查不足,促提高剖析材料由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“查不足抓整改促提高”。
“查不足，促提高”自我剖析材料
蔡各庄小学李丽2010、9
近日，区领导对我校的教学进行了全方位、细致地评估。在此期间，我也对自己的工作进行了深刻的反思，虽然取得了点滴进步，但仍然存在着诸多的不足，有待于尽快改进。具体剖析如下：
一、工作作风不够扎实
在工作中，总有松懈怠慢的时候，总有拖拉的现象。不能高效地利用在校的每一分 钟，做到今日事今日毕。当很多件事情摆在自己的面前，就有些不知所措，无从下手，甚至有逃避的思想，不能巧妙地运用统筹方法，将事情井井有条地完成。
二、管理能力稍显稚嫩
本学期，我任教一年级的语文教学。由于班级人数较多，孩子们太好动，所以无论 在课上还是课下，多数学生的行为习惯都比较差，不能较好的约束自己，导致班级纪律较差。同时，自己不能根据每个学生的性格特点，因材施教，进行分层管理，导致学生的各种能力不能有效地施展出来！
三、业务能力有待提高
作为一名主抓语文的干事，应该对其业务理论知识了如指掌。但在参加教研活动或 评课时，仅仅能运用直白的话语表达自己内心的想法，却不能运用准确的理论知识作为支撑，正确地引领教师专业化成长，指导缺乏说服力。
同时，备课不够细致，不够深入。在本次区教学评估中，我讲了一节语文课《阳光》。虽然课堂气氛比较活跃，学生学习的积极性比较高涨，但在用“像”造句时，学生只能说出“弯弯的月亮像小船”，“弯弯的月亮像镰刀”，仅此而已。虽然我进行了启发和引导，“弯弯的月亮还像什么？”，“火红的太阳像什么？”，“闪闪的星星像什么”等等，可学生只能是回答出其答案。如果在备课的时候，将此训练点作为重点来备，事先准备大量的图片，让学生在直观看图的基础上再想象，我想，此环节就不会显得如此苍白。
另外，在实施教学的过程中，各个环节落实得不扎实，不到位，有水过地皮湿的感觉。
改进措施
首先，要改变思想。
为师者，首树德。德高为师，身正为范。在用自己的一言一行潜移默化地影响学生的同时，更要争分夺秒地利用好在校的时间。把每一天要做的事情谋划好，根据计划按
部就班地努力完成。同时养成雷厉风行的好习惯，无论遇到多么繁重的任务，都要迎难而上，不能畏首畏尾！做事干净麻利，用自己的言行为学生起表率作用！
其次，认真读书，汲取营养。坚持做到每天阅读一篇语文教学文章，每天用一小时的时间上网浏览博客、空间、名师视频等，学习先进的教学方法和教学理念，并随时记录自己的读书感悟和随想。尽快充电学习，提升自己的业务理论水平！
第三、用公开课的标准严格要求自己，精心备好每一节课。
在钻研教材的基础上，努力做到教学形式新颖、活泼，教学手段多样。在备教学环 节的基础上，更要深思学生的特点，预设学生的课堂表现。同时要准确地把握各个环节所用的时间，做到心中有数，不能造成前紧后松。另外，要努力锤炼自己的教学语言，让恰当的评价语和过渡语，有效地调动学生学习的积极性，有效地调控课堂教学，有效地提升学生的语言表达能力。
总之，在今后的教学中，要取长补短，勤奋踏实地工作，用自己的努力和成绩换取家长、领导的信任，做人民满意的教师！
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