蒙台梭利教具由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“蒙台梭利教具操作”。
蒙台梭利教具
1、粉红塔教具的工作目的：
①帮助孩子理解大小，发展其视觉和肌肉的感觉度； ②帮助孩子正确地获得对三次元空间差异变化的知觉；
③锻炼孩子动作的协调性、小肌肉动作的控制能力和灵巧性以及手眼协调性； ④加强孩子手部和腿部肌肉的练习 ⑤培养逻辑思考能力（顺序性）；
⑥为数学教育做间接预备（是理解十进制的准备教具）； 2．棕色梯的工作目的：
①帮助孩子理解粗细；
②发展孩子手眼和肌肉动作的协调能力；
③通过视觉的辨别，在知觉上对二次元的差异有充分的认识；
④学习长方体的概念；
⑤培养逻辑思考能力（顺序性）；
⑥培养专注的观察力；
⑦为数学教育做间接准备；
3、带插座的圆柱体，工作目的：
①培养辨别大小的视觉能力，进而理解大小的概念；
②培养用小肌肉控制动作的能力和手眼协调能力； ③培养专注力、秩序感和敏锐的观察力； ④为握笔写字作间接准备； ⑤为数学学习作间接准备 4．长棒，工作目的：
①通过视觉的辨别，在知觉上对长度的差异有正确的了解； ②锻炼手部肌肉和手眼协调能力；
③为数学教育对度量的认识和加减法运算作间接准备；
④为使用数棒做准备，是数量、基本运算以及十进位等的直接预备教具； 5.二项式，工作目的：
①发展孩子对三度空间的认知和理解；
②鼓励孩子对数学二项式公式的认知和理解，为孩子学习代数二项式做间接的准备； ③提高孩子解决问题的能力； 6．几何图形嵌板的工作目的：
①通过触觉和视觉认识平面几何图形； ②锻炼手部肌肉运动的控制力，发展手眼协调能力； ③加强注意力和观察力； ④为语言教育做预备练习； ⑤进入平面几何学的预备； ⑥作为几何学立体组的导入； 7.几何立体组，工作目的：
①刺激孩子的立体感觉；
②发展孩子对立体几何形状的感官认识，了解其特征； ③为学习几何学做准备；
④加强肌肉触觉对立体几何的记忆； 8．三角形盒，工作目的：
①加强对各种三角形的特性的认识和理解； ②发展手眼协调能力；
③为学习数学当中更复杂、更抽象的几何做准备； ④探索不同的几何形状之间的相互组合方式； ⑤加强对形状的判断能力；
9．长方形盒
①学习四边形的组成与分解； ②认识基础的平面几何图形； ③发展手眼协调能力；
④建立平面几何图形之间的相等概念；
10．大六边形盒
① 认识基础的平面几何图形；
② 学习四边形及六边形的组成与分解； ③ 建立平面几何图形之间的相等概念； ④培养逻辑思维能力；
11．小六边形盒
① 认识基础的平面几何图形； ② 学习六边形的组成与分解；
③ 建立平面几何图形之间的相等概念； ④ 培养逻辑思维能力； 12． 数棒，工作目的：
① 学习1－10数字的名称，以及每个数字相对应的量； ② 记忆1－10数字的顺序；
③ 明白每个数字代表不同的量，并且理解每个数字都代表一个量单元； 4为学习加法、减法做间接准备；
5发展秩序感、专注力、协调性、独立性和精确性； 13． 砂数字板：
① 认识数字0－9；
② 引导孩子书写数字0－9；
③ 引导孩子从1－9的具体概念进入抽象符号的认识； ⑤发展孩子的秩序感、专注力、协调性、独立性和精确性； 14．数字与筹码
① 进一步加强数字和数量之间相对应的概念以及了解熟练的累加过程； ② 介绍奇数和偶数的概念，了解数可分为“奇数”和“偶数”两种； ③ 发展孩子的秩序感、专注力、协调性、独立性和精确性；
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