地理课程整合中的应用研究
百年之交的中日地理课程比力研究
发现教学模式在中学地理教学中的应用研究
后现代课程观视阈下的地理教材再开发研究
“双主”教学模式在地理教学中的应用研究
中学地理技能方针研究
地理情感态度与价值观的理论研究与实践
中学生地理图像技能培养策略研究
中学生地理常识学习建构理论研究与实践
初中地理教材活动式课文预设研究
基于地理“过程与方法”方针的理论研究与实践
中学地理网络化课堂协作互动教学模式研究
“问题处理完成”教学模式在地理教学中的应用研究
地理教学模式的选择与应用
中学地理研究性学习的理论与实践切磋
中学地理西席专业成长研究
地理校本课程开发研究
中学地理教学中创新思维培养的理论与实践研究
基于现代教育技术的地理探索追究式教学模式研究
中学地理课堂教学评价研究
情况教育与中学地理科学素养教育整合的研究
基于网络的中学地理教学资源库的构建与应用
新课程标准理念与初中地理课堂教学预设研究
研究性学习的探索追究与实践
新课程改革下中学地理西席继续教育问题研究
以学生成长为本的地理教学模式研究
地理科学基础测试教学体系与教学计划的构建
科学成长观在中学地理教学中的渗透
当前中学地理教育中人文精神教育的策略
大理州白族地区高中生地理学习现状及教学对策的研究
网络情况下的案例教学研究
中学地理可持续成长观及教学方法初步探索追究
中学地理语言表述艺术初解
合作学习及其在初中地理教学中应用的理论研究
地理校本课程开发的初步研究
地理核心问题教学模式及实践研究
GIS用于中学地理探索追究式学习的教学测试研究
IBDP地理学科评估方式对学生能力培养的影响研究
中学地理教学中的假性类比关系及其测试研究
中学地理教学中的德育渗透研究
中学地理活动教学研究
中学地理研究性学习与学出生文素养的培育
中学生地理学习念头现状分析及培养策略
义务教育7～9班级地理课程内容次序研究
优化高中学生地理学习策略的测试研究
加强中学地理教学中的情况教育
在地理新课程教学中开展合作学习的实践与探索
地理课堂探索追究式教学的研究
多电视台地理教学与高中生创新思维的培养教育的理论和实践
地理研究性学习的理论与实践
乡土地理教育的探索追究
创新教育与中学地理课堂教学模式的构建
浅议学习策略及其在高中地理学习中的应用
论地理教学中可持续成长观念的培养
地理学科成长教育探论
计算机辅助地理教学的理论和实践
生活地理
高中地理研究性学习系统的理论探索和调研
电子地图在地理教学中的应用
地理网络教学中学生学习问题研究
中学地理课程改革对高考地理命题变化的影响研究
建构主义学习理论与中学地理教学预设
中学地理教材课文系统预设研究
中学地理教材图像系统预设研究
初中地理教材改革的比力研究
高中地理学科可持续成长教育的理论思虑
中俄七班级世界地理教材比力研究
基础教育新地理课程中的西席角色
中学地理学科材料情境分析题的命题理论与技术研究
中学地理教育中学出生文精神的培养研究
上海市中学地理课堂教学评价调研
论普通高中地理研究性学习
新地理课程实施与西席角色改变
研究性学习课程实施与地理学科能力培养的研究与实践
中学国际经贸地理教学现状及实施策略
创新能力培养中的地理课堂教学艺术探索
初中地理“互动合作”教学方式的建构与优化
地理信息系统在中学地理教学中的应用
中学地理教学中防灾减灾教育的切磋
开展地理实践活动，提高学生综合能力
中学地理科学观念教育的研究与实践
高中地理校本课程的开发和实施
中学地理研究性学习模式的构建
中学地理教学中学生创新能力培养研究
高中地理学科情况意识教育途径研究
中学地理活动课程的研究
中学地理教学软件资源的建设
地理课堂探索追究式教学的研究
多电视台地理教学与高中生创新思维的培养
GIS用于中学地理探索追究式学习的教学测试研究
义务教育7～9班级地理课程内容次序研究
加强中学地理教学中的情况教育
高中地理教学开展因材施教的切磋
中学地理研究性学习与学出生文素养的培育
在地理新课程教学中开展合作学习的实践与探索
中学地理活动教学研究
中学地理教学中的假性类比关系及其测试研究
IBDP地理学科评估方式对学生能力培养的影响研究
优化高中学生地理学习策略的测试研究
中学地理教学中的德育渗透研究
高中地理新教材分析及问题研究
学生地理学习效验评价研究
高中都会地理自主创新学习教学模式研究
中学地理“分层次教学”的研究与实践
高中生地理学习策略调查与分析
高中生地理学习策略调查与研究
中学地理可持续成长思想教育的模式研究
中学地理课堂教学中实施创新教育的研究
高中地理学业成就检测评定系统研究
数码地球技术支持下的地理教学模式探索
中学地理教学情境创设研究
全球变化视阈中的中学地理探索追究型课程构建研究
论中学地理实践能力培养的现实困境及对策
教育理念的厘革是地理教育改革的关键
新百年我国地理基础课程改革的研究
中学地理教学中的学习生理研究
高中地理课堂教学改革研究
论地理教学中的非智力因素
对现行国家《全日制义务教育地理课程标准（测试稿）》的切磋与思虑
学校地理教材非智力结构优化研究
地理新课程基本理念下的教材编制策略研究
地理学科能力结构研究
探索追究学习方式在地理教学中的应用研究
中学地理可持续成长教育现状调查与对策研究
中美初中地理课程标准的比力研究
中学地理活动课程探索追究
论初中地理课堂教学中的学生问题意识
我国地理课程与教学论成长研究
地理教学中科学素质和人文精神培养及整合研究
中学地理西席专业素质研究
我国中学地理教学中存在的问题及对策研究
高中地理教学中的德育研究
计算机模拟技术在地理教学中的应用
多元智能理论与中学地理教学整合的研究
可持续成长与中学地理教育
地理教学中学生问题意识的培养
高中地理探索追究式教学研究
高中研究型课程的相干问题研究
素质教育中的地理教学与可持续成长
高中地理教学策略初探
论新课标下高中地理课程的情况教育功效
谈高中地理学生情感态度和价值观的培养与评价
地理教学成长学生多元智能的模式与策略
全球化视阈下中学地理教育问题与对策研究
中学地理教学中培养学生非智力因素的测试研究
地理研究性学习实践探索
中学地理开放式教学与学生素质培养
初中地理“双线两本”教学模式的构建研究
研究性学习在中学地理教学中的应用——理论分析与实际证明研究
高中地理双语教学实践与研究
地理教育的非智力因素开发研究
中学地理地方性课程资源的开发研究——以银川地区为例
中学地理教学中成长性评价研究与实践
地理新课程“认识区域”部分的教学策略
基于地理课程标准新理念的高中地图教学研究
基于新课程理念的地理教学中创新性思维的培养
我国基础教育初中学段地理课程成长初探
在高中地理教学中实施英、汉双语教学的可行性测试研究
高中地理“学习本”辅助主体性教学模式预设与研究
中学地理多电视台教学与素质教育教学法的整合尝试
高一地理新教材与情况教育方针的整合七班级地理美育内容体系研究
中学地理创新型课堂教学模式
初中地理“双体互动”教学模式的探索与实践
初中地理“多向互动式 教学模式的实践与研究
地理教学中创新教育的实践与研究
多电视台技术培养学生读图能力的实践与研究
高中地理“宇宙情况”系列MCAI课件的研制
试论中学地理教学中的人文精神教育
高中研究型课程的相干问题研究
论新课标下高中地理课程的情况教育功效
试论“说课”与地理西席素质的提高
试论中学地理教学中的人文精神教育
试论初中地理新教材中“活动”的预设与教学
谈高中地理学生情感态度和价值观的培养与评价
论中学地理活动课程
论地理教学中可持续成长观念的培养
计算机辅助地理教学的理论和实践
高中地理探索追究式教学研究
高中地理教学开展因材施教的切磋
高中地理教学策略初探
高中地理研究性学习系统的理论探索和调研
高中地理课堂教学中实施综合素质教育基本途径研究
素质教育在农村中学地理教学中的实施现状及对策研究
贫困山区中学地理校本课程开发的研究
高一地理新教材与情况教育方针的整合高中地理“学习本”辅助主体性教学模式预设与研究
高中地理双语教学实践与研究
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参考文献[1]苏彬.中学生地图能力现状及培养策略[D].广州大学.2012.[2]苏小兵，薛耀锋，李治洪.支持中学地理研究性学习的电子教学地图设计及应用开发示例[J].电化教育研究.2013，（2......
